——你的那個(gè)事呢，席老師責(zé)備你吧，你也別放在心上。如你所說，都過去了，咱們就別管那些煩心事了。俗話說嚴(yán)師出高徒，我覺得席老師雖然要求得很嚴(yán)格，但還是能實(shí)實(shí)在在的學(xué)不少東西的。我記得上次我去交作業(yè)，他還專門問了問你這個(gè)班長的情況，所以說他還是挺關(guān)心學(xué)生的！不管怎么樣，千萬不要放棄學(xué)習(xí)民法啊，加油！

緊跟著的是一個(gè)萌娃伸手抱抱的表情包。

喻熹認(rèn)真的看完了后，嘴角一點(diǎn)點(diǎn)的往上翹。

王銘是真的很有心，記下他說的話了。王銘本身自尊心就比較強(qiáng)，推己及人，估計(jì)是怕他被訓(xùn)心有芥蒂，還在耿耿于懷，所以專門私發(fā)了一長串話來寬慰他。

喻熹：太暖了8[擁抱][擁抱][擁抱]

發(fā)完后又接著發(fā)了一條：老王，我們私奔吧[害羞]

王銘秒回：滾！

喻熹：......[微笑]

喻熹又把王銘的那一長串話看了一遍，他有點(diǎn)心虛，又不禁覺得特別想笑。

還有，席澍清專門問過他的情況？具體是怎么問的？喻熹有點(diǎn)好奇，但他也不方便直接問王銘了。

這么說來，在他們那段不尷不尬的時(shí)期，席澍清還是有在默默關(guān)注他的。

他想到他發(fā)泄情緒的那個(gè)畫面......

算了，往事不堪回首......！

“薛薛，把你耳機(jī)甩過來我用用！”

喻熹把耳機(jī)擱在桌上了，懶得下床拿。

對面床鋪上的薛紀(jì)良正被周鏡鐘的段子逗得咯咯亂笑，“叫爸爸！”

“趕緊的！不然發(fā)你裸照！”喻熹一瞥，薛紀(jì)良赤條條的，連被子也不蓋，他沖薛紀(jì)良晃了晃手機(jī)，以示威脅。

“你敢！”薛紀(jì)良扯過被子蓋上，一把把床上的耳機(jī)甩向喻熹。

喻熹帶好了耳機(jī)，這才不慌不忙的點(diǎn)開席澍清給他分享的。

林憶蓮在華語樂壇的女聲中獨(dú)占一隅，出道至今，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)sao幾十年，絕非徒有虛名，沒聽過她的歌真的很難明白她的音色美。

這首，她低吟淺唱，氣若游絲，整首歌蔓延著綿綿的氣音，平鋪直敘，如同深流的靜水，如同戀人在枕邊呢喃囈語。

喻熹之前是聽過這首歌的，他聽一次就會(huì)感嘆一次，太溫柔了，這世界上怎么會(huì)有這么溫柔的聲音啊。

他趴著靜靜地聽完最后一個(gè)音符，胸口在慢慢地發(fā)熱，四肢涌動(dòng)著暖意。

同一首歌，在不同的情境下聽多半會(huì)產(chǎn)生不同的感受。

這首歌是他分享的呢。

那他也應(yīng)該也是喜歡林憶蓮的吧。

這一次，他覺得林憶蓮的聲音無比的纏綿婉轉(zhuǎn)。

“想過從此會(huì)一個(gè)人走，你卻走進(jìn)了我的心頭?！?/br>
“我愿意，陪你走，握著你的手?！?/br>
真想，真想聽聽他親口對著他說這兩句歌詞。

喻熹聽完后把頭埋進(jìn)枕間，半晌，他拿起手機(jī)去音樂軟件里找了林憶蓮的另一首歌分享給席澍清。

，也是首老歌了。

這首歌能代表那些天里他所有的心情。

“有些人用一輩子去學(xué)習(xí)，化解溝通的難題，為你我也可以?！?/br>
“我的快樂與恐懼猜疑，很想都翻譯成言語，帶你進(jìn)我心底?！?/br>
“我在你的盲點(diǎn)里寸步不移，不論天晴或下雨?！?/br>
他們就這樣一人給對方分享了一首歌，也不做點(diǎn)評，不附加任何文字，對方想表達(dá)什么，聽聽歌，用心去感受，就全都能明白。

終于撥云見日了。

......

