動(dòng)，然后武器什么的，則用精神力或口令去cao作。

“這個(gè)好厲害啊！”穆彥試著往前走了幾步，他腳下的平臺(tái)自動(dòng)后移，讓他能維持在原地，而周圍的全息影像，確實(shí)是后退了，說(shuō)明機(jī)甲前進(jìn)了一步。

“記得開防震?！泵仔薜亻_口。

穆彥外放自己的精神力，感知到系統(tǒng)的存在后，給出“開啟防震”的指令，立刻感覺到自己身體周圍出現(xiàn)了一股無(wú)形的壓力，把他牢牢地固定在平臺(tái)上。

“這樣一來(lái)，哪怕機(jī)甲遭受了猛烈的撞擊，你也不會(huì)掉出cao作臺(tái)。”米修說(shuō)，“開了防震后，需要用更大的力氣去cao作機(jī)甲，不過(guò)對(duì)你而言應(yīng)該沒什么影響?！?/br>
“嗯嗯。”穆彥輕松地活動(dòng)著四肢，不敢相信這么精致的機(jī)甲是米修自己造出來(lái)的，“米修你好厲害?。　?/br>
面對(duì)穆彥一口一個(gè)“厲害”，米修面無(wú)表情：“這臺(tái)機(jī)甲最大的問(wèn)題，就是太耗電。我那臺(tái)不發(fā)射能源武器的話，能堅(jiān)持打上七天，你這臺(tái)，一天吧。”

穆彥的表情當(dāng)場(chǎng)僵住。

米修笑了一下：“沒事，有我。”

好吧，穆彥算是知道了，他用的這臺(tái)機(jī)甲，完全就是米修造出來(lái)給他玩的，在實(shí)際戰(zhàn)爭(zhēng)中起到的作用非常有限。

本以為至少在多校對(duì)抗賽中能有點(diǎn)用吧，結(jié)果，幾天后穆彥得知，多校對(duì)抗賽要在虛擬世界里進(jìn)行。

*

多校對(duì)抗賽是聯(lián)邦軍校每一個(gè)二年級(jí)生都必須參加的一場(chǎng)比賽，可以說(shuō)，是他們這個(gè)階段所面臨的最重要的一場(chǎng)比賽，甚至比期末考核還重要。

因?yàn)椋@場(chǎng)比賽的結(jié)果，很可能直接決定了他們將來(lái)會(huì)去哪支軍隊(duì)。

既然要在虛擬世界里進(jìn)行比賽，那第一步當(dāng)然是要構(gòu)建自己的虛擬形象，以及機(jī)甲的虛擬形象。

穆彥全交給米修去折騰了。

哪怕是在虛擬世界里，他也對(duì)組裝機(jī)甲一竅不通。

雖然可以選擇使用主辦方提供的機(jī)甲，但那種機(jī)甲對(duì)精神力有一定要求，以穆彥D級(jí)的精神力，根本沒辦法長(zhǎng)時(shí)間cao控。

就這樣，到了比賽當(dāng)天。

穆彥進(jìn)入虛擬世界后，站在自己那臺(tái)機(jī)甲的cao作臺(tái)上，看著周圍的全息影像，以及眼前熟悉的系統(tǒng)面板，不能再激動(dòng)——米修居然完美還原了他在現(xiàn)實(shí)里制造的那臺(tái)防御型機(jī)甲！

【哇，米修，你真的好厲害??！】穆彥忍不住開了擴(kuò)音器說(shuō)。

米修：【……私聊。】

【哦哦。】穆彥聽話地切換到私聊模式，然而，還沒來(lái)得及開口，就聽到了一個(gè)陌生的嗓音，響徹整個(gè)虛擬世界。

【已經(jīng)進(jìn)入賽場(chǎng)的學(xué)生請(qǐng)注意，多校對(duì)抗賽的比賽規(guī)則已發(fā)送到你們每個(gè)人眼前?！?/br>
隨著這個(gè)聲音，所有人面前都憑空出現(xiàn)了一個(gè)電子屏幕，上面羅列著十幾條比賽規(guī)則。

穆彥艱難地看了幾行，剛想把全文復(fù)制黏貼到翻譯器里，還沒來(lái)得及cao作，剛才那個(gè)聲音再次響起，把電子屏幕上的內(nèi)容耐心通讀了一遍：

