人沒(méi)想到自己一時(shí)調(diào)笑臉皮薄的小愛(ài)人的無(wú)心之言，竟然真的能換來(lái)這么大的福利。

不過(guò)一想到同人里紀(jì)輕冉的身子被人看到的情節(jié)，顧承執(zhí)唇角的笑意微微淡開(kāi)，男人揉了揉自家小愛(ài)人紅透的耳垂，最后還是低聲說(shuō)道。

“我果然還是應(yīng)該紿她們一點(diǎn)教訓(xùn)。”

紀(jì)輕冉還沒(méi)想明白男人在說(shuō)些什么，下一刻顧承執(zhí)終于主動(dòng)松開(kāi)他的，生怕男人下一秒就會(huì)反悔似的，紀(jì)輕冉來(lái)不及多想，立刻直起身子，做賊心虛地前后左右掃了一眼，確定周?chē)鷽](méi)有太多目光集在他和顧承執(zhí)身上之后，方才松了一口氣，掩耳盜鈴一般地揉了揉自己紅透的耳垂和面頰，端正著身子翻開(kāi)了書(shū)本。

這一節(jié)課是化學(xué)課。

因?yàn)閮蓚€(gè)月久久沒(méi)有接觸過(guò)化學(xué)，如今紀(jì)輕冉翻開(kāi)書(shū)，覺(jué)得哪怕是曾經(jīng)自己熟悉的化合價(jià)這類(lèi)的元素，看起來(lái)也有幾分陌生了。而他死記硬背的各種公式，如今混在一起，更是讓他有種記憶模糊的感覺(jué)。哪怕在上午的時(shí)候緊急復(fù)習(xí)了一遍，望著自己空蕩蕩的卷子，紀(jì)輕冉還是抑制不住感覺(jué)到一股頭皮發(fā)麻的感覺(jué)。

化學(xué)本就是他的弱項(xiàng)，從來(lái)靠著死記硬背勉勉強(qiáng)強(qiáng)在八十左右徘徊的他這一次連自己最擅長(zhǎng)的死記硬背這—塊都忘了。

就在紀(jì)輕冉埋著頭，恨不得老師最好一輩子都不要注意到他的時(shí)候，剛好講到上周周測(cè)試卷的化學(xué)老師發(fā)現(xiàn)在接連叫了好幾個(gè)人，都沒(méi)有人將試卷上復(fù)雜的化學(xué)式配平做對(duì)之后，語(yǔ)氣也略微低了下來(lái)。

不想在這道題上多費(fèi)時(shí)間，化學(xué)老師一眼掃到坐在前排的紀(jì)輕冉，語(yǔ)氣微微緩和地說(shuō)道。

“紀(jì)輕冉，報(bào)一下你的答案?！?/br>
他的答案一一他根本沒(méi)有答案?。。?/br>
望著自己一片空白的試卷，紀(jì)輕冉腦子里也是一片空白，本就對(duì)這些化學(xué)式已經(jīng)有些許陌生的他，在這種緊急情況下根本連配平的時(shí)間和思路都沒(méi)有。

男人低沉的聲音在這時(shí)平靜響起，“4,10,4,1,?！?/br>
紀(jì)輕冉心虛地將顧承執(zhí)的答案報(bào)了出來(lái)，化學(xué)老師臉上顯出了滿意的神色，在點(diǎn)點(diǎn)頭讓他坐下后，化學(xué)老師肯定地說(shuō)道。

“紀(jì)同學(xué)的勤奮值得肯定啊，從醫(yī)院里回來(lái)沒(méi)多久，一回來(lái)上周的周測(cè)卷子都做完了，有些同學(xué)呢，錯(cuò)誤直到現(xiàn)在都還沒(méi)有找出來(lái)，就等著我來(lái)講……”

聽(tīng)著他們化學(xué)老師喋喋不休地說(shuō)教，紀(jì)輕冉覺(jué)得他都要沒(méi)有臉去見(jiàn)人了，這答案不是他自己算出來(lái)的，是他靠著顧承執(zhí)作弊出來(lái)的。

而望著少年躲躲閃閃的視線，顧承執(zhí)毫不在意地捏了捏他的指尖，男人低聲說(shuō)道，聲音里帶著隱約的笑意。

“冉冉很乖?！?/br>
在顧承執(zhí)看來(lái)，他的小愛(ài)人沒(méi)有拒絕掉來(lái)自他的幫助，已經(jīng)是對(duì)他最無(wú)聲的信賴獎(jiǎng)勵(lì)了。

而化學(xué)老師正說(shuō)得起勁呢，眼尖地一掃，只看見(jiàn)自己一個(gè)陌生的面孔在和自己剛剛表?yè)P(yáng)過(guò)的學(xué)生說(shuō)著悄悄話，一股怒氣油然而生，眼睛里揉不得沙子的化學(xué)老師自然不可能眼睜睜看著別人帶壞自己的得意門(mén)生。

