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為他免費(fèi)工作十年。十年啊,想到這里,連李流光自己看范敏堂都覺(jué)得同情起來(lái)。作者有話要說(shuō): 晚安,明天見(jiàn)~么么噠~PS:乞索兒,田舍奴,唐罵人的話,叫花子和鄉(xiāng)巴佬的意思~☆、第109章圣水盡管心中萬(wàn)分不情愿,但面對(duì)大棒和胡蘿卜的選擇,范敏堂還是選擇了胡蘿卜,雖然這個(gè)胡蘿卜有毒。十年賣(mài)身契,五百臺(tái)蒸汽動(dòng)力裝置——范敏堂只要想到李流光的話,眼前就一陣陣發(fā)黑,恨不得就此死過(guò)去。然真讓他死,他又舍不得。作為自幼在圣域長(zhǎng)大的術(shù)士,范敏堂前20余年的成長(zhǎng)可謂是一帆風(fēng)順。因著天賦不錯(cuò),幼時(shí)有家族庇護(hù),長(zhǎng)大有老師庇護(hù),過(guò)去受到最大的委屈不過(guò)是因著老師遲遲無(wú)法進(jìn)階,而被家族其他人嘲笑。但和今天的遭遇比起來(lái),過(guò)往受到的那點(diǎn)小委屈簡(jiǎn)直輕的像是羽毛,一口氣便能吹到十萬(wàn)八千里去。想到自己的處境,范敏堂一天之內(nèi)第二次發(fā)出悲憤欲絕的控訴。“怎么會(huì)有如此不講規(guī)矩的高階術(shù)士!”圣域不是理想鄉(xiāng),在長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的歷史中,不同術(shù)士之間的齟齬時(shí)常發(fā)生?;?yàn)槊?,或?yàn)槔?或干脆就是看人不順眼,術(shù)士之間爭(zhēng)吵、斗毆,對(duì)峙、截殺也比比皆是。這其中也有術(shù)士作為失敗的一方被迫依附勝利的一方,但絕對(duì)沒(méi)有像他這樣以一種狼狽不堪的方式被壓榨到極致。維護(hù)術(shù)士的體面,確保術(shù)士地位的尊崇,是每一名術(shù)士都需要謹(jǐn)記的一點(diǎn)。哪怕是作為失敗的一方,也應(yīng)該獲得勝利一方相應(yīng)的尊重,他們也有自由研究的權(quán)利,最多是研究結(jié)果屬于勝利者一方罷了。然過(guò)往這些通行于圣域的傳統(tǒng),這些銘刻在范敏堂骨子里的根深蒂固的準(zhǔn)則,都被李流光的行為無(wú)情地打碎。他低頭看了眼自己身上套著的不知哪里尋來(lái)的羊皮襖,粗糙的皮襖直接同皮膚接觸,沒(méi)有絲綢的順滑,沒(méi)有棉布的柔軟,簡(jiǎn)直磨得皮膚火辣辣的疼。就這樣還是因?yàn)樗F(xiàn)在勉強(qiáng)算是李流光的“自己人”,怕他凍死了,才有安北軍臨時(shí)找來(lái)的。思及這些,范敏堂幾欲嚎啕大哭。然看看周?chē)嫒堇涿C的安北軍,再看看前面李流光漠然的身影,范敏堂只得暫時(shí)忘記了術(shù)士的榮光,將自己當(dāng)做一名普通的俘虜,垂頭喪氣地耷拉著腦袋,雙手以一種“農(nóng)民揣”的方式疊攏在袖子里,艱難地喊道:“大、大人,老師……”大約是之前凍得狠了,范敏堂有些哆嗦地講不出話。不過(guò)即便他沒(méi)有說(shuō)完,李流光也明白他的意思。“放心,我記得?!?/br>李流光沒(méi)有回頭,只低頭檢查著安北軍收攏過(guò)來(lái)的,明顯同術(shù)士相關(guān)的一應(yīng)物品。檢查的間隙,李流光分神想到重傷的范世杰。事實(shí)上即便范敏堂不開(kāi)口,他也不會(huì)丟下范世杰不管。雖然他之前確實(shí)不在乎對(duì)方的性命,是否活下來(lái)要看范世杰的運(yùn)氣。但有了范敏堂這個(gè)例子,李流光自是舍不得范世杰就這樣丟了性命。想一想,連范敏堂這種術(shù)士學(xué)徒都能榨出十年勞力,五百臺(tái)蒸汽動(dòng)力裝置,范世杰作為一階術(shù)士,怎么也能榨出比范敏堂更多的價(jià)值。最不濟(jì)他還能和范敏堂一起設(shè)計(jì)蒸汽機(jī),想來(lái)十年五百臺(tái)對(duì)他更不是問(wèn)題。李流光漫不經(jīng)心地想著,視線在一堆亂七八糟的雜物中挑挑揀揀。