卻咕噥著，被爆豪背真的不會(huì)折壽嗎？

“相澤老師！”飯?zhí)锱e手，“歐爾麥特老師呢！”

“歐爾麥特先生現(xiàn)在已經(jīng)去校醫(yī)室了?！毕酀傻囊暰€瞥向一邊的教學(xué)樓，避開(kāi)了學(xué)生們單純的目光。

“什么？傷得很?chē)?yán)重嗎？！”有人倒抽一口涼氣。

“他是去看綠谷了，只是表面看上去比較嚴(yán)重而已?！毕酀杀砻娌辉谝獾?fù)]手，只是心里卻明白真正的原因，歷經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)戰(zhàn)斗的英雄怎么可能這么隨便倒下，他是因?yàn)槎嗉右粓?chǎng)對(duì)戰(zhàn)賽活動(dòng)時(shí)間不夠了，只能火急火燎得脫身。

“那就好?！?/br>
“嚇?biāo)牢伊税?！相澤老師！說(shuō)話(huà)不要大喘氣嘛！”

學(xué)生們很快安靜了下來(lái)，相澤也想起了被拜托過(guò)來(lái)的正事，“啊……剛才你們對(duì)戰(zhàn)的錄像我還沒(méi)有看，明天班會(huì)一個(gè)一個(gè)點(diǎn)評(píng)，想想就覺(jué)得麻煩啊。關(guān)于最后一場(chǎng)英雄K組和敵人的戰(zhàn)斗，你們有誰(shuí)想發(fā)表看法的嗎？”

“……”真是相當(dāng)尊重自由校風(fēng)的一位老師啊。

A班學(xué)生面面相覷，只有零星幾個(gè)人猶豫著對(duì)視了幾眼，考慮到這個(gè)老師在他們心里的陰影面積過(guò)于巨大，還是沒(méi)有舉起手。

“這一戰(zhàn)英雄組勝利，三人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回收了核彈?！?/br>
相澤消太冷峻地點(diǎn)評(píng)，不留情面。

“但是在我眼里，你們的錯(cuò)誤嚴(yán)重多了。第一個(gè)問(wèn)題，歐爾麥特先生也和你們講過(guò)，在室內(nèi)進(jìn)行大范圍攻擊的愚蠢性，就這一戰(zhàn)來(lái)看，你們都犯了這個(gè)錯(cuò)誤，爆豪又釋放了兩次最大規(guī)模的攻擊？轟你也是，至于光宙你最后的雷電攻擊……”

光宙把腦袋從爆豪的肩膀上拔起來(lái)，掀開(kāi)眼皮看了黑發(fā)班主任一眼。

相澤停頓了一下，“強(qiáng)大的方面，毋庸置疑。但是，最后整棟樓都被波及到了，這對(duì)于建筑的損害程度根本不用說(shuō)?！?/br>
“第二個(gè)問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)合作，我注意到你們最開(kāi)始應(yīng)該是沒(méi)有關(guān)于戰(zhàn)術(shù)安排的，分工模糊?！?/br>
轟焦凍和爆豪都無(wú)話(huà)可說(shuō)：“……”

的確，黑暗帝王和沖鋒騎士的分工是挺模糊的。

“你們信任自己的隊(duì)友嗎？光宙，你既然能夠直接使用個(gè)性將核彈傳送走，為什么不在最開(kāi)始使用呢？在確認(rèn)了核彈和敵人具體位置的情況下，你直接站在核彈正下方的樓層就可以發(fā)動(dòng)個(gè)性?！?/br>
光宙：“不行。”

相澤被頂?shù)靡汇叮班?？?/br>
“……”在老師的死亡凝視下，黑發(fā)少年很不情愿地開(kāi)了尊口，嘴里呼嚕呼嚕地吐出了一大堆，“因?yàn)槲岬膫€(gè)性是真理的人間代言者！吾必須要確認(rèn)踐行真理者的真實(shí)身份，謹(jǐn)遵黑暗之神的——”神諭！

相澤面無(wú)表情，“說(shuō)人話(huà)?！?/br>
“這家伙是說(shuō)，他要確認(rèn)到現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)那個(gè)模型是什么物理結(jié)構(gòu)，什么鬼合金材料，才能發(fā)動(dòng)傳送。”眉眼間都是不耐的爆豪插話(huà)。

眾人：“……”厲害了啊，爆豪！

相澤若有所思，“這個(gè)任務(wù)其實(shí)也是可以交給能夠自保有近戰(zhàn)能力的同伴去做的，對(duì)？說(shuō)到底，你們之間并沒(méi)有作為英雄對(duì)于同伴的信任感。”

“第三點(diǎn)，光宙你在實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候狀態(tài)太松懈了，控制住敵人后的那幾秒的空隙完全是你送給敵人的。這真正的窮兇極惡的敵人面前，這幾秒就是死亡奏響的時(shí)間?！?/br>
相澤環(huán)視了一圈，目光里沉甸甸的，似有說(shuō)不清道不明的沉重意味，想要傳達(dá)給這一群初出茅廬的學(xué)生們，“再重申一遍，這里不是你們玩鬧的地方，而是即將為社會(huì)奉獻(xiàn)出生命的職業(yè)的培育場(chǎng)所。”

