果然魏哲的話不能輕易相信。可魏哲為什么會心情不好？難道說昨晚那首歌令他想起了他的mama？過多的感動反而變成了一種傷感？

陳默想象著魏哲蜷在被窩里哭泣的模樣。

他打了個哆嗦。他好像想太多了！

陳默嘆息站好,抬眼朝主席臺上望去。

一夜大雨，水泥地還是濕的?？諝饫锝钢?。

校長站在麥克風(fēng)前，手里拿著一頁演講稿在寒風(fēng)中站得筆直。原主留下的記憶里，這位西裝革履，瘦成猴樣的中年男子，除了下雨天外，每個周一早上雷打不動，肯定會站在這里,面對著全校師生，把上周學(xué)校的情況俱細(xì)無遺地，大到市教育局領(lǐng)導(dǎo)來檢查,小到哪個班衛(wèi)生沒有做好，一一做個通報。

“上周高一年段有兩個班發(fā)生了打架斗毆事件……”校長洪亮如鐘的聲音透過擴音器在cao場上回蕩。

陳默臉一黑，把頭低了下去。

隔壁十一班好些同學(xué)目光掃了過來。

林照迄今為止都沒有來上課，官方的說法是他還在醫(yī)院里躺著，但所有人都知道官方在放屁，現(xiàn)在在醫(yī)院里躺著的那個人是張南。林照大概是臉皮子掛不住，被一個嬌弱的小白臉黑了，又被剛來的轉(zhuǎn)校生揍了，覺得有損他十一班班霸的形象，坍塌掉的心理還沒建設(shè)好，不敢來學(xué)校。

“希望全體同學(xué)，相互團結(jié)，相互幫助，自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，自覺維護學(xué)校、班級以及個人形象，杜絕此類事情再次發(fā)生，如有同學(xué)不以學(xué)習(xí)為重，在校期間搬弄是非，制造矛盾，動手打人，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，決不輕饒！”

校長重提輕放。魏哲，林照等人的名字在一開始提了一下，然后就是“校方已對這件事情做出了嚴(yán)肅的處理”，至于他們受到了何種處分，卻只字未提，全段講話的重點都放在希望其他同學(xué)們以此為戒，不要犯同樣的錯誤上。

“嘖嘖嘖！”羅志強站在陳默前面咂舌，“魏哲的來頭果然大得驚人！以往林照犯了什么錯，郭天王可是毫不留情地在全校大會上痛批一頓，現(xiàn)在這樣，算不算林照沾了魏哲的光？”

陳默不語。

羅志強向后退了一步，將頭湊了過來：“‘搬弄是非，制造矛盾’，這是在說你那個表弟呢！看來學(xué)校對他也很不滿了，認(rèn)為他是罪魁禍?zhǔn)?。你說他回來后會不會被罰寫三千字的檢討？”

陳默一手按在這家伙的肩膀上，把他推了回去：“剛才你羅志強的大名就在林照后面，你說你算不算沾了魏哲的光？”

羅志強狗肘子向后捅了一下：“老子當(dāng)初還不是為了你！”卻這話說完后，他終于后知后覺地“咦？”了一聲?！拔赫苣?？”他問道。

在羅志強眼里，突然轉(zhuǎn)了性的陳默和魏哲這個轉(zhuǎn)校生就像連體嬰兒，兩人去哪兒都得粘在一起，現(xiàn)在瞧見只有陳默一人，他不免大吃一驚。

“退學(xué)了？”羅志強問道。

陳默往他腦袋上一拍：“人沒來就是退學(xué)了，這是正常人的思維嗎？你還是正常人嗎？”

“那你說他去哪兒了？”

“就不能請病假請事假嗎？”陳默對羅志強也是無語了。

“那到底是病假還是事假？”

“我只是打個比方！”陳默想掐死這個白癡。

“原來你也不知道?！绷_志強算是明白了。他本是側(cè)著身子跟陳默講話，現(xiàn)在干脆轉(zhuǎn)過身來，面對著陳默：“你們吵架啦？”雙目桀桀，全是八卦。

