士想要做什么？

莫非真的如傳言中說的那樣，貫徹晨曦同盟的理念，使得天下人人如龍。

每每想到這個可能，曹聰內(nèi)心都如驚濤駭浪，不敢細想下去。

若天下人人如龍，那圣域……

曹聰翻了個身，蓋在身上的錦被掉落肚子，他也懶得提。身下的火炕燒的暖烘烘的，屋子里絲毫不冷。曹聰聽說安北統(tǒng)一的建筑里面燒的都是火炕，從這點來說凡人和術(shù)士在李流光術(shù)士眼中還真是沒什么不同。

若只是這點相同也就罷了，可想到他打聽到的工坊學堂的情況——李流光術(shù)士不計出身，凡符合年齡者俱都收入學堂，教授文字算術(shù)，曹聰便覺得心內(nèi)一陣惶恐。

他出自協(xié)會，自然知道這一點有多么的驚世駭俗。

比起圣域，協(xié)會已算得上是開明。和圣域術(shù)士全部傳承自家族不同，協(xié)會術(shù)士傳承既有家族子弟，又有其他來源。但多數(shù)還是以家族傳承為主，其他弟子類似于程彥中這種，須得本人出類拔萃，萬里挑一才可。像李流光術(shù)士這種不計出身、不辨聰愚，放在圣域和協(xié)會簡直是不可想象的。

如今僅僅是霍林河這般、若日后擴展到安北，及至整個天下……想到這副景象，曹聰術(shù)士徹底睡不著了。

輾轉(zhuǎn)一夜，第二日上午，曹聰術(shù)士掛著兩個大大的黑眼圈出現(xiàn)在李流光面前。

李流光被嚇了一跳。

“曹聰術(shù)士您昨晚沒有休息好嗎？”

曹聰強忍住打哈欠的沖動，沖著李流光擠出一個笑容。

“關(guān)于您之前給我的那個方子，昨晚正好到了最后一步實驗，干脆熬夜做出來了?！?/br>
盡管確定自己只給過曹聰一個方子，但李流光還是下意識問了句：“青黍種植需要的營養(yǎng)劑您做出來了？”

曹聰驕傲地點點頭。

他也確實有驕傲的資本。種植青黍需要的營養(yǎng)劑配方在星盟屬于知識產(chǎn)權(quán)的范圍，購買需要一定的限制。李流光并不符合購買條件，只能通過客服先生想法設法弄到一張不完整的配方。具體后續(xù)調(diào)配實驗都需要自己完成。這也是很多不符合購買條件，但又舍不得大批量購買營養(yǎng)劑成品的人的做法。

當初李流光把方子給曹聰其實是抱著試試看，反正也不吃虧的想法。他沒想到曹聰居然這么快就做出了營養(yǎng)劑，忍不住又問了句：“和我之前給您的成品對比檢測結(jié)果如何？”

盡管被接二連三的質(zhì)疑，曹聰依然態(tài)度很好。

“按照您給的檢測試紙檢測過了，結(jié)果顯示相符98%，已經(jīng)達到您說的95%以上的標準?！?/br>
95%以上的標準是星盟訂的，基本上已經(jīng)滿足了青黍的成長要求。能達到98%，已經(jīng)算是相當優(yōu)秀的成品了。

李流光放下心來，笑盈盈地跟曹聰說：“恭喜您，按照我們之前說的，我只要最后實物。研究成果及論文署名等一系列相關(guān)權(quán)益都屬于曹聰術(shù)士您。”

這是李流光的承諾，也是最初吸引曹聰?shù)牡胤?。然而出乎意料的是，曹聰聽了他的話并沒有太大的喜色，反而略有些猶豫。似乎想了一會，他才遲疑地說：“如果我不要這些權(quán)益呢？”

頓了頓他補充道：“我是說研究成果和論文署名都歸您?！?/br>
“那曹聰術(shù)士您想要什么？”李流光奇怪了。

既然說到這里，曹聰也沒什么丟臉不丟臉了，干脆道：“貢獻點，我想要貢獻點。”

