吃的菜，我準(zhǔn)備的呢，是不用動(dòng)任何火的水果，你也知道我不會(huì)做飯，所以找了個(gè)會(huì)做飯的人來照顧我?！?/br>
“他做飯非常的好吃，你也嘗嘗看，好吃的話……”葉洛想了想說，“下次我做給你吃?！?/br>
其實(shí)說出來連他自己都不行，更別說沈女士了。

大多數(shù)都是葉洛在說話，陸自衡在一邊聽，有時(shí)候會(huì)說上幾句話。

他聽著葉洛說著家常事，一件普普通通的事被葉洛說得有趣，雖然下著雨有些冷，但他們的心卻是熱的。

葉洛看著陸自衡垂眸想著什么，他說：“你是不是有話想對(duì)我媽說？”

其實(shí)葉洛很了解陸自衡，他知道有的，而且是想單獨(dú)說。

所以葉洛想留一個(gè)單獨(dú)的空間給他。

雨停了，陸自衡讓葉洛撐著傘先下去，自己一個(gè)人留在墓碑前。

葉洛擔(dān)心這期間還會(huì)下雨，沒有下山，而是在一旁等著陸自衡，轉(zhuǎn)身望向遠(yuǎn)處。

陸自衡站得筆直，沒了葉洛在身邊他更加的拘束，遲遲沒有開口。

許久，陸自衡才說：“沈老師，你不用擔(dān)心葉洛了，我會(huì)照顧好他的，我知道他為什么會(huì)上去，我一直都知道，所以請(qǐng)你放心，我也不會(huì)讓他有上去的機(jī)會(huì)?！?/br>
他不會(huì)忘記當(dāng)年葉洛上來時(shí)的眼神里的無助，他看得到的，從葉洛上來那一刻就看到，可葉洛卻不自知。

葉洛轉(zhuǎn)身看了陸自衡一眼，身板站得直直的，很有見家長(zhǎng)的范兒，他只看了一眼就又轉(zhuǎn)身了。

沒有一會(huì)，陸自衡走到他的身邊，葉洛看向他：“說完了？”

陸自衡說：“恩，說完了?！?/br>
葉洛笑道：“你不是在說我的壞話，說我欺負(fù)你。”

陸自衡點(diǎn)頭：“原來你也知道你欺負(fù)我?！?/br>
葉洛不服氣皺眉跟陸自衡咬耳朵：“那是你在床上欺負(fù)我，我才欺負(fù)你的。”

葉洛沒有在說下去，因?yàn)樗吹疥懽院獾亩t了，得要適可而止，在家長(zhǎng)面前得給點(diǎn)面子。

他都是呈一時(shí)之嘴快，有嘴皮子的優(yōu)勢(shì)，陸自衡說不過他，可是在行動(dòng)上陸自衡卻力壓他一頭。

葉洛把東西收拾好后朝墓碑說道：“我們走了，下一次再來看你。”

葉洛和陸自衡一同走下山，身后的腳印一路蔓延直達(dá)山下，路邊的野花開得正盛。

三天假期眨眼就過完，前一天班里的學(xué)生還在群里分享著美食美景，后一天就背著書包上學(xué)，這個(gè)轉(zhuǎn)變有為的大。

葉洛更是，前一秒還在床上和陸自衡黏糊，后一秒就起床變身為葉老師準(zhǔn)備上班。

而且陸自衡還不用去上班，葉洛的心里有些不平衡，這有些像同班同學(xué)請(qǐng)假不上學(xué)，自己也想請(qǐng)假的心情。

葉洛從洗漱間出來發(fā)現(xiàn)陸自衡換好了衣服，他疑惑地問：“換衣服干嘛？你要出去嗎？”

一個(gè)無業(yè)游民要去哪里？

陸自衡走過去幫葉洛戴上圍巾：“我送你上班，順便回學(xué)校一趟收拾醫(yī)務(wù)室的東西?！?/br>
葉洛抬手壓了壓圍巾：“我?guī)湍隳镁秃?，這樣你就不用特意跑一趟，你還可以睡懶覺?！?/br>
陸自衡聽出了葉洛最后一句話的渴望，笑道：“葉老師你是想睡懶覺吧?！?/br>
葉洛未置可否。他想，可不能說，他可是老師啊。