“滾！”陳默送他這個字。

全校大會結(jié)束，陳默掏出手機，一邊隨著人潮向教學(xué)樓走去，一邊發(fā)短信。

【你今天怎么沒來上學(xué)？】

卻是短信發(fā)出去后好久都沒有魏哲的回信。

陳默覺得莫名其妙。魏哲就算心情不好不想來上課也該回他一個短信吧，難道自己惹魏哲不高興了？但把昨晚的情景在腦中逐一重演后，他發(fā)現(xiàn)除了尷尬之外就是尷尬，還真沒覺得自己有什么地方可以惹魏哲生氣。接下來，他終于開始擔(dān)心魏哲是不是突然生病了。

陳默憂心忡忡，回到教室后準(zhǔn)備直接給魏哲打個電話，問清楚到底發(fā)生了什么事。卻是他的屁股才粘到座位上，羅志強旁邊那個叫做肖曉睿的家伙就拿著英語習(xí)題轉(zhuǎn)過身來。

英語習(xí)題擺在陳默的桌面上，大攤開來。對面少年眼露求知的渴望，指著一排沒填答案的選擇題：“大俠，幫個忙。”

要說十二班的學(xué)生目前最愛哪一個科目，那就是英語，也必須是英語。

就在剛才的全校大會上，十二班的好些學(xué)生們就虎視眈眈地盯著主席臺，暗地里私語：“期中考后一定要讓蘭花妖站在上面向我們道歉！”

從上周二起，班上二十幾個學(xué)生，無一不是抱著英語書拼命背單詞，拿著練習(xí)冊瘋狂做習(xí)題。這種雄赳赳氣昂昂的氣勢，嚇到了好多已經(jīng)放棄這些學(xué)生的老師，當(dāng)然，也令這些老師重燃希望之火，再次以有限的生命，無限地投入到偉大教育事業(yè)中。

陳默是十二班這次發(fā)奮學(xué)習(xí)的主心骨，要不是他，十二班根本就沒有機會踢走劉蘭蘭，也更別指望劉蘭蘭會當(dāng)眾向他們道歉。

此時此刻，作為主心骨的陳默，肯定要為肖曉睿答疑解惑。

陳默拿起筆，就像在現(xiàn)世里給機構(gòu)的補習(xí)生講題那樣：“這題是定語從句，只能填which，不能填where，更不能填that和who。它的先行詞是thetry，”陳默在這兩個單詞下面劃了一條線，“而句子的最后是一個介詞in……”陳默講得很細(xì)致。肖曉睿聽得很認(rèn)真。不知不覺間，兩人的腦袋就靠到了一塊，從某個角度看，兩人的身體似乎都碰到了一起，親密無間。

走到后門正準(zhǔn)備進教室的魏哲就處于這個角度。

因為這么多日來第一次有個好覺，王姨舍不得叫他起床，魏哲一覺醒來已近八點，于是連早飯都只能在車上解決，他急沖沖地趕到學(xué)校想要快點見到陳默。

看到此情此景，魏哲：……

“坐在前面的那個家伙叫什么名字？”魏哲想，“直接剁了吧！”

第37章

“有介詞就用which，沒有介詞就用where,這個介詞可以放前面,也可以放后面,明白了嗎？”陳默把介詞前移的句子寫在了習(xí)題冊上。

肖曉睿拼命點頭。

陳默的講解水平比那個劉蘭蘭高,叫人一聽就懂。

肖曉睿既感激又佩服，嘴巴一咧，露出潔白的牙齒,沖著陳默就是一個大大的笑容。

陳默回以微笑。

這微微一笑,宛如春風(fēng)。

魏哲站在門口,眼睛猛地一瞇，背著書包大步地走了進來。

肖曉睿男生女相，白皮嫩rou,其樣貌