里，仿佛他活著就是浪費(fèi)糧食一般。

不說(shuō)程笑北，其他同學(xué)聽(tīng)到這番話也都怒了。

顏澤宇等人還未開(kāi)口，程笑北便開(kāi)口了。

“所以……老師，所謂的班級(jí)交流就是為了針對(duì)我？不是同學(xué)之間的交流，而是您……”程笑北突然拔高聲音，：“而是您單反面的貶低我，嘲諷我，針對(duì)我?！?/br>
“你用得著我來(lái)貶低嗎？”藺一鳴鄙棄道，：“在貼子里引導(dǎo)同學(xué)對(duì)自己的親弟弟進(jìn)行抨擊，造謠，抹黑，程笑北，你還有理了？”

重點(diǎn)來(lái)了。

程笑北忽然想起，原著中關(guān)于天才班和廢材班的班級(jí)交流的確有寫過(guò)。

不過(guò)這個(gè)班級(jí)交流是男配陸以南提出來(lái)的。

主戰(zhàn)場(chǎng)是陸以南和顧文軒兩人，他們相互用古詩(shī)詞罵人，以此來(lái)吸引程天宇的關(guān)注，想證明彼此都比對(duì)方強(qiáng)。

沒(méi)想到，他穿書(shū)之后，這個(gè)“班級(jí)交流”變成了老師對(duì)他的討伐？

不過(guò)，原著中陸以南和顧文軒兩個(gè)人能用古詩(shī)詞罵人，他也可以。

小炮給他的新技能便是用古詩(shī)詞罵人。

不過(guò)最令他不能接受的是，一旦他用古詩(shī)詞罵人，便會(huì)吸引顧文軒和陸以南這兩個(gè)古詩(shī)控的注意力，讓他們對(duì)他的印象改觀。

對(duì)此，程笑北是拒絕的。

他遠(yuǎn)離不了程天宇也就算了，百般地想要遠(yuǎn)離顧文軒以及陸以南好好地當(dāng)個(gè)努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生，可小炮卻偏偏不讓他如愿。

太難了！

“老師，您說(shuō)錯(cuò)了？我父親只生我一個(gè)，所謂的親弟弟以前沒(méi)有，現(xiàn)在更沒(méi)有，未來(lái)也沒(méi)有?！背绦Ρ钡卣f(shuō)道。

他目光毫不畏懼地和藺一鳴對(duì)上，：“第二，論壇是學(xué)校的論壇，同學(xué)們?cè)敢庠趺戳粞阅鞘撬麄兊氖虑椋乙粋€(gè)年段倒數(shù)第一的廢材還能迫使這些同學(xué)去抹黑，造謠，貶低程天宇？”

“還敢狡辯！”藺一鳴大怒，橫眉怒目地對(duì)著程笑北說(shuō)道，：“學(xué)校有你這樣的學(xué)生是我們學(xué)校的恥辱，我要是你就立刻退學(xué)回家，而不是在這里丟臉現(xiàn)眼?！?/br>
程笑北反而不生氣了，而是淡淡地說(shuō)道，：“相鼠有止，人而無(wú)止！人而無(wú)止，不死何俟”

他利用古詩(shī)來(lái)罵人了。

這句古詩(shī)一出，正如小炮所說(shuō)的，頓時(shí)引起了顧文軒和陸以南的注意力。

就連顏澤宇也有些驚訝地看著程笑北。

不過(guò)他趕忙笑著對(duì)藺一鳴說(shuō)道，：“這句出自詩(shī)經(jīng)中的，意思是：老鼠都有牙齒，人卻不知羞恥，不知羞恥，現(xiàn)在不死掉，還留著干什么？”

程笑北要求藺一鳴給出不管是發(fā)帖時(shí)他還是在帖子里引導(dǎo)同學(xué)去誹謗程天宇的證據(jù)，后者給不出只罵他廢材。

你說(shuō)他無(wú)不無(wú)恥？

經(jīng)過(guò)顏澤宇的翻譯，藺一鳴整張臉都難看了起來(lái)。

“你敢……敢罵我？”藺一鳴手指著程笑北怒聲道。

這時(shí)程天宇也走到程笑北的身邊，對(duì)著他說(shuō)到，：“哥哥，你怎么這么跟老師說(shuō)話啊？還不給老師道歉。”

他表現(xiàn)出一副乖乖的樣子，自然討得藺一鳴的喜歡。

在程笑北看來(lái)，自己和程天宇早已撕破臉皮了，所以也懶得和他虛與委蛇。

他所要的做的就是活下去，不要被小炮給當(dāng)成炮灰掉。

“道歉？道什么歉？”程笑北似笑非笑地看著程天宇說(shuō)道，：“還有，不要叫我哥哥，我父親只生我一個(gè)，懂？”