晚間周鏡鐘跟陳茵茵視頻的時(shí)候三兩句話開玩笑似的跟陳茵茵說了一下薛紀(jì)良的事，陳茵茵也很隨意的支了一招，三十六計(jì)，走為上計(jì)，躲就是了。

就是嘛，惹不起，躲得起啊。

薛紀(jì)良這下更煩悶了，天天出門前都要先祈禱一遍，希望李嵐?fàn)柲芊胚^他。

然而，一個(gè)星期過去了，他依舊是每天都會(huì)碰上陰魂不散的李嵐?fàn)枴?/br>
這妹子真是特別狠，愈挫愈勇，每天受挫失敗遭遇薛紀(jì)良的冷眼她過了一晚上就會(huì)自動(dòng)清零，像什么都沒發(fā)生過一樣，第二天繼續(xù)。

她折磨薛紀(jì)良，薛紀(jì)良就回去折磨室友們，天天晚上都在寢室里哀嚎抱怨，絮絮叨叨沒完沒了。

沒想到啊，他們四個(gè)人真正做到了有難同當(dāng)，竟然是因?yàn)橐粋€(gè)雌性生物。

喻熹他們仨每天都想把薛紀(jì)良直接踹出去，他們讓薛紀(jì)良干脆上完課直接回家，薛紀(jì)良偏不，他說他要是回去，他爸媽肯定會(huì)把他踹回來，讓他努力的適應(yīng)集體生活。

其余仨：......

薛紀(jì)良的那些破事喻熹可一點(diǎn)都不想挨上邊兒，他只想打理好他自己的感情世界里的那點(diǎn)事兒。

席澍清把他的課表發(fā)給喻熹，喻熹看了一下他的課表，他教兩個(gè)班，套上教師這個(gè)馬甲，他就只需要在周一和周三兩天來學(xué)校上兩節(jié)課就行了。

高校教師，要是沒有科研壓力，絕對算得是這個(gè)世界上幸福指數(shù)最高的職業(yè)之一。

之前他們兩人之間隔有一層玻璃，彼此能見著，但就是觸碰不到對方?，F(xiàn)在那層玻璃七零八碎，喻熹就開始想要使壞了。

比如周三他去上席澍清的課，故意不帶法條還一個(gè)人早早的就去了教室，等席澍清慢悠悠的到教室了，他就緊張兮兮又委屈巴巴的說他忘記帶法條了，席澍清一臉淡定的把自己的法條遞給喻熹，順便勾指刮了刮他的鼻尖，也沒說什么。

喻熹靠著講臺，歪頭一笑，說，席老師，您竟然不會(huì)因?yàn)檫@茬批評我耶，不可思議。

席澍清看著喻熹一副小計(jì)謀得逞的樣子，不解，道了聲，嗯？

喻熹揚(yáng)眉，慢慢地說，席老師，我有一次來上你的課忘記帶法條了，你都不知道我那時(shí)候有多緊張，心都提到嗓子眼兒了。

他現(xiàn)在確認(rèn)了席澍清還是會(huì)縱容他一下下的。

席澍清輕輕一笑，打開PPT的幾個(gè)頁面編輯，臨時(shí)憑記憶默默的敲上幾個(gè)條款。喻熹看著書一一對照，一個(gè)字，哪怕是一個(gè)助詞都沒記錯(cuò)，熟練到能一字不錯(cuò)的記下來，他嘖舌，專業(yè)人士的記憶力真強(qiáng)悍。

席澍清說，我原先帶法條的作用其實(shí)只有一個(gè)，就是向你們強(qiáng)調(diào)這本工具書的重要性，我自己完全可以不用，現(xiàn)在看來呢，我?guī)Хl還可以給你這個(gè)迷糊鬼備用。

喻熹悄悄翻了個(gè)白眼，他作了一下就自己給自己扣了頂迷糊鬼的帽子，不爽。他看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)教室了，扭頭拿著席澍清的法條就回座位了。

席澍清看著喻熹的背影，眼角透出柔光。他心想，仗著他的偏愛就開始有恃無恐，還得意忘形。

席澍清決定以后再慢慢地收拾喻熹。

看大家伙