就開始天天踩點(diǎn)進(jìn)教室，是不是早來一分鐘能要了你的命??？”

班主任是個三十歲的女性，名叫楚念，常年穿著一身黑色職業(yè)裝，戴著黑色大框眼鏡，全身上下都寫著‘不好惹’三個字。

她的人如她的名字一樣，特別能念。

顧以珩十分委屈，從座位上站起來，為自己辯解，“楚老師，您都說了我是踩點(diǎn)兒進(jìn)教室，踩點(diǎn)也不算遲到嘛。今天是開學(xué)第一天，您犯不著為這點(diǎn)小事跟我生氣嘛。”

楚念使勁拍了下桌子，“別跟我嬉皮笑臉的！一開學(xué)我就說了，我會利用課前時間開班會，講一些學(xué)校的要求，你自己說，我的班會你參加過嗎？”

顧以珩這人‘知錯就改’，他立馬豎起三根手指，故作嚴(yán)肅：“是是是，您說的都對！楚老師，我對著日光燈發(fā)誓，我以后絕對提前來，再也不惹您生氣了！”

他說完，不知道是功率突然超負(fù)荷還是日光燈真的顯靈了，教室頂?shù)陌藗€燈管齊齊閃了一下。

教室里沉默了兩秒，然后所有人都開始默契的放聲大笑。

“哈哈哈哈哈哈日光燈顯靈啊?！?/br>
楚念拿起粉筆頭，直直的朝顧以珩砸過去，“閉嘴！”

李堃看了眼身邊的人，輕輕搖了搖頭。

呵，刁民，嘩眾取寵。

楚念砸完顧以珩，突然‘嗤’的笑出聲，大概也是被剛才燈管無縫銜接的閃了一下給逗樂了。

顧以珩的鬧劇收場，楚念開始進(jìn)入正題，念叨文理分班后新學(xué)期的注意事項(xiàng)，還有作為文科實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生應(yīng)該有的自我修養(yǎng)等等。

李堃看了一眼課表，

第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，他從書包里掏出數(shù)學(xué)書，開始預(yù)習(xí)。

倒不是他多愛學(xué)習(xí)，實(shí)在是因?yàn)檫@個時代的數(shù)學(xué)與他之前所學(xué)的算術(shù)學(xué)相差太多。

有些相同的，像什么九章算術(shù)，圖形切割，他也懂。但是有些吧，比如函數(shù)，應(yīng)該是叫函數(shù)吧，用一堆符咒堆砌在一起，他是真不懂。

好巧不巧，他不懂的，都是試題重點(diǎn)。

李堃清晰的認(rèn)識到，自己對于現(xiàn)代數(shù)學(xué)，僅能認(rèn)識十個阿拉伯?dāng)?shù)字而已，所以為了兩年后的科舉……啊不對，是高考，他還是得硬著頭皮看。

雖然效用不大，但聊勝于無。

這個勤奮的舉動引起了顧以珩的注意，他余光看到李常齊拿出書，便想和他搭話，增進(jìn)增進(jìn)感情。

雖然這人高冷，但畢竟是要一起坐同桌到期中考試的人，總不能一句話也不說。

然而，當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭，看到李常齊書第一頁寫的名字時，他驚呆了。

顧以珩在沒分班之前，理科成績比文科成績要好得多，所有老師和同學(xué)都理所當(dāng)然的以為他會選擇理科，當(dāng)時填文理分科志愿的時候，老師還專門因?yàn)檫@個和他談過話。

但是這位理科學(xué)霸后來還是毅然決然的選擇了文科，沒為什么，就是喜歡。喜歡歷史，喜歡時事政治，喜歡傳統(tǒng)文化。

因?yàn)閷鹘y(tǒng)文化感興趣，所以顧以珩家里也有不少與其相關(guān)的東西，就拿書法來書，他自認(rèn)為看過的軟筆書法也快有上萬了，可還從來沒見過由誰能把字寫得這么漂亮。