他要是道歉了，豈不是就默認(rèn)藺一鳴所說(shuō)的都是對(duì)的。

程天宇心里暗恨程笑北不配合他，面上卻依舊乖乖的樣子說(shuō)道，：“哥……”

“哥”字出口他趕忙捂住自己的嘴，還小心翼翼地看了程笑北一眼，深怕他生氣的樣子，隨后才緩緩說(shuō)道，：“程笑北，你這樣子父親他會(huì)傷心難過(guò)的?！?/br>
“噗嗤！”蘇浩清和顏澤宇聽(tīng)到這話直接笑了出來(lái)。

陸以南看向程天宇的眼神越來(lái)越淡了。

顏澤宇推了一下自己的眼鏡對(duì)著程天宇說(shuō)道，：“程天宇同學(xué)，你父親早上和程笑北同學(xué)智腦語(yǔ)音聯(lián)系，恰好，我，蘇浩清，陸以南三人均在場(chǎng)，也恰好聽(tīng)到了他們的語(yǔ)音通話?！?/br>
“程天宇同學(xué)，按照你父親對(duì)笑北的態(tài)度，巴不得他現(xiàn)在死去而不是傷心難過(guò)，你說(shuō)是不是?。俊碧K浩清嘲諷道。

程笑北這時(shí)候又飆出一句罵人的古詩(shī)詞！

☆、萬(wàn)人迷光環(huán)來(lái)了！

第16章萬(wàn)人迷光環(huán)來(lái)了！

程天宇一直認(rèn)為程笑北的軟肋是程天磊。

所以知道程天磊給程笑北打電話，大概也只是施舍一點(diǎn)“父愛(ài)”給程笑北，以此來(lái)哄騙他。

卻不知道，今天早上程笑北和程天磊的智腦語(yǔ)音聯(lián)系，程笑北直接“律師函”警告，更是想要和程天磊清算財(cái)產(chǎn)。

蘇浩清和顏澤宇兩人的出聲嘲諷直接給他打了一個(gè)措手不及，他的眼神帶著求助地看向陸以南。

顏澤宇說(shuō)了，早上程天磊和程笑北兩人的智腦語(yǔ)音聯(lián)系，陸以南也在現(xiàn)場(chǎng)，所以他試圖想要讓陸以南出來(lái)幫忙。

想從陸以南口中知曉程天磊和程笑北兩人早上都說(shuō)了什么？

陸以南對(duì)程天宇的好印象便是因?yàn)槟请p眼睛，此時(shí)見(jiàn)他看向自己，盡管對(duì)程天宇的印象有些變得不好，但對(duì)上那雙眼睛之后，就忍不住出來(lái)幫他。

陸以南自然不可能把早上程天磊對(duì)程笑北所說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，這樣對(duì)程天宇不利。

他只能把話題轉(zhuǎn)移到“班級(jí)交流”上。

他漆黑的瞳孔落在程笑北的身上對(duì)著他說(shuō)道，：“是我提出【班級(jí)交流】的，所以還是進(jìn)行【班級(jí)交流】，其他事情等下課之后再說(shuō)。”

他的轉(zhuǎn)移話題讓程笑北忍不住用古詩(shī)詞去懟他。

“蛇蛇碩言，出自口矣。巧言如簧，顏之厚矣?！背绦Ρ彪p眼滿是嘲諷地看著陸以南說(shuō)道。

陸以南是個(gè)古詩(shī)詞控，自然知道這句詩(shī)出自里面的，也知道這句詩(shī)的意思是“夸夸其談?wù)f大話，巧舌如簧，厚顏無(wú)恥？”。

程笑北在諷刺他巧舌如簧，厚顏無(wú)恥直接轉(zhuǎn)移話題。

不想當(dāng)偵探的學(xué)霸不是好學(xué)神，顏澤宇推了一下眼鏡對(duì)著陸以南說(shuō)道，：“陸以南，你為何會(huì)突然提出進(jìn)行【班級(jí)交流】？”

“因?yàn)槌烫煊顒倓傇谡n上哭了，他的朋友在課堂上說(shuō)他是因?yàn)檎搲永锉怀绦Ρ睈阂庠熘{，抹黑而哭的?！标懸阅线€沒(méi)回答，寧元水便開(kāi)口了。

顏澤宇的詢問(wèn)，寧元水的解答，直接把這場(chǎng)“班級(jí)交流”的矛頭再次指向程天宇。

不管是班級(jí)里的同學(xué)，還是外面圍觀的老師和同學(xué)，都用極為復(fù)雜的眼神看著藺一鳴和程天宇，看向程笑北的眼神是同情。

尤其是老師們的眼神看向程笑北是無(wú)比憐惜