拳把這棟建筑物轟成渣渣，回去絕對會被那只狐貍使勁念叨。

但他是那種因?yàn)楸荒钸稁拙渚透淖冏约鹤龇ǖ娜藛幔?/br>
很顯然，不是的......

于是監(jiān)控室里的A班同學(xué)就看著這三個(gè)人走進(jìn)建筑物里，下一秒，這棟巨大的建筑物就在眾人的注視下，從大屏幕里消失了。

原地就只剩下還沒來得及發(fā)動(dòng)個(gè)性的某兩名A班少年，以及同樣不知道發(fā)生了什么事情本來應(yīng)該在等待救援的某受害人還有一群湊人數(shù)的小機(jī)器人。

穿著黑色運(yùn)動(dòng)服的少年一臉淡定的站在原地。

他覺得自己已經(jīng)很低調(diào)了。

畢竟他只推掉了一棟建筑物，學(xué)校還在呢......

監(jiān)控室內(nèi)，峰田僵硬的轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的脖子，看向一旁的上鳴。

“我說......早上的那句話......他應(yīng)該沒聽見吧......”

上鳴沒有說話，只是默默的往后退了幾步，拉開與峰田之間的距離。

作者有話要說：　　不要問我為什么主角推倒了一棟樓里面的人還能平安無事。

因?yàn)樗莻€(gè)奇葩

_(:з」∠)_

明天回老家，一天估計(jì)都在趕車的路上，可能沒法更新了，不過如果評論多的話，可能會出現(xiàn)奇跡【瘋狂暗示】

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第13章禮貌的微笑

A組的救助訓(xùn)練結(jié)束后，緊接著就是B組上場，藤川時(shí)剛走進(jìn)監(jiān)控室，原本圍在監(jiān)控錄像前的A班同學(xué)突然齊刷刷的回過頭，一言不發(fā)的盯著他看。

藤川時(shí)一臉淡定的頂著眾人的視線，不知從哪里尋來一個(gè)小板凳，在房間里找個(gè)安靜的角落，兀自坐了下來。

這個(gè)時(shí)候，就連一直都盯著監(jiān)控錄像屏幕看的相澤老師，也回過頭看著他。

藤川時(shí)只能默默收起小板凳，頗不情愿的往監(jiān)控錄像那邊走了過去。

相澤老師的目光就在他身上停留了片刻，很快便重新轉(zhuǎn)移到監(jiān)控錄像屏上，第二組的試煉已經(jīng)開始了。

和第一組一樣，第二組需要在湍急的河流中救助溺水的受害人，這名受害人自然也是由歐爾麥特來扮演。

這類救援訓(xùn)練在藤川時(shí)眼中與小孩子過家家沒什么區(qū)別，屏幕中B無成員有條不紊的救援行動(dòng)讓他看了直犯困，但考慮到自己此時(shí)所扮演的角色，他只能憋住那點(diǎn)困意，強(qiáng)打起精神，學(xué)著其他人的模樣，將注意力集中在屏幕上。

不過他只堅(jiān)持了一分鐘。

一分鐘后，他就閉著眼睛睡了過去。

反正他眼睛被布給遮了起來，沒人發(fā)現(xiàn)他眼睛是閉著的。

他就這么堂而皇之的混在A班同學(xué)當(dāng)中睡了過去。

B組的救援行動(dòng)進(jìn)行的很順利，每個(gè)人的表現(xiàn)都很出色，從相澤老師那難得出現(xiàn)一絲贊許神色的臉上來看，他對于B組的表現(xiàn)還是很滿意的。

照理說對于B組這一優(yōu)秀的表現(xiàn)，A班的同學(xué)怎么著也該表現(xiàn)得吃驚亦或是訝異一些。

但是由于最開始的A組的表現(xiàn)實(shí)在過于驚世駭俗，以至于現(xiàn)在看到B組優(yōu)異的行為，A班同學(xué)總覺得好像缺了點(diǎn)什么。

