完，率先一步去了旁邊的書店。

顧以珩：“……”

——

兩人一中午都在書店挑挑揀揀，顧以珩選的很認(rèn)真，根據(jù)李常齊的描述，選的都是適合他用的資料。

不過在挑選到歷史和政治這兩科的時(shí)候，李常齊卻拒絕了，說自己不需要。

顧以珩一臉不相信的樣子，反復(fù)向他確認(rèn)了好幾遍，“真的不需要？你別看歷史政治好像簡單，背一背就可以，其實(shí)考試拿分還是很需要技巧的。”

李常齊依舊搖頭，“真的不用，語文的也不需要，只要數(shù)學(xué)英語和地理的就可以了?！?/br>
顧以珩眉毛挑的更高，“語文也不需要？小同桌，你這有點(diǎn)膨脹啊。

語文的古詩賞析和理解可不是隨隨便便胡謅幾句就行的，你要是答不在拿分點(diǎn)上，寫再多也沒用。

還有作文，素材都是要積累的，體裁也有限制，不是你寫了就有分的?！?/br>
李常齊還是堅(jiān)持，“真的不用，我的水平我自己清楚，你幫我看數(shù)學(xué)英語和地理的就好，地理資料也不用拿的太基礎(chǔ)?！?/br>
顧以珩想說：就你那破成績，你有個(gè)屁的數(shù)。

他昨天回去還專門看了李常齊去年的成績，年級排名倒數(shù)前十，連語文都只考了60多分，文綜一百剛出頭，估計(jì)他點(diǎn)名不要學(xué)習(xí)資料的歷史政治40分是上限了，別的就更別說了。

但是看李常齊現(xiàn)在這一副胸有成竹的模樣，顧以珩還是把這話給咽了回去。

他小同桌好像特別的……死要面子活受罪，估計(jì)是覺得各科都靠他幫忙會不好意思。

算了，反正才是高二第一學(xué)期，時(shí)間也還夠，什么時(shí)候他覺得需要幫忙了，再找來倒是也不遲。

兩人買好了書，是顧以珩付的錢，李常齊想付，但他沒讓。

用他的話來說說就是，“那聲哥可不是讓你白叫的，我早上說的就是給你買，如果只是幫你挑挑，出去讓人說我占你便宜?！?/br>
李常齊有一次皺起了眉頭，“剛才吃飯就是你刷的卡?！?/br>
顧以珩氣笑了，“怎么，不就是吃個(gè)食堂買幾本書，我還缺那點(diǎn)錢？”

“昨天的飯錢我還欠著你呢?！?/br>
顧以珩嘴上跟他說著，手里動作不停，迅速拿出校園卡往機(jī)器上一放。

刷卡成功。

“那你就明天再請回來，再說了，學(xué)校書店只能用校園卡，你卡里有錢嗎？”

李常齊沉默了。

從小的優(yōu)渥生活讓骨子里帶了些莫名其妙的傲氣，他真的很不喜歡欠別人，尤其是錢。

但是吧……

他真的不會充卡，剛才繼續(xù)讓顧以珩給他刷卡也是因?yàn)樽约旱目ɡ镞€是沒錢了。

其實(shí)不會充卡是可以學(xué)的，他昨天晚上放學(xué)，離開學(xué)校之前專門來了趟食堂，就是想學(xué)學(xué)看怎么充卡。

但是可能是他求學(xué)的目光太灼人，每個(gè)來充卡的人都是充到一半，看了他一眼就走了，那樣子就像是防賊一樣，生怕他偷看密碼。

兩人走出書店。

“晚上吧?！崩畛｝R突然冒出來這么一句。

顧以珩替他拿著書，手上一晃一晃的，塑料袋摩擦的聲音有些刺耳。

“什么？”

李常齊上前一步，與他并肩，“我說我晚上請你吃飯吧，我記得給住校生留吃飯的時(shí)間也不短，學(xué)校外面館子挺多的，隨便請你吃一家?！?/br>
顧以珩嘴角的笑容漸漸擴(kuò)大，“好呀，好呀好呀，那就今天晚上！”

