經(jīng)辦人，你們可以去找一個(gè)人，他比我更清楚當(dāng)年發(fā)生的事情。”

隨后，林厲吐出了一個(gè)蘇漾和柯顧都格外熟悉的名字——“寇學(xué)林?！?/br>
***

重新回到B大，看著熟悉的建筑樓，蘇漾的心情有些復(fù)雜。當(dāng)年他離開這里的時(shí)候，其實(shí)滿心都是怨懟。他痛恨學(xué)校，痛恨權(quán)利，痛恨不公平的事情。

而當(dāng)他和師兄第一次回學(xué)校時(shí)，當(dāng)年的痛恨仿佛已經(jīng)煙消云散，剩下的是滿滿的感動(dòng)。但這座校園也發(fā)生了太多的事情，當(dāng)他面對(duì)學(xué)生自殺，關(guān)超被投毒，周鋮被陷害后，又知道了當(dāng)年一定做了些不得了的事情的蒙筠，蘇漾此刻百感交集。

他從來沒有想過自己有一天會(huì)用一種同情的目光看著母校，看著母校的師弟師妹們。

“蹄蹄，想什么呢？”

“我就是在想，學(xué)校傷害過我，當(dāng)時(shí)我并沒有想過有一天我會(huì)來救學(xué)校?！?/br>
說“救”看起來有點(diǎn)夸張，但其實(shí)某種程度上確實(shí)如此。學(xué)校以學(xué)生為本，接二連三的案件發(fā)生，打破的是校園的寧靜，學(xué)生的安全。

“他們沒有好好對(duì)蹄蹄，是他們的損失?！笨骂櫲嗔巳嗵K漾的頭頂，“我覺得我們擔(dān)負(fù)的使命可能比你說的還要重，我甚至有一種感覺，有人盯上了B大，把整個(gè)學(xué)校作為了他的試驗(yàn)場(chǎng)。”

會(huì)是蒙筠嗎？

那個(gè)“死而復(fù)生”的神秘女生。

……

“叩叩……”

寇學(xué)林抬頭，順勢(shì)推了推自己的眼鏡，看著來人，緊皺的眉頭終于舒展開來了：“你們來了?！?/br>
“老師。”柯顧和蘇漾笑瞇瞇地跟寇學(xué)林打招呼，寇學(xué)林把他們讓到沙發(fā)上，邊寒暄邊泡茶。

但當(dāng)他的目光落在從蘇漾手邊的袋子里露出一角牛皮紙的文件盒，突然沒有了喝茶的興致，重重地嘆了一口氣，寇學(xué)林喝了一口茶：“你們見到她了？”

“之前見過一面?！?/br>
“她對(duì)你們說了什么？”

蘇漾搖搖頭：“也沒說什么?！?/br>
“唉，你說吧，我太了解她了，她見你們?cè)趺纯赡苁裁丛挾疾徽f？”

“老師，我能不能問問，為什么林局讓我們來找您，說您最了解情況？”

寇學(xué)林又喝了一口茶，半晌說出一個(gè)誰都沒料到答案——

“因?yàn)樗俏业膶W(xué)生?！?/br>
“您是她班主任？”

寇學(xué)林卻搖搖頭：“我跟她的關(guān)系，就像你們倆跟我的關(guān)系一樣?！?/br>
蘇漾倒吸了一口冷氣，寇學(xué)林的意思并非他們是師生關(guān)系，也并非在說她上過他的課這么簡單的事，真正代指的是另一層含義。

寇學(xué)林是博導(dǎo)碩導(dǎo)，他每年都得帶學(xué)生，教書育人二十載，桃李滿天下，但是私下里真正被他收為關(guān)門弟子的寥寥數(shù)人。蘇漾是一個(gè)，柯顧也是一個(gè)，而寇學(xué)林現(xiàn)在的意思是……蒙筠也是一個(gè)。

吧見到蘇漾和柯顧錯(cuò)愕的目光，寇學(xué)林給他倆茶杯中添了茶：“她是一個(gè)相當(dāng)聰明的學(xué)生，也是個(gè)目的性很強(qiáng)的學(xué)生。她是先找到我再轉(zhuǎn)的院，這么說吧，她轉(zhuǎn)院的目的就是沖著我來的，或者說沖著犯罪心理學(xué)來的?！?/br>
“說實(shí)話，一開始我也有些飄飄然，功課這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然為了仰慕我而轉(zhuǎn)院。一開始我私下給她講了一些課，但是后來我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。”寇學(xué)林無奈搖頭，“她跟你們不一樣，你們相當(dāng)于是碩士階段才跟我學(xué)犯罪心理的，你們跟我上課那是正事。但是蒙筠不一樣，她本科轉(zhuǎn)到法學(xué)院，她要想順利畢業(yè)就得跟著學(xué)院一起上課?！?/br>
“難道她沒有去上課？”

