。只是試試音而已，怎么可能有他們說的那么好?！?/br>
說著，他也不等楊池再問，直接反問他道：“你們?cè)趺催^來了？”

“嗨，教室里哪有這兒呆著舒坦！再說咱池哥在那邊神思不屬的，可不就過來了唄?！?/br>
見他沒事，那群人臉色稍霽。張揚(yáng)順口接了一句，而后神色揶揄的看了眼楊池。

“反正呆著也是無聊，就過來看看了?！?/br>
楊池聞言也笑了。他掃了一眼鋼琴架上支著的手機(jī)，又道：“不過看起來我還是來的有點(diǎn)晚了？都沒能聽到蔣毅大師得意弟子的親手演繹?！?/br>
“那還不簡單？讓阿允再給你彈一遍唄?！币慌缘膹垞P(yáng)揶揄的笑：“別人沒這個(gè)特權(quán)，咱池哥還能沒有嗎？”

其他人本來一直在圍觀事態(tài)的發(fā)展，聽到說再彈一遍也忍不住跟著勸：

“對(duì)對(duì)對(duì)，再來一次吧？我剛剛都還沒來得及品味呢就結(jié)束了，這會(huì)兒正好沾沾池哥的光?！?/br>
“是啊。沒想到你倆第一次合奏就配合的這么好，那首曲子我記得難度可不算低，要不是親眼看見你們選曲的，我都要以為你們私下里已經(jīng)練習(xí)過無數(shù)遍了?！?/br>
“我看方承允就是太謙虛了，就這水平，這都還叫夸張的話，那恐怕整個(gè)南英都找不出來第二個(gè)了！”

“哈哈哈哈哈......人家不謙虛，難不成還能見個(gè)人就自夸說自己彈得賊牛嗎？”

“還有黎歌也是，每一次都接的恰到好處，合奏起來完全沒有違和感有沒有。我聽得整個(gè)人都激動(dòng)的不行?！?/br>
......

一群人嘻嘻哈哈的開著玩笑，楊池也被勾的得有些心癢癢，笑著低頭看向方承允：“能不能再為我彈一次？我想聽。”

“...我倒是想，不過今晚就算了吧？我剛剛彈的時(shí)候發(fā)現(xiàn)曲譜分配的不是很合理，還得回去仔細(xì)想想該怎么安排?！?/br>
方承允勉強(qiáng)笑了笑，他這會(huì)兒哪還有什么心情彈鋼琴，他滿腦子都是黎歌琴技忽然提升的恐慌感，總覺得事情有些脫離了他的掌控。

楊池看他眉頭緊鎖的樣子，以為他是真的遇到了問題，也沒忍心再逼他，還反倒安慰起他來，讓他別那么大壓力。

方承允敷衍的應(yīng)了一聲，而后借口有點(diǎn)累了便先行離開了舞蹈室。

楊池看他腳步匆匆，正打算追上去看看情況，又想到什么，先轉(zhuǎn)回頭看向黎歌。正想趁機(jī)警告他幾句別作妖，卻見黎歌直接過去放下小提琴，目不斜視的從他跟前走了過去。

楊池還未出口的話瞬間堵在喉頭，險(xiǎn)些沒被氣得背過氣去。不知道為什么，之前黎歌黏著他的時(shí)候他覺得黎歌厭煩，這會(huì)兒黎歌不黏著他甚至不搭理他了他覺得更煩了。

“嘖，你瞧他裝得那個(gè)樣兒。”

一旁的張揚(yáng)挑剔的打量著黎歌的背影，語氣里盡是對(duì)他的不屑：“就跟誰不知道他的底細(xì)似的，我就看他這回能裝多久！”

“萬一他是真的想開了呢？”另一個(gè)人也在看著黎歌，他倒覺得黎歌這回似乎是真和以前有些不一樣了。

“嗤，就他？就沖他糾纏了阿池這么兩年，你信嗎？”

......