力透紙背行云流水，所有贊美的詞都堆到一起，也不足以形容此時數(shù)學(xué)書上用毛筆寫的名字。

楚念說完了各種注意事項(xiàng)，開始點(diǎn)名。

顧以珩沒忍住微微前湊，去看那三個字，發(fā)出一聲贊嘆，“我的天，這字是你寫的？也太好看了，你練過書法？”

李堃下意識的往后撤了一點(diǎn)，看著眼前突然湊過來的人，他幾乎不可聞的皺了下眉頭。

嘖，沒規(guī)矩。

但看清那名字的時候，顧以珩又驚呆了，沒等李常齊回答他的問題，他就悻悻的把身子挪了回去。

他是李常齊？這人就是傳說那位跟他有‘深仇大恨’的李常齊？

“李常齊?！?/br>
楚念正好念到這個名字，驗(yàn)證了顧以珩的疑惑。

顧以珩清晰的看到自己身邊的人舉起手，淡淡的答了一句：“到?！?/br>
雖然班里的同學(xué)早就一傳十十傳百的知道了李常齊是誰，但看到他舉起手來，還是低聲討論了起來。

傳說中那個吊兒郎當(dāng)?shù)膯栴}學(xué)生，竟然是個這么干凈的少年。

不不不，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是整個年級的人都知道他和顧以珩不和，今天這倆人竟然坐到一起去了？！

顧以珩此時也不知道該怎么描述自己的心情，還真是命運(yùn)弄人，他們倆沒見過面的‘世仇’竟然成了同桌。

不過…

他微微偏頭去看旁邊認(rèn)真看書的人，感覺有些奇怪。

依照傳聞里說的，這貨應(yīng)該一看見自己就炸毛才對，怎么反應(yīng)這么平淡，看著就跟不認(rèn)識自己似的。

顧以珩猶豫了一下，還是問出了口，“那個，同學(xué)，你…真叫李常齊？原來二十二班的李常齊？”

李堃從知識的海洋中抬起頭，賞給刁民一個目光，他下意識的就想說不是，但到這里也有一個月了，眼前的環(huán)境他也差不多習(xí)慣了。

于是，他淡淡的說道：“大丈夫，行不更名，坐不改姓?！?/br>
顧以珩：“……”

——

楚念照著教案本念了一節(jié)早自習(xí)，等下課鈴響了，她才意猶未盡的收了尾，說了下課。

第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，龍川一中教學(xué)進(jìn)度很快，必修課本這會兒已經(jīng)學(xué)完，選修課本1-1也講到了導(dǎo)數(shù)。

導(dǎo)數(shù)，李堃的噩夢。

數(shù)學(xué)老師是個謝頂微胖的中年男人，姓海，同學(xué)私下都叫他地中海。

地中海效率極高，一節(jié)課四十五分鐘，不到二十分鐘就把該講的重點(diǎn)都講完了，然后在ppt上放出來習(xí)題，讓同學(xué)們做。

一共三道題，留十分鐘。

老師一說開始動筆，李堃就看到自己身邊這個刁民刷刷的在演草紙上寫下那些亂七八糟的鬼畫符。

他速度特別快，提前兩分鐘就把題目都做好了。

顧以珩放下筆，下意識的往旁邊看，只見早自習(xí)認(rèn)真看書的人，這會兒演草紙上空白一片，連個公式都沒有。

他不愛多管閑事更不是圣父，別人會不會做題跟他一點(diǎn)關(guān)系都沒有，更何況這個人還是李常齊。

雖然這位同學(xué)跟傳說中的看著不太一樣。

但是……一想到剛才看見的那矯若驚龍的書法，惜才的顧同學(xué)猶豫了一下，還是問出了口：“那個，你不會做嗎？要不要我教你？”

李堃坐姿極為端正，后背挺成一條直線。他淡淡的瞥了一眼顧以珩，“不必，懶得動筆罷了?！?/br>
顧以珩：“……”

他轉(zhuǎn)過身子，靠在椅子背上，一手轉(zhuǎn)著筆，等老師講。

真逗，第一次見人把不會做題說的這么清新脫俗。還懶得動筆，意思是你每