還是保持了最淡然的態(tài)度，走在他的身側(cè)，邊打量他邊說：“老師說笑了，我還是像微信里說的那樣，我不會無緣無故接受別人的錢，您把手機(jī)給我，我收了自己的轉(zhuǎn)賬就還給您行嗎？保證不亂翻?！?/br>
“可以啊，當(dāng)然可以。求我?！?/br>
和那天一模一樣的口氣，促狹的意味十分明顯。

那天應(yīng)頌甚至連求他這兩個字都沒有說完整，就被任峴灌輸了一堆他聽了至今都肺疼的話，心情復(fù)雜程度難以言表是他，沖下車落荒而逃也是他。

他站定了腳，突然認(rèn)真地問：“我說了你就會給？沒有別的附加條件？”

“老師在你眼里，這點(diǎn)信譽(yù)度都沒有嗎？”

豈止呢，在應(yīng)頌眼里他就是個表面光鮮亮麗為人師表，實(shí)則滿口謊話占盡自己言語上的便宜的人，不過話說回來，即使再難纏，就差這臨門一腳了，等跨過這個坎，就再也不想和他有任何沖突與瓜葛了。

他留意了一下周圍的環(huán)境，現(xiàn)在基本上大家都回了宿舍，路面上的人寥寥無幾，他狠下心梗著脖子，生硬地道：“任老師，我求你?！?/br>
小孩那委曲求全的樣子被自己看在眼里，怎么？就這么難以啟齒，那以后可怎么辦??？白得跟張紙似的，看來他要帶孩子的路還很漫長啊。

任峴循循善誘道：“不夠，再溫柔些。”

下一刻他便被揪住上衣領(lǐng)子，應(yīng)頌?zāi)菑埬槺环诺阶畲螅麥責(zé)岬谋窍⑦€蹭撒在自己臉上，二人的距離直接被拉到無限接近，孩子的手肘抵著自己，彼此的小腹也差那么一兩厘米就能挨上，任峴幾度想攬，他的脖頸都繃起了青筋，才把這股惡意的念頭壓了下去。

他沒事，他十分明白自己在想什么，想做什么，能清楚地了解自己的目的，但小孩不一樣。

不是時(shí)候。

應(yīng)頌要不是另一只手上還拿著書，這一拳早就揮了上去，在對峙時(shí)突然覺得上衣口袋一沉，他看向任峴，那時(shí)他便有些琢磨不透，作為一個老師，給他的第一印象就是一絲不茍，衣冠楚楚，雖只有三尺講臺，但他拿得住場面，以才育人，氣質(zhì)仍如精英一般的存在。

應(yīng)頌以為他黝黑的眸子里，他應(yīng)該看到的是慌亂之后的略帶嘲諷的意味，像是在笑他不自量力；然而他看到的是更多，自己用語言無法表述的情感，像是什么東西快要從被束縛中的牢籠里掙脫，又像一顆象征著什么的種子從地底向表面狠了勁地鉆取，想為他展現(xiàn)它前所未有的生機(jī)與活力。

應(yīng)頌的耳邊又是那一聲熟稔之至的，打火機(jī)發(fā)出的聲音——咔嚓。

即便被應(yīng)頌抓著，也沒有阻止他，那張薄厚適中的嘴唇仍是優(yōu)雅地問道；“任性夠了？”

怎么可能，就一雙眼睛，他還能看出任峴心底的想法，搞笑呢不是？這是他的第一念頭。

第二念頭則是，媽的，他一定是病了，昨晚淋了雨，一定是病魔悄聲無息地捆住他了。

胸中機(jī)心萬千，而應(yīng)頌表面惡意不減：“任老師，你才是那個任性的人吧，哪有老師這么為難學(xué)生的？”

“你也是義務(wù)教育階段出來的學(xué)生，經(jīng)歷了這么多，哪個老師沒比這樣還過分地為難過學(xué)生？”他幾下思忖，心里反復(fù)做著斗爭，掙扎著想再靠近一些，他不能太貪心，就再近微微的一小步。