“走吧。”

楊池目光陰沉的盯著黎歌的背影，瞬間為自己的厭煩找著了理由?？刹痪褪且?yàn)槔韪枥p他太緊，他已經(jīng)厭煩了一切跟黎歌有關(guān)的事情。

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雖說要排練校慶的節(jié)目，但顯然不可能為此耽擱課程。所以在深思熟慮后，各班的晚自習(xí)都不再講新課，全安排成了學(xué)生自習(xí)。這樣，需要表演節(jié)目的學(xué)生們就能利用每天晚自習(xí)和午休時(shí)間練習(xí)。

不過黎歌這兒倒是沒有這樣的顧慮。自從經(jīng)過那晚的“試音”后，連著好幾天方承允都借口要重新分配演奏的節(jié)段，獨(dú)自去了舞蹈室里彈奏鋼琴，沒再來找他說要合奏的事情。

黎歌倒也樂得輕松，正好趁著這機(jī)會(huì)抓緊時(shí)間翻看學(xué)習(xí)筆記。目前他已經(jīng)粗略翻完了高一全學(xué)年的課本，正是刷題鞏固知識(shí)的重要階段。

周五這天，晚自習(xí)他照舊沒去舞蹈室，又新拿了一套數(shù)學(xué)題出來刷，刷完就自己照著標(biāo)準(zhǔn)答案批改，再就著錯(cuò)題開始改錯(cuò)。

“喲，小子厲害了??！”吳遠(yuǎn)無意間一瞥，就見黎歌的試卷上打了個(gè)120的高分，不由驚訝的挑了挑眉。

這幾天下來，他對(duì)黎歌學(xué)習(xí)的神速簡直嘆為觀止。不會(huì)的題目只講一遍他就聽得懂，還能舉一反三；而只要是同類型的題，他學(xué)過就能牢牢記住，絕不會(huì)再犯錯(cuò)。

短短幾天時(shí)間，他就見證了對(duì)方從零慢慢到高分的累積過程。人家學(xué)習(xí)花費(fèi)一年還得拼命的刷題鞏固還不能保證次次高分，黎歌只是集中在一起學(xué)了幾天就能超過大部分人的水平。

就這腦子，他就是羨慕也羨慕不來的！

“嘖，你說你這要是從一開始就好好學(xué)，那得多變態(tài)啊！”吳遠(yuǎn)下巴撐在胳膊上看著他改錯(cuò)，感慨的嘆了一口長氣。

“那也是師父們帶的好?！?/br>
黎歌正好解完了最后一道錯(cuò)題的思路，聞言拍了拍課桌前頭堆得高高的筆記本，裝得一臉痛心道：“你看看這高聳入云的學(xué)習(xí)筆記，里頭累積了無數(shù)前人的血汗，我卻還沒能完全掌握其精髓，簡直愧對(duì)師輩！”

“那可不！怎么說都是師輩一筆一劃辛苦攢下來的呢，可不是費(fèi)了好些心血的！”

吳遠(yuǎn)也跟著嚴(yán)肅的一點(diǎn)頭：“所以小子是不是也該有點(diǎn)兒什么表示？！比如來個(gè)課后冰淇淋啥的！”

“準(zhǔn)奏！”

“那我是不是應(yīng)該接一句臣領(lǐng)旨謝恩啥的？”

“我看行！”

兩個(gè)人一本正經(jīng)的扯著淡，話落都繃不住笑出聲來。前頭的余暉聞聲回過頭來湊熱鬧：“你倆說啥呢那么開心？”

吳遠(yuǎn)一秒嚴(yán)肅臉：“說黎歌為答謝咱們這些恩師，決定下自習(xí)后請(qǐng)一頓冰淇淋！管夠！”

“行啊，那我得挑個(gè)最大的！這樣才能彰顯出他對(duì)為師的誠意！”余暉也配合的一點(diǎn)頭。

兩個(gè)人一唱一和的搭著腔，瞬間又笑作了一團(tuán)。

教室最后一排的位置，楊池冷眼看著黎歌跟四周的人笑鬧成一片，之前的那種煩躁感又涌上來了。尤其這么多天下來，黎歌竟然真的一次也沒往他身邊湊，就連看都不會(huì)往他這邊看一眼的，就跟真的和他斷了關(guān)系似的，看得他這心里莫名的感到窩火。

他倒不是覺得自己對(duì)黎歌產(chǎn)生了感情，只是一個(gè)糾纏著自己兩年的人，忽然說放手就放手了，雖然理智上覺得這樣的情況是最好的，但感情上還是有些沒法接受對(duì)方這么快的轉(zhuǎn)變。

楊池?zé)┰甑年岁种福行┎恢涝撛趺葱稳菽欠N感覺。恰好聽到有人喊了一聲黎歌的名字，他下意識(shí)看過去，就見黎歌側(cè)頭跟隔著條過道