到學(xué)校后，葉洛在車上停留了一段時(shí)間。

“回去的時(shí)候注意安全?！?/br>
陸自衡應(yīng)下。

“自己一個(gè)人也要吃午飯，要好好吃飯，回去的時(shí)候我會(huì)檢查冰箱的?！?/br>
葉洛再說了一些話后才停下。

陸自衡在下車前對(duì)葉洛說：“下班了我來接你回家?！?/br>
明明只是上下班而已，葉洛忽然覺得他們有些煽情了，如果到陸自衡登機(jī)那天，他豈不是要哭了。

習(xí)慣了兩個(gè)一起上下班，忽然之間變成一個(gè)人還是有些不習(xí)慣的，也幸好離陸自衡離開還有幾天時(shí)間，他還有時(shí)間去適應(yīng)，到了他真正一個(gè)上下班，應(yīng)該可以應(yīng)付得過去。

他們下車前和往常一樣接吻，只是這一次時(shí)間更長(zhǎng)，葉洛緊緊地按著陸自衡的后頸，而陸自衡用溫柔的吻來安撫他的急躁。

下車后，葉洛的眼神都變得濕漉漉，嘴唇也紅了起來，他抬手把圍巾拉上了點(diǎn)。

進(jìn)入期末考的那個(gè)月，辦公室的氛圍通常都是寂靜的，當(dāng)然也有過完寒假就是高考期這個(gè)因素，少了些玩笑話，多了些嚴(yán)肅，當(dāng)然更多的還是替學(xué)生著急。

在班里訓(xùn)話的時(shí)候，老師們都表現(xiàn)得非常淡定，可是心里無人不知的緊張，如果老師亂收手腳，別說學(xué)生會(huì)心亂，導(dǎo)致一整班都會(huì)一團(tuán)糟。

其實(shí)不單學(xué)生有考前焦慮癥，其實(shí)老師也有綜合癥，只不過大部分源于學(xué)生的狀態(tài)。

張齊就處在這個(gè)綜合癥的邊緣，踏過期末考就是高考，這個(gè)臨界點(diǎn)更讓人崩潰。

葉洛是多幫一點(diǎn)是一點(diǎn)，幫著張齊緩解壓力。

更多的是幫著學(xué)生疏導(dǎo)壓力。

老師的壓力源于學(xué)生，學(xué)生的壓力源于學(xué)習(xí)的一切。

接近期末考試，所有課程都快要上完了，或者已經(jīng)在復(fù)習(xí)階段，2班的語(yǔ)文課是作文課，兩節(jié)合并在的大課。

葉洛先用上課前的一部分來跟學(xué)生說了一些話。

“最近你們的狀態(tài)還不錯(cuò)值得表?yè)P(yáng)。”

學(xué)生被這么一夸，興致就上來了，說什么“我們可是A班啊”，“干就完事了”。

葉洛笑著搖頭：“下午的班會(huì)課我和張老師會(huì)找你們每一個(gè)人出去談話，不需要太緊張，只是談?wù)勀銈冏罱臓顩r，還有接下里應(yīng)對(duì)期末考的方案?！?/br>
葉洛在這里提前說是因?yàn)楦舯谕趵蠋煱嗬锝M織老師談話，差點(diǎn)沒把學(xué)生嚇破膽，前一部分都以為自己闖禍了，后一部分驚魂未定被找出去，沒談出些有用的東西。

2班的同學(xué)在臺(tái)下豪情壯志的說了一聲好。

可到談話的時(shí)候，個(gè)個(gè)生龍活虎的出去，蔫兒吧唧的回來。

葉洛和張齊依舊實(shí)行一個(gè)唱黑臉一個(gè)□□臉的方案，張齊一頓巴掌，葉洛再塞一顆甜棗，這個(gè)作用就是談話結(jié)束那一刻很喪氣，但過后葉洛的甜棗就會(huì)產(chǎn)生功效，這個(gè)功效會(huì)持續(xù)很久。

魏知然最近英語(yǔ)作業(yè)做得馬虎，而且上課有瞌睡的現(xiàn)象，被張齊一通說，因?yàn)閺堼R也怕打擊到學(xué)生的心，說話的時(shí)候盡量放輕了聲音。

張齊問：“你最近是不是把心思用在語(yǔ)文上了？”

魏知然偏科全班人都知道。

他最近確實(shí)把精力用在語(yǔ)文上了。

葉洛早也發(fā)現(xiàn)，所以之前還跟他提過，要兼顧不能cao之過急，只是魏知然是沒有聽得進(jìn)去。

“知然我們不能這樣，這是撿了西瓜丟了棗?！?/br>
魏知然說：“我以前期末都是這樣復(fù)習(xí)的，只是不知道最近出了什么問題，我的復(fù)習(xí)