鶴就打算進(jìn)房去填報(bào)志愿。溫小杭像只兔子一樣，窸窸窣窣地尾隨溫鶴，溫鶴也沒(méi)問(wèn)，拉開(kāi)房門(mén)放她進(jìn)了去。

溫鶴開(kāi)電腦，溫小杭在一邊托腮看他，憋了半天，終于憋不住了，“哥，你為什么要學(xué)心理學(xué)啊？”

溫鶴cao作鼠標(biāo)的手指停住了。

他轉(zhuǎn)頭看溫小杭?？粗鍤q的溫小杭，想起五歲的溫小杭。

那時(shí)莫姨帶著溫小杭剛剛住進(jìn)他家。溫鶴對(duì)莫姨這個(gè)貌似要替代他母親位置的女人很抗拒，但他聽(tīng)父親說(shuō)，溫小杭的爸爸去年意外身亡，和他mama去世的時(shí)間很接近。

他們失去至親的時(shí)間很接近。

溫鶴覺(jué)得溫小杭很可憐，比他還可憐。他比溫小杭大四年，他和mama相處的時(shí)間比溫小杭多了四年。溫小杭可能還沒(méi)記住爸爸的音容笑貌，就沒(méi)有爸爸了。

然后她要在沒(méi)有爸爸的世界里長(zhǎng)大。

那么小的孩子，那么長(zhǎng)的人生，她要怎么熬過(guò)來(lái)？

當(dāng)時(shí)，溫鶴想，他能不能努力地給溫小杭一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。讓她至少不那么難過(guò)。

溫鶴很笨拙地以自己的方式對(duì)溫小杭好。他教溫小杭讀書(shū)認(rèn)字，陪溫小杭玩益智游戲，帶溫小杭一起看科普類(lèi)動(dòng)畫(huà)。溫小杭很黏他，那段日子里，天天一見(jiàn)到他就撲過(guò)來(lái)，抱著他喊哥哥。

有一次，溫鶴拿自己積攢已久的零花錢(qián)，買(mǎi)了一套他看中很久的積木玩具，回去和溫小杭一起拼。

溫鶴想鍛煉她獨(dú)立思考和動(dòng)手的能力，一直引導(dǎo)她自己完成。溫小杭腦子不夠用，怎么拼都拼不起來(lái)，發(fā)火了，把玩具摔到地上，用力踩碎，朝著溫鶴尖叫：“我討厭你——?。?！”

溫父和莫姨都不在家，溫鶴面對(duì)溫小杭的歇斯底里，嘴唇發(fā)顫，手腳冰涼。

在溫小杭的發(fā)作中，他轉(zhuǎn)身走了。

溫小杭對(duì)自己的所作所為毫無(wú)知覺(jué)，第二天照舊黏著溫鶴。溫鶴卻有意避開(kāi)了她。從此，不再教她，不再陪她玩，不再給她買(mǎi)玩具。

又沉浸回自己的世界，孤獨(dú)而安靜的世界。

不僅是meimei。還有爸爸。

溫父和溫鶴幾乎沒(méi)有過(guò)深入的交流。兩人的談話永遠(yuǎn)點(diǎn)到即止，這么多年，誰(shuí)都沒(méi)有在對(duì)方面前提過(guò)溫母。溫鶴感覺(jué)，自從母親去世，溫父就把他當(dāng)成了一個(gè)成年人來(lái)看待。

唯獨(dú)那一次，溫鶴清楚記得，父親失控了。

那時(shí)他在上初三，明明是應(yīng)該準(zhǔn)備中考的時(shí)候，他卻沉迷課外書(shū)不可自拔。一天，他獨(dú)自在家，坐在沙發(fā)上，正在看太宰治的。

父親回家，見(jiàn)到他，按慣例打了聲招呼。溫鶴低頭繼續(xù)看，父親的腳步聲突然急促起來(lái)，沒(méi)幾步就到了他面前，一把抽走他的書(shū)，表情嚴(yán)厲。

溫鶴愕然。

“別看這本書(shū)！”

半晌，溫父才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己的聲音有多兇，又緩下音調(diào)，“這書(shū)……不適合你看?？袋c(diǎn)別的吧。”