“您想要星器？”李流光反應過來。

曹聰點點頭。

星器對術(shù)士的吸引力是難以言喻的。固然他將試驗成功的營養(yǎng)劑提交論文給圣域能換一筆可能將他推上二階的積分，但營養(yǎng)劑就像是一個人好運撿到塊金子，用完就沒了。星器則不同，那可是挖到一個金礦！若是他運氣好吃透一點，便能給他提供源源不斷的積分。而且這個金礦是一個挖掘不斷的金礦，可以一代代傳承下去，一直福澤他的后人。

相比之下，認同晨曦同盟的那點理念需要承擔的風險算什么。他敢打賭，李流光術(shù)士手里有星器和圣水可以兌換的消息一傳出，不用多久便有無數(shù)術(shù)士蜂擁而來，到時他一個一階的術(shù)士又哪里夠看呢。

他心里想的清楚，更是緊緊盯著李流光的反應，等著李流光答復。

在讓曹聰仿佛窒息的緊張中，李流光微微笑了起來：“我之前說過研究成果及論文署名這些權(quán)益都是給您的，現(xiàn)在依然如此?！?/br>
曹聰臉上浮現(xiàn)出巨大的失望。

“不過……”李流光話題一轉(zhuǎn)，“貢獻點和這些權(quán)益并不沖突。權(quán)益依然屬于您，貢獻點也是如此。”

“真的？”曹聰有些失態(tài)地站起。

李流光點點頭，卻是狡黠地笑笑，輕聲道：“但是只一個營養(yǎng)劑的成果是不夠兌換星器的。我這邊還有一份工作有足夠高的貢獻點兌換星器，不知道您愿不愿做？”

“是什么？”曹聰緊張地問。

“教導幾個學生，不需要收為弟子，也沒有師徒名分的那種?！?/br>
當然，這也是考慮到術(shù)士的驕傲，特意事先強調(diào)的。

曹聰：“……”

☆、授課

當曹聰站到書院講臺上,面對著大如姚濟，小如義郎等十幾個學生時,還有片刻無法回神。

他是如何答應李流光術(shù)士的？又是如何站到這里的？過往還算聰敏的腦袋簡直一頭漿糊。似等他反應過來,人已經(jīng)站到這里，面對著同以往截然不同的學生，和以往截然不同的授課方式。

曹聰記得,自己最初在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠的時候，是想著跟李流光術(shù)士不要捆綁太過緊密的。適當?shù)睦美盍鞴庑g(shù)士的資源最好，但又要顯得自己并不贊同晨曦同盟的理念。然而當他站在李流光術(shù)士面前時，說出的話卻變成了渴望貢獻點。

再后來，當李流光術(shù)士說希望他教授幾個學生時,他想的是貢獻點可以慢慢積攢,不要做多余的事。而現(xiàn)在,曹聰術(shù)士想到放在書房的那臺全新的影像機時,人已經(jīng)稀里糊涂地站上了講臺。至于幾個學生變成十幾個,這種小事就不要提了。

這一切到底是怎么發(fā)生的呢？

曹聰術(shù)士陷入了深深的迷惘中,直到臺下有人提醒：“老師該上課了?！?/br>
在理智回神時,憤怒迅速充斥了曹聰術(shù)士的腦?！稳司垢疫@樣跟他說話。

術(shù)士傳授弟子向來是隨心所欲的,什么時候講課、講什么、講多少基本都看心情。更多的時候,術(shù)士是懶得講課的，只是丟一堆資料給學徒，能悟到多少就要看學徒的天賦了。偶爾做實驗時隨口指點幾句，已經(jīng)是難得的負責了。當然圣域傳統(tǒng)如此，大家都習以為常,沒覺得有什么不對。

以至于現(xiàn)在曹聰術(shù)士的怒火被輕易點燃，火苗