“對(duì)，她翹課了?！笨軐W(xué)林無奈搖頭，“但這不是我覺得我我錯(cuò)了的原因?！?/br>
“犯罪心理學(xué)包含的東西很雜，有心理學(xué)有犯罪學(xué)，但是初衷還是為了犯罪預(yù)防。蒙筠她感興趣的東西更偏向心理學(xué)，一愛開始我勸過她可以轉(zhuǎn)去心理學(xué)專業(yè)，但是蒙筠說她是好奇并不打算轉(zhuǎn)院?！笨軐W(xué)林頓了頓又道，“但她做了一件非?？膳碌氖虑椤！?/br>
“什么事？”蘇漾追問道。

“蒙筠有三個(gè)舍友，其中有一個(gè)因?yàn)楦l(fā)生過很多次口角，所以矛盾比較大?！笨軐W(xué)林緩緩道，“而那個(gè)女生在我教她的三個(gè)月后退學(xué)了?！?/br>
每個(gè)學(xué)?？傆袔讉€(gè)休學(xué)退學(xué)的學(xué)生，B大雖然少，但也有。可此刻寇學(xué)林專門提出來，想必是這個(gè)舍友的退學(xué)是和蒙筠有關(guān)系的。

“蒙筠聯(lián)合另外兩個(gè)女生排擠她？”

“不。”寇學(xué)林深吸了一口氣，將自己不愿回想的那些回憶翻了出來，“她對(duì)那個(gè)女生進(jìn)行了暗示。”

蘇漾倒抽了一口冷氣，大二的蒙筠竟然就敢朝自己的舍友下手？

“我會(huì)發(fā)現(xiàn)也是機(jī)緣巧合，因?yàn)閷W(xué)校希望這個(gè)女生休學(xué)就好，但是女生不肯，學(xué)校希望我能對(duì)這個(gè)姑娘的精神狀態(tài)進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估的過程中，我發(fā)現(xiàn)她的不對(duì)勁了。我最開始不敢確認(rèn)，找了幾個(gè)心理學(xué)領(lǐng)域的泰斗參與了二次評(píng)估，評(píng)估結(jié)果是一樣的，這個(gè)女生被下了暗示?！?/br>
“是下了什么樣的暗示？”

“這個(gè)暗示并不高明，甚至可以說這個(gè)暗示很原始，可能不是心理學(xué)專業(yè)的也能下?！笨軐W(xué)林起身從自己的保險(xiǎn)柜里拿出了一個(gè)文件盒，“當(dāng)年的資料都在這里?！?/br>
蘇漾接過文件盒，從里面找出那個(gè)女孩的評(píng)估報(bào)告，上面寫了很長的一段，各個(gè)專家分別署名，但言簡意賅地說就是有人用不斷的失敗動(dòng)搖了她的自信，隨后再對(duì)她進(jìn)行心理暗示，暗示她是個(gè)怪咖，暗示所有人都在看你，覺得你很奇怪。再之后就是告訴她你就是垃圾，垃圾都是沒有人要的，只配待在垃圾桶里。

“這個(gè)女孩當(dāng)年精神已經(jīng)崩潰了，她一聽到垃圾兩個(gè)字，就會(huì)渾身發(fā)抖，跑到垃圾桶附近躲著，說她就應(yīng)該待在這個(gè)地方?！?/br>
寇學(xué)林嘆了一口氣：“這個(gè)暗示從他們發(fā)生矛盾后的幾天就開始了，那時(shí)候她還在哲學(xué)系。她最開始做的行為應(yīng)該是她翻書時(shí)看到的，后來她找到我，而我實(shí)際上補(bǔ)上了她的第二、三環(huán)節(jié)，她學(xué)會(huì)了精神壓迫和暗示語言化?！?/br>
“這也太可怕了……”

柯顧也皺眉：“她心理狀態(tài)不對(duì)勁?！?/br>
“對(duì)?！笨軐W(xué)林長吁了一口氣，“確實(shí)是這樣沒錯(cuò)，只不過那個(gè)時(shí)候我也只是懷疑，我也不愿意去懷疑一個(gè)剛十八歲的女孩。但這件事是我這輩子最后悔的事?！?/br>
他六十多年的時(shí)光里，最后悔的事只有三件，其中一件就是這件事：“我沒來得及阻止她，所以多了其他的受害人?！?/br>
“還有人受害？”

“或者該說人們?！笨軐W(xué)林從面前的文件盒里抽出了三個(gè)人的資料，“這三個(gè)人就是蒙筠的受害者。”

別的都還在其次，所有的資料右上角都打了“死亡”的印戳。