然后把書(shū)收走了，再?zèng)]還給他。

長(zhǎng)大以后，溫鶴才明白，父親當(dāng)年究竟是什么意思。

他不敢想象，父親的內(nèi)心深處都經(jīng)歷了些什么。

小孩子得不到愛(ài)會(huì)哭著要，大人卻不會(huì)說(shuō)。

可大人也需要愛(ài)。

回頭看去，溫鶴才看懂了當(dāng)時(shí)自己的脆弱、敏感、幼稚。

如果曾經(jīng)的他可以再成熟一點(diǎn)，再勇敢一點(diǎn)，再有耐性一點(diǎn)……

對(duì)自己，對(duì)別人。

很多事都會(huì)不一樣。

很多事都能變得更好。

怨的不是命運(yùn)，而是他不夠強(qiáng)大。

他一直隱約地察覺(jué)得到自己性格上的缺陷，但一直與自己和平地相處著，只要不打破平衡，就不需要改變。

鴕鳥(niǎo)埋沙，掩耳盜鈴。不快樂(lè)，卻安全。

直到一個(gè)火烈飛揚(yáng)的少年拉著他，從這自甘沉淪里拽了出來(lái)。

然后他看到了這世界的光，聽(tīng)到了風(fēng)聲，聞到了青草和汗水的氣味。

他想要變得更好，卻不知從何下手。

自己的視野太過(guò)狹隘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

知識(shí)改變命運(yùn)，他要憑自己的能力去邁出這一步。

不能向自己認(rèn)輸。

“因?yàn)槲蚁矚g?！睖佞Q說(shuō)。

溫小杭微微睜大眼睛。

她以為，他們努力學(xué)習(xí)，考好大學(xué)，找好工作，都是為了前途。所有大人都是這么說(shuō)的，她身邊的所有小孩也都是這樣想的。

因?yàn)橄矚g而去做一件事，這么任性的想法和行徑，溫小杭從沒(méi)想過(guò)會(huì)發(fā)生在溫鶴身上。

可溫鶴說(shuō)得如此理直氣壯。努力是為了自己，是為了自由地做自己想做的事。

溫小杭自顧自沉思，溫鶴打開(kāi)志愿填報(bào)官網(wǎng)，順手登錄微信。

微信的電腦提示音立刻響起。

邢文博：填好了嗎？

邢文博：我剛填完

溫鶴：剛打開(kāi)

邢文博：不是，我想了想

邢文博：你以后不會(huì)把職業(yè)技能用在我身上吧？

邢文博：有點(diǎn)怕

溫鶴笑得停不住。

溫鶴：我又不當(dāng)心理醫(yī)生

邢文博：那你想？

溫鶴：想去NGO、NPO

NGO是非政府組織，NPO是非營(yíng)利組織，這兩類(lèi)組織通常指公益組織。

邢文博：很有追求啊同學(xué)

溫鶴：所以我以后應(yīng)該會(huì)很窮

邢文博：哦

邢文博：不怕

邢文博：掙錢(qián)交給我

邢文博：你就做你喜歡做的事

邢文博：等著我開(kāi)輛瑪莎拉蒂來(lái)載你

邢文博報(bào)的是清華的計(jì)算機(jī)系，倒不是想當(dāng)程序猿，可能是科幻片看多了，對(duì)人工智能有一種迷之執(zhí)著。

看起來(lái)確是個(gè)正兒八經(jīng)能掙錢(qián)的行業(yè)，瑪莎拉蒂大概還是能想一想的。

溫鶴：已截圖

邢文博：等會(huì)

邢文博：我查查咱倆的學(xué)校離得遠(yuǎn)不遠(yuǎn)

溫鶴不打字了，在屏幕前笑得眉眼都彎了。

在一旁看著的溫小杭：“……”

溫小杭：“哥你天天這么虐我……”

十五歲少女溫小杭突然有種看破紅塵的滄桑感。唉，她弱小的心靈承受了太多超越年齡的重負(fù)。

溫小杭滄桑完，忽然垂死病中驚坐起，認(rèn)真問(wèn)道：“哥，我現(xiàn)在奮起直追，還來(lái)得及嗎？”

她從沒(méi)細(xì)想過(guò)自己以后能考個(gè)什么樣的大學(xué)，會(huì)學(xué)什么專業(yè)，出社會(huì)后想做什么，將如何過(guò)這一生。但現(xiàn)在，她隱約看到了她和她哥的差距。

她希望，待真到那一天，她也能有溫鶴這樣的底氣。

從容不迫，頭也不回，昂首挺胸，決定自己人生的底氣。

溫鶴看了她好一會(huì)兒，微笑，“來(lái)得及?！?/br>
☆、第五十六章

邢文博和溫鶴填好志愿,就等錄取通知書(shū)了。

溫小杭的期末考也結(jié)束了。

看到溫小杭的成績(jī)單時(shí),莫姨