李常齊點(diǎn)頭。

他看了一眼身邊比他高了大半個(gè)頭，笑得一臉燦爛的顧以珩，突然覺得，這刁民可真容易滿足。

兩人一路往教室走，顧以珩不知道從哪看來了一堆段子，一路上嘴不停，叭叭叭的說個(gè)沒完。

“常齊！”

兩人身后隔了幾米，有個(gè)校服改的很夸張，頭發(fā)還挑染了幾撮的男生，朝著前面叫了好幾聲。但很可惜，前面的人并沒有聽見。

男生被忽視，啐了聲‘他媽的’。

這時(shí)，另一個(gè)扮相比他更夸張的男聲提著一兜子零食走了過來，勾上他的肩膀，“咋了李康，罵誰呢？”

李康指著前面的李常齊，問身邊的人，“猴兒你看，那是李常齊？”

侯志遠(yuǎn)瞇著眼睛仔細(xì)看了一眼，“還真是，他啥時(shí)候把頭發(fā)染回來了……誒，等會兒，他旁邊那個(gè)是……顧以珩？！”

李康：“是吧，我還以為我看錯(cuò)了。”

侯志遠(yuǎn)疑惑，“他倆啥時(shí)候玩在一塊兒去了？”

李康‘嘁’了一聲，“誰知道呢，我剛才叫他好幾聲都沒答應(yīng)。”

侯志遠(yuǎn)更驚訝了，“沒理你？不會吧？咱沒錢了，沒了他可不行。”

李常齊和顧以珩的背影漸漸模糊，李康不屑的哼了一聲，“你放心，我有辦法讓他主動找過來?！?/br>
第7章

兩人回到教室的時(shí)候，午休時(shí)間基本已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們大多數(shù)都已經(jīng)在教室里，準(zhǔn)備上下午的課。

下午

第一節(jié)課是班主任楚念的歷史課。

李常齊看著課表，表面淡定從容，與往常無異，內(nèi)心卻不知感慨了多少回。

終于到歷史課了！

今天講的是古代史，恰好是唐末農(nóng)民起義這一塊，太子殿下最熟悉的地方。

顧以珩也不知道抽了什么風(fēng)，午休的時(shí)候一個(gè)勁跟他講段子還不夠，上了課還要跟他說話。

不過課上說的也不算是閑話，就是不停地在跟他表達(dá)自己有多么喜歡歷史，尤其是今天的內(nèi)容。闡述了他多么喜歡傳統(tǒng)文化，尤其是書法。

以及隆重介紹了他的偶像——李堃。

李常齊有些復(fù)雜的看著身邊的刁民，只見他小心翼翼的從歷史書里拿出一張打印出來的畫像，獻(xiàn)寶似的放到了他跟前。

那張畫像上畫著一個(gè)身形魁梧肌rou發(fā)達(dá)、左手拿斧右手持錘、面目猙獰兇相畢露的男人，旁邊用宋體印了他的名字，李堃。

“……”

顧以珩沉浸在分享自己偶像的喜悅中不能自拔，鄭重的跟他介紹著：“接下來隆重出場的是，顧以珩同學(xué)的偶像，后唐時(shí)期的太子殿下，李堃！”

“……”

顧以珩壓低了聲音，用氣音接著跟他叭叭，“你應(yīng)該不知道李堃吧，他是五代十國后唐時(shí)期的太子。

傳說后唐滅國的時(shí)候，他以一己之力殺敵寇萬人，最后因?yàn)轶w力不支而亡。

嘖嘖，以一敵萬，誓死不屈于賊寇，大英雄！

“不過大分。裂時(shí)期的這段歷史挺混亂的，尤其是五代十國這一塊，人物太多，你不知道也正常。

其實(shí)李堃這個(gè)人物課本上也沒有，我也是看電視節(jié)目才偶然知道的?！?/br>
李常齊：“……”

李堃這個(gè)人……他熟，真的，特別熟，沒人能比他更熟悉李堃了。