“你，說(shuō)話的那個(gè)同學(xué)，你紿我站起來(lái)，到走廊里站著去！”

化學(xué)老師的這聲怒吼可謂是震響了整個(gè)班昏昏欲睡的學(xué)生們，而在看到化學(xué)老師指的是顧承執(zhí)之后，班里響起了竊竊低語(yǔ)聲，幾乎所有都要以為這個(gè)上午把校霸趕跑的轉(zhuǎn)學(xué)生站起來(lái)要和化學(xué)老師對(duì)上了。

而紀(jì)輕冉嚇得更是面無(wú)血色，深刻了解到顧承執(zhí)本質(zhì)和能力的他，一點(diǎn)都不懷疑顧承執(zhí)一出，別說(shuō)一個(gè)老師，就連這個(gè)班的人都未必能活得下來(lái)的事實(shí)。

然而顧承執(zhí)站起的時(shí)候，卻是輕輕將少年慌亂伸出來(lái)的按了回去，男人聲音低得毫無(wú)波瀾地說(shuō)道。

“乖一點(diǎn)，不要哭，我很快就回來(lái)?！?/br>
顧承執(zhí)站了起來(lái)，身量碩長(zhǎng)而有著格外冰冷氣勢(shì)的青年一步步往前走去，幾乎嚇得講臺(tái)上的化學(xué)老師也忍不住想要后退一步，然而顧承執(zhí)沒(méi)有半點(diǎn)找講臺(tái)上這個(gè)他還沒(méi)恐嚇，就被嚇得面色微微發(fā)白的年男人麻煩的打算。

顧承執(zhí)推開(kāi)了門(mén)，幾乎是以著漠然無(wú)視的態(tài)度向著走廊外走去。

與此同時(shí)，不知是起哄還是討好，教室后方起了格外喧鬧的一陣轟響，上午幫著顧承執(zhí)擦桌子的一群人，此刻以著格外吊兒郎當(dāng)?shù)臒嵫藨B(tài)開(kāi)口喊道。

“老大，我們跟著你一起走唄?！?/br>
“是啊是啊……”

或許是看熱鬧不嫌事大，應(yīng)和這聲音的人竟然逐漸多了起來(lái)。

眼看著班里的氣氛越來(lái)越激烈，化學(xué)老師心不由生出一陣后悔的情緒，然而還沒(méi)等其他人再說(shuō)些什么，

放在前門(mén)把上的青年轉(zhuǎn)過(guò)身，語(yǔ)氣格外冰冷，顧承執(zhí)的嗓音不大，卻壓過(guò)了班里所有的喧鬧聲。

“滾回去?！?/br>
教室里一片寂靜，被顧承執(zhí)對(duì)氣勢(shì)壓得一靜的班級(jí)里只回響著青年最后留下的一句話。

“好好上課。”

以往被罰站的同學(xué)恨不得能把自己鎖在所有人都看不見(jiàn)的角落里，然而顧承執(zhí)站在了從教室的窗里就能望得格外清晰的走廊一處，青年的身姿直，俊美冷漠的面孔上沒(méi)有太多的神情，比起罰站，更如同是安然自得地呆在了再自然不過(guò)的地方。

顧承執(zhí)甚至主動(dòng)走近窗戶兩步，顧承執(zhí)的眼微微低著，難得沒(méi)有太過(guò)氣勢(shì)凌人的瞳眸從窗戶附近的人身上掃過(guò)。

紀(jì)輕冉知道顧承執(zhí)找的是什么，一向是個(gè)好學(xué)生的他忍不住抬起眼，和此刻目光落在他身上的男人的視線對(duì)上。

顧承執(zhí)的神色平靜，此刻甚至還能游刃有余地向他露出一個(gè)安撫的微笑。

本來(lái)面無(wú)表情的人此刻神態(tài)微微柔和著，冷峻得難以接近的輪廓上現(xiàn)出的點(diǎn)點(diǎn)笑意幾乎讓人忍不住屏息。

紀(jì)輕冉感覺(jué)到自己的腦里一片空白，他不知道是什么壓下了他作為乖乖好學(xué)生的本能，他只知道哪怕此刻他坐在教室里，他也再聽(tīng)不進(jìn)老師的一句話。

從沒(méi)有過(guò)逃課經(jīng)驗(yàn)的紀(jì)輕冉慌亂地從位置上站起，在所有人局促的視線下來(lái)到了講臺(tái)邊，紀(jì)輕冉最后只憋出了一句話。

“老……老師，我想去廁所。”

化學(xué)老師被紀(jì)輕冉如臨大敵的陣勢(shì)也嚇了一大跳，男人也松了一口氣，語(yǔ)氣微微溫和地說(shuō)道。

“