【多校對(duì)抗賽是每年都會(huì)舉行的一場(chǎng)全聯(lián)邦性的比賽，致力于通過(guò)一系列比賽，展現(xiàn)各校學(xué)生的機(jī)甲實(shí)力，便于各軍部挑選合適的人才發(fā)出邀約。無(wú)論是對(duì)學(xué)生而言，還是對(duì)軍部而言，都是一場(chǎng)具有重要意義的比賽。】

【多校對(duì)抗賽分成三部分，第一個(gè)部分是……】

穆彥跟著這個(gè)聲音，把比賽規(guī)則認(rèn)真看了一遍，然后聽這個(gè)聲音繼續(xù)對(duì)每一條比賽規(guī)則進(jìn)行解說(shuō)。

這個(gè)過(guò)程大概持續(xù)了七八分鐘。

七八分鐘后，穆彥釋然地松了口氣，對(duì)米修說(shuō)：【也沒有很復(fù)雜嘛?！?/br>
米修沒有回應(yīng)。

穆彥沒在意，問(wèn)他：【要怎么做？你說(shuō)，我聽著?！?/br>
訓(xùn)練也好，考核也好，比賽也好，穆彥都已經(jīng)習(xí)慣了聽從米修的指揮。

然而，米修還是沒有回應(yīng)。

這個(gè)時(shí)候，穆彥才覺察到了什么：【米修？米修！米修？！】

穆彥cao控著他的機(jī)甲，雙手抓住米修的那臺(tái)機(jī)甲猛搖。

可無(wú)論他怎么折騰，米修都沒有任何反應(yīng)。

如果是米修主動(dòng)離開全息世界，他的虛擬形象也會(huì)跟著消失。

既然沒有消失，那就說(shuō)明，他是在連著光腦的情況下，本人失去了意識(shí)！

該死！

穆彥果斷喚出系統(tǒng)，選擇了斷開連接。

短暫的混亂過(guò)后，他感覺自己回到了現(xiàn)實(shí)世界的床上，然后迅速摘掉全息眼鏡，隨手扔到床上就往米修的房間跑。

在開門走出自己房間的那一刻，他就有了種很不好的預(yù)感。

因?yàn)?，大廳里的寢室門，被撬開了。

“米修！”穆彥沖向米修那扇半開的房門，一把拽開。

果然，里面沒有人。

房間里還殘留著一股陌生的氣息，讓穆彥覺得腦袋有點(diǎn)暈。

他感知不到米修在哪里，打開窗戶往下看，也看不到什么可疑的人。

顯然，米修被擄走已經(jīng)有一會(huì)兒了，很可能就在主辦方解說(shuō)比賽規(guī)則的時(shí)候！

雖然很不甘心，但現(xiàn)在，穆彥知道自己什么也做不了，只能找人求助。

他第一時(shí)間想到了米嵐上將，哪怕?lián)淖约罕粏?wèn)責(zé)，也還是立刻撿回光腦，撥通了他的電話。

米嵐：【什么事？】

穆彥：【米修被人擄走了！對(duì)不起我沒保護(hù)好他，但我想救他，我該怎么做？！】

他邊說(shuō)邊往寢室外面跑，試圖沿著米修的氣息追過(guò)去，可氣息到樓梯口就斷了。

米嵐那邊默了默，然后用他波瀾不驚的嗓音開口：【你先冷靜待在寢室，哪兒也別去，我會(huì)派人到你那里調(diào)查。】

穆彥愣了一下，最終還是“嗯”了一聲，回到寢室。

米嵐向來(lái)是雷厲風(fēng)行的，說(shuō)完那句話，才過(guò)了五分鐘，就有兩個(gè)身穿白色隔離裝的男人趕到穆彥和米修的寢室，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了勘察。

二十多分鐘后，米嵐本人也趕到了現(xiàn)場(chǎng)，讓他的人進(jìn)行勘察結(jié)果的匯報(bào)。

“在米修的房間里檢測(cè)出了迷|藥的成分，濃度較低，判斷是用迷|藥處理過(guò)的毛巾等物按壓在口鼻處進(jìn)行迷暈后把人帶走的?！?/br>
“撬門使用的工具判斷為鐵棍，犯人在撬門之前黑進(jìn)過(guò)學(xué)校的安全系統(tǒng)，所以他撬門的時(shí)候，學(xué)校的警報(bào)系統(tǒng)和防御系統(tǒng)都沒有被觸發(fā)?！?/br>
“顯然，犯人是有預(yù)謀的，瞅準(zhǔn)了多校對(duì)抗賽講解規(guī)則的那8分鐘，對(duì)米修少將進(jìn)行了綁架?！?/br>
米嵐：