別人有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)去光宙不知道，聽(tīng)到相澤消太如此語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，少年垂下纖長(zhǎng)的睫毛遮住了黑眸中蕩漾的光芒，他無(wú)比慚愧地想到；太棒了，看來(lái)黑暗帝王可以繼續(xù)放縱自己游蕩人間了，因?yàn)閺慕裉扉_(kāi)始他就要立志成為最偉大的反派頭子！

*

點(diǎn)評(píng)結(jié)束后，三人被相澤趕去了了雄英校醫(yī)室，碰到了依然昏迷不醒的綠谷出久和一位陌生金發(fā)男人。妙齡女郎分別檢查了一下幾人的傷勢(shì)，嘆了口氣，她暗自朝著消瘦的金發(fā)男投向了埋怨又不滿(mǎn)的一瞥，那人心虛地?fù)狭藫项^，沒(méi)有敢做聲。

咻地一下，妙齡女郎的嘴唇如伸縮性極強(qiáng)的橡皮般，直接親在了半大男孩的身上，那些傷痕rou眼可見(jiàn)地消失在皮膚上，她從旁邊摸出了一個(gè)密林神威的糖果罐子，笑瞇瞇地輕輕一敲，滿(mǎn)臉慈祥，“嗨~這是小熊糖~你們受傷沒(méi)有這位綠谷同學(xué)嚴(yán)重，只是會(huì)稍微感覺(jué)疲憊，可以在這里休息一會(huì)哦。”

爆豪別扭地接過(guò)糖果，點(diǎn)了點(diǎn)頭就出去了，走之前還瞪了床上人事不省的海藻頭一眼。突然他想到了什么，反手扣住了光宙的手腕，吊起兇惡的眉毛，“喂！燈泡臉，我有問(wèn)題要請(qǐng)教一下你！”

轟古怪地看他一眼：“……”這語(yǔ)氣聽(tīng)上去不像是要請(qǐng)求幫助，反倒是像要去審問(wèn)犯人。

第168章中二病的雄英43

“請(qǐng)教什么請(qǐng)教,都給我都一起回教室去?！?/br>
不知道什么時(shí)候出現(xiàn)的相澤消太抱著手臂半靠在門(mén)口，冷不丁地打斷幾人,“光宙留下。”

說(shuō)實(shí)話(huà),如果沒(méi)有必要，他還真的不想和這一個(gè)小鬼單獨(dú)的聊天。這家伙一講話(huà)，就會(huì)讓他懷疑人生,懷疑自己和這些熊孩子之間的年齡差異和代溝已經(jīng)深成馬里亞納海溝了。

爆豪勝己不滿(mǎn)地瞪了老師幾眼，氣咻咻地朝離開(kāi)了校醫(yī)室，臨走前還用眼神示意光宙等下別走。

等其他人離開(kāi)，瑟縮在醫(yī)務(wù)室里的消瘦男人rou眼可見(jiàn)地輕松了下來(lái)。相澤消太不著痕跡地瞟了男人一眼，直接走了出去,他尋了一個(gè)僻靜的角落當(dāng)作談話(huà)的地點(diǎn),因?yàn)槟壳斑€沒(méi)有到放學(xué)時(shí)間,雄英校園內(nèi)十分安靜,偶爾還有隔壁教學(xué)樓內(nèi)上課的聲音傳來(lái)。

他看著面前男孩嫻靜白凈的臉和仿佛無(wú)辜的貓眼,心里只覺(jué)得非常頭疼,使用那么大強(qiáng)度的個(gè)性,一般都會(huì)有后遺癥的情況存在,這種精神系的個(gè)性后遺癥大概就是頭疼等等。

半晌后相澤開(kāi)口道：“雖然妙齡女郎已經(jīng)治愈你的傷勢(shì),但如果身體不舒服可以繼續(xù)留在校醫(yī)室?！?/br>
“這樣輕微的傷害，對(duì)于黑暗帝王來(lái)說(shuō)根本無(wú)足掛齒?！鄙倌臧褐樃甙恋卣f(shuō)。

“……隨便你。”行叭。

“這次我找你，想談一下你的個(gè)性?！毕酀刹⒉皇且粋€(gè)喜歡和學(xué)生談心的老師，他還是偏向于用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴他們應(yīng)該要怎么做。想起昨天在校長(zhǎng)室內(nèi)的談話(huà)以及心里的那些猜測(cè)，他的心情有些煩躁,懶洋洋的撩起眼皮。

“我向校長(zhǎng)了解過(guò)你的個(gè)性，它建立在對(duì)于原理的了解上。如果是普通人，我可能會(huì)建議他用各項(xiàng)專(zhuān)精某幾項(xiàng)技能，但很顯然這