他的手握上了應(yīng)頌橫在他面前的這只手的手腕，雖是纖細(xì)，但覆掌之下他仍感受到了前所未有的年輕生機(jī)。

他不動聲色：“乖，手機(jī)已經(jīng)放進(jìn)你口袋了，快放開，有人看著呢?！?/br>
語氣就像哄一個沖愛人撒嬌的小家伙一樣。

他忍著心里的沖動，看著小孩的手腕從自己手中逐漸抽離。

多么適合親吻的手，白皙而骨節(jié)分明，青筋細(xì)而鼓脹。

小孩就在他的一米之內(nèi)，穩(wěn)穩(wěn)的站在了他能夠巡視的保護(hù)圈的領(lǐng)地上。埋頭cao作，只有他尊敬的師娘才能檢查的手機(jī)。

任峴的手機(jī)連密碼都沒有，應(yīng)頌輕易地劃開，點(diǎn)進(jìn)微信里，想找到他自己，卻看了一圈都沒有發(fā)現(xiàn)自己名字，看著頭像他試圖點(diǎn)了一個跟自己一模一樣的，再一看備注，登時(shí)就傻眼了。

從任峴那邊看去，孩子從脖子到耳根，以rou眼可見的速度起了紅暈。

應(yīng)頌竭力控制自己的面部表情，收了錢之后又遞給他：“下次別這樣了。”

“要一起在餐廳吃個午飯嗎？”

他說不出來的情感此刻像荊棘一般順著他的血液找到了中樞區(qū)，半是引誘半是強(qiáng)迫地箍住了自己劇烈跳動的心臟。他心如亂麻，不斷暗罵自己，也順帶問候他們?nèi)渭?，沒聽清他說了什么：“嗯？”

任峴看著小孩掩飾內(nèi)心慌張的樣子，從容地接過手機(jī)，不覺有些好笑，至于么？

他又改了改自己的措辭，道：“老師，和你，兩個人在餐廳一起吃個午飯，行嗎？”

約飯？就這種局面？我活膩了？

他找了個借口推脫：“不了不了，老師您快去吃吧，杜衍他幫我們宿舍點(diǎn)了外賣，我得早點(diǎn)回去，不然飯涼了?！?/br>
又是杜衍。

任峴看似不經(jīng)意地詢問：“那晚上呢？明天是周末，今天下午你們上完課，你總該有時(shí)間吧？”

應(yīng)頌?zāi)X海里莫名地出現(xiàn)了一個詞，窮追不舍。

每周周三周五的下午都是應(yīng)頌出門做兼職的日子，他變著法兒婉拒道：“晚上還有兼職，抱歉啊任老師?！?/br>
“阿頌，我覺得你在躲著我，”他死死盯著小孩的眼睛，不肯放過一點(diǎn)細(xì)微的情緒流露，“你怕的是什么？”

第24章

錢也還了，表也退了，他也不欠任峴什么了，他唯一的心愿就是就安安靜靜地，自己把這門課學(xué)好，考試不會掛科，始終平緩地度過這三年，所有的事情都向好的一面發(fā)展，而三年之后，憑借那時(shí)的境地再另做打算。

而他更希望的就是任峴順利接手他這個班之后，盡自己所能斬?cái)鄬W(xué)一門語言在剛開始這條道上難纏的荊棘，糾正學(xué)生以往習(xí)慣上的讀音錯誤，讓他們更好的發(fā)展，增強(qiáng)大家的自信，至少不會再對英語羞于啟齒。

之前的所有誤會都能夠一笑而過，兩個人如同平行線一樣，你不會來招惹我，我也不想去煩你，畢竟大學(xué)的師生關(guān)系就是這么淺淡，沒有什么班主任再耳提面命苦口婆心勸你好好學(xué)習(xí)，也沒有犯了錯就得喊家長這樣幼稚的行為。

在血液里沸騰的暴躁因子，隨著時(shí)間的流逝，正在慢慢被一種叫做尊敬師長的修養(yǎng)慢慢吞噬，在應(yīng)頌看不見的地方，紅潮已經(jīng)從他的脖頸與耳根處褪去。

就像是在自己地盤放肆久了，猛地抬頭一看天空，透過云層看到了茫茫宇宙中無數(shù)的璀璨星盤，他只不過是一粒，幾乎不費(fèi)吹灰之力就能被隨意摧毀的塵埃。