但很快,他臉上浮現(xiàn)一抹驚疑,修長(zhǎng)的手指精準(zhǔn)地從那堆雜物中拎出一臺(tái)常見(jiàn)書(shū)籍大小、材質(zhì)明顯不屬于這個(gè)時(shí)代的金屬機(jī)器。“iPad?”李流光第一反應(yīng)是如此,但他立刻便意識(shí)到手中的玩意不是iPad,雖然設(shè)計(jì)相似,但絕不是他熟悉的東西。不過(guò),李流光拂過(guò)光滑的屏幕,懷疑手中的東西即便不是iPad,也應(yīng)該是類(lèi)似的差不多的用途。\"唔……”這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓他臉色驚疑不定,對(duì)圣域的存在更覺(jué)得違和。他原以為圣域的發(fā)展介于第一次科技革命和第二次科技革命之間,可手中的東西卻是明晃晃的第三次科技革命之后的產(chǎn)物。也不知這種高科技產(chǎn)品是如何同蒸汽動(dòng)力裝置搭配在一起的。想了想,李流光若無(wú)其事地將手中的金屬機(jī)器遞到范敏堂面前:“打開(kāi)它。”這件器物既是在范世杰師生的隨身物品中找到的,說(shuō)明它的存在跟他們脫不開(kāi)關(guān)系,想來(lái)多半應(yīng)該是范世杰的東西??紤]到范世杰重傷,李流光很自然把打開(kāi)的任務(wù)交給了范敏堂。當(dāng)然,作為戰(zhàn)爭(zhēng)勝利者的一方,他絲毫沒(méi)有動(dòng)別人物品的不好意思。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),現(xiàn)在范世杰師徒都屬于他的“戰(zhàn)利品”,何況一點(diǎn)小小的東西。然出乎他意料的是,范敏堂白著臉連連擺手:“大、大人,打不開(kāi)?!?/br>“打不開(kāi)?”范敏堂緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭,越發(fā)肯定李流光來(lái)草原的目的便是這臺(tái)星器。為了防止李流光誤會(huì),他連忙把這臺(tái)星器的來(lái)龍去脈講了一遍,特意提到他和老師試了很多辦法,都無(wú)法打開(kāi)這臺(tái)星器。“原來(lái)是這樣。”范敏堂講述的重點(diǎn)放在了他和老師無(wú)法打開(kāi)星器上,李流光卻將注意力放在了沈傾墨一行同范世杰發(fā)生沖突的原因上。他本來(lái)就奇怪,五郎雖然乖戾任性,卻不是不知天高地厚的性子。遇到術(shù)士避讓低頭是常識(shí),又怎么可能同術(shù)士發(fā)生什么沖突。之前五郎昏迷,安路沿講的不清不楚,聽(tīng)范敏堂的意思,竟是懷疑五郎他們的目的也是這臺(tái)星器,才引發(fā)了后面的事情。如果是真的呢……他若有所思,昭武圣物若是臺(tái)星器倒也說(shuō)得過(guò)去。不過(guò)這其中又有一個(gè)問(wèn)題。安公得知昭武圣物的消息是在于懷恩來(lái)了草原后,范世杰差不多也是同樣的時(shí)間得到了消息,兩方在托赫部前相遇,到底是巧合還是有人算計(jì)?轉(zhuǎn)念,李流光又覺(jué)得自己有點(diǎn)太陰謀論。于懷恩對(duì)沈傾墨的情分不假,不可能算計(jì)沈傾墨,尤其是這種一個(gè)不慎就會(huì)丟掉性命的事。如果不是于懷恩,那范世杰那邊更沒(méi)有道理算計(jì)了。圣域術(shù)士向來(lái)習(xí)慣高高在上,漫說(shuō)這件東西只是有可能為昭武圣物,便是圣人的傳國(guó)玉璽,術(shù)士想要又豈會(huì)顧忌什么?想通了這件事,李流光便開(kāi)始琢磨起星器來(lái)。從范敏堂的口中可以得知,這臺(tái)星器是曾經(jīng)一名術(shù)士的筆記。如此一來(lái),他更加肯定這臺(tái)星器應(yīng)該是一臺(tái)“iPad”,或者說(shuō)是他所熟悉的,功能強(qiáng)大的電腦。然這就讓他想不明白了。早期的圣域既然都有了“電腦”這種逆天的東西,幾百年的時(shí)間過(guò)去,為何科技居然退化到了第一次技術(shù)革命的時(shí)候。莫非是這中間