這個(gè)年紀(jì)的少年正是好奇心最旺盛的時(shí)候，就算從剛才的試煉中他們已經(jīng)看出來了這個(gè)新來的插班生很不好惹，但他們還是忍不住將打探的目光放在這人的身上。

上鳴來來回回盯著藤川時(shí)看了好幾次，從剛才開始他就注意到這個(gè)新來的插班生一直一動(dòng)不動(dòng)的盯著監(jiān)視屏看，比在場的任何人都要專注，剛開始他還以為他是被B組的救援行動(dòng)給吸引了，直到B組都結(jié)束了試煉，他還保持著那個(gè)盯著屏幕的動(dòng)作一動(dòng)不動(dòng)，上鳴才意識到，這人肯定是睡著了。

天才這種生物，果真都是一群奇葩。

看著某個(gè)兇神惡煞仿佛誰都欠他幾個(gè)億的榴蓮頭少年，再看看遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在角落里，一副不想跟你們搞好關(guān)系的紅白頭少年，上鳴甚是無語的得出這一結(jié)論。

“喂?！?/br>
上鳴伸手戳了戳某個(gè)站著也能睡著的插班生，決定充當(dāng)一回好人，趕在相澤老師發(fā)現(xiàn)這人睡覺前把人叫醒。

雖說是實(shí)踐課，但是如果讓相澤老師發(fā)現(xiàn)有人在上課的時(shí)候睡覺，肯定逃不了被狠狠訓(xùn)斥一頓。

藤川時(shí)雖然睡著了，但是睡的不深，被上鳴這么一戳也就醒了過來。

“有什么事么？”

藤川時(shí)一臉淡定的看著他，完全不像是剛睡醒的樣子。

如果不是上鳴早就發(fā)現(xiàn)了，說不定還真的就被他給糊弄了過去，不過還沒等他開口說些什么，一旁的峰田就搶著開口詢問。

“你之前的那一招，是你的個(gè)性么？你是什么個(gè)性？力量型的嗎？”

其他同學(xué)也朝這邊投來探視的目光，就連一向不合群的某兩名孤傲的少年，也都往這邊看了過來。

為了在校期間能夠順利扮演好一名好學(xué)生的角色，藤川時(shí)昨天特意在書店買了一本

其中有一條便是在被人詢問到一些比較難以回答的問題，而你又不想回答的時(shí)候，應(yīng)該如何正確的應(yīng)對。

藤川時(shí)記得書上給出的答案是，給予對方一個(gè)禮貌的微笑表示婉拒。

禮貌？微笑？這還不簡單......

藤川時(shí)胸有成竹的抬起頭，對著一眾A班學(xué)生，慢慢揚(yáng)起嘴角。

沒有經(jīng)過任何事先的演練，藤川時(shí)直接對著A班眾人露出他內(nèi)心中所認(rèn)為的禮貌的微笑。

然后他就看到A班同學(xué)集體愣住。

半晌，峰田的聲音在監(jiān)控室內(nèi)緩緩響起。

“他是不是在嘲諷我們......”

A班同學(xué)集體沉默，算是默認(rèn)了峰田的看法。

“太過分了。”

不知道是誰低聲埋怨了一句，像是打開了什么開關(guān)一樣，A班的同學(xué)紛紛訴說著自己內(nèi)心的不滿。

“就是，這態(tài)度也太拽了吧，比爆豪那家伙還目中無人?！?/br>
“爆豪至少還會說上幾句話呢，他連聲都不吭。”

“爆豪再不好，至少罵人的時(shí)候眼睛是看著人的，他把眼睛都遮了起來，誰知道他剛才是不是在閉著眼睛嘲諷我們?！?/br>
“就是就是......”

......

在藤川時(shí)的對比下，爆豪的人品在A班同學(xué)的口中得到了大幅度的提升。

這個(gè)時(shí)候不知道又是誰說了一句，“能推掉一座破樓有什么了不起的，綠谷也能推倒啊?！?/br>
“就是就是，綠谷只需