袁聽到，念兒啊，阿媽很欣慰,孩子總算有人要了！”

鐘念晃了晃腦袋，笑得像偷吃蜂蜜的小老鼠，

“本來就有人要，可多人想要了，得排隊！”

徐婉跟他嘻嘻哈哈鬧了一陣兒，湊到他身邊小聲問，

“你倆進(jìn)展到哪步了，誰上誰下？算了，你肯定下……你們要去打終身抑制劑嗎？”

鐘念瞪著她，“什么上上下下的……什么終身抑制劑？”

徐婉嘖了一聲，語氣不滿，

“你好歹也了解下aa戀的規(guī)矩，如果兩人決定長期走下去，都會去打終身抑制劑，那個能逐漸減少alpha激素，打上十年基本就不會再對omega激素有反應(yīng)了?！?/br>
還有這種東西？

鐘念怔了怔，腦子里冒出的第一個念頭居然是，

“那要是ao夫妻，o對a不滿，想要逃離他的魔爪，用這個比洗標(biāo)記還容易？”

徐婉被他的腦洞鎮(zhèn)住了，想了想才說，

“時間太久了吧，要達(dá)到對o激素不再有反應(yīng)，至少得八到十五年。不是，你怎么想的東西這么奇怪？”

鐘念聳肩，“我就是比一般人想得更深遠(yuǎn)?！?/br>
說完，他看向徐婉，眼里帶了點驚訝，

“你跟袁修意這么認(rèn)真？現(xiàn)在就想去打那個嗎？會不會太早了啊?！?/br>
徐婉嘆了口氣，

“是他提出來的，這種抑制劑對男a效果更好，女a(chǎn)很少打。他說馬上要進(jìn)大學(xué)，算是給我的保證，如果我倆不在一個地方，至少能心安一點?！?/br>
是啊，還有半年，就要跟這個學(xué)校告別了。

聽到‘不在一個地方’，鐘念皺了皺眉，心里泛起輕愁，低聲嘟囔，

“兩a不在一起還好，ao異地戀怎么辦？”

徐婉又是一聲嘖，

“你有沒有生理衛(wèi)生常識，ao怎么異地戀？發(fā)情期易感期都離不開人，還不見得會同步，異地就每個月來來回回的跑？你動動腦子！”

鐘念不是沒動腦子，動了也沒什么結(jié)果，他憂愁地看著徐婉，問：

“那更沒有異國戀的ao了？”

徐婉呵了一聲，

“異國就直接去洗標(biāo)記吧，靠抑制劑度日還不如不標(biāo)記?！?/br>
鐘念重重地嘆了口氣，低頭看了眼英語試卷上的分?jǐn)?shù)，憂心忡忡地問徐婉，

“你說我這英語，能夠日常交流嗎？”

徐婉答得很婉轉(zhuǎn)，

“跟我們當(dāng)然夠了，跟外國人還差點?！?/br>
鐘念苦兮兮地想了想，認(rèn)真問，

“那個長期抑制劑，有給omega打的嗎？”

徐婉點頭，“有啊，那些不婚主義的omega會打。”

鐘念小心翼翼地再問，

“ao戀的能打嗎？”

徐婉白了他一眼，有點不耐煩了，

“你不懂omega就別瞎問，ao需要打抑制劑？人家激素調(diào)和天生一對，哪需要像我們這么麻煩！”

“你周圍沒有ao家庭吧，我有個遠(yuǎn)方叔叔家就是，那感情好的，十幾年沒吵過架，生了三個孩子，都是四十多的人了，對視一眼還會臉紅?！?/br>
說到這兒，徐婉神秘一笑，勾勾手指，讓鐘念湊過來，低聲問，

“聽說過高契合ao沒？”

鐘念淡定地眨了眨眼，“略有耳聞?！?/br>
“信息素契合度越高，那啥越和諧，還會出現(xiàn)通感?，F(xiàn)在有模擬倉可以模擬體驗通感，據(jù)說北城那邊引進(jìn)了一套，你倆可以去試試?！?/br>
鐘念心里翻起了滔天巨浪，臉上還得盡力保持冷淡，話到嘴邊轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，還是沒忍住，

“……能有多和諧？”

徐婉笑得捂住了嘴，

“具體能多和諧，就得找一對高契合度的來問了，反正有人進(jìn)模擬倉都會上癮，現(xiàn)在國外連家用模擬倉都有了?！?/br>
鐘念莫名吞了下口水，抬起頭眼神不由自主往江傳雨那邊瞟。

江傳雨沒注意到自家小甜o火辣的目光，他也在跟同桌講小話。

不過跟這對話多又不太正經(jīng)的同桌不一樣，他們的對話就簡單明了很多。

曲桃：怎么沒換座位？

江傳雨：他臉皮薄，得緩一緩。

曲桃：今天很勇敢了，對于一個omega來說。

江傳雨：你知道了？

曲桃：不然我為什么會告訴他那么多你的事？被逼無奈??！

江傳雨：他問什么你說就是，何必讓他逼。

曲桃：？這是人說的話？你怎么不叫他別來sao擾我！

江傳雨：他愿意跟你說話，是對你的認(rèn)可，我之前還擔(dān)心他討厭你。

聽到這句，曲桃無法淡定了，轉(zhuǎn)過頭直愣愣盯住江傳雨，

“他要是討厭我，你就準(zhǔn)備跟我斷交？”

江傳雨嘴角微翹，抬頭看向英語老師，

“也不至于，別讓他看見就行?！?/br>
曲桃在心里罵娘，艸！以前怎么沒看出來你特么是個戀愛腦呢！

老師正點評到理解，看到江傳雨求知若渴的眼神，心中一喜，朝他招手，

“下面請江傳雨同學(xué)起來給大家翻譯一下這篇短文?！?/br>
江傳雨手里的試卷還停留在第一頁，他一邊起身，一邊快速掃視前排同學(xué)的試卷，站定后，試卷已經(jīng)翻到了理解，沒有任何停頓的開始翻譯。

“當(dāng)我們想跟他人交流時，我們可以通過語言，或者其他方式進(jìn)行?！?/br>
江傳雨的座位輪換到了窗邊，在冬日淺淡的晨曦里長身玉立，發(fā)絲都鑲了個金邊兒。

隔了兩條過道，鐘念盯著他，看得有些癡了。

好帥，長得帥，動作帥，連呼吸都帥！

理解有好幾段，等江傳雨翻譯完兩段，英語老師抬手叫停，

“很好，詞組跟句型都解釋得非常到位，現(xiàn)在我們換一位同學(xué)繼續(xù)。”

所有學(xué)生不約而同地低頭，有的直接鉆桌子下面假裝撿東西了。

只有鐘念，無知無覺地抬著頭，臉上洋溢著大無畏的喜悅。

老師沖他點點