人都喜笑顏開(kāi)，反正不需要和社團(tuán)相關(guān)，那還不是想干什么干什么？

于是青協(xié)的活動(dòng)是旱冰，圍棋社的活動(dòng)是五子棋，民樂(lè)社的活動(dòng)是打鼓。

畢夏被秋鋃拉著坐在cao場(chǎng)上臨時(shí)搭建的涼棚底下，他從隔壁棋社借來(lái)一副棋，兩個(gè)人就在這下起了五子棋。

學(xué)校說(shuō)是讓學(xué)生放松心情，到底也沒(méi)拿出多少時(shí)間來(lái)，只有周六下午，而學(xué)生具體能不能來(lái)還是看老師。

現(xiàn)在是下午第一節(jié)課，大部分班級(jí)都有課，周六下午沒(méi)有體育課，cao場(chǎng)上十分空曠。

棋盤(pán)已經(jīng)放滿(mǎn)了黑白的棋子，他們?nèi)耘f沒(méi)有分出勝負(fù)，倒沒(méi)有人覺(jué)得無(wú)聊，畢竟是和男朋友一起玩，怎么會(huì)無(wú)聊呢。

秋鋃一顆一顆撿起棋子，分開(kāi)放進(jìn)兩個(gè)棋盒，忽然，棋盤(pán)上多了一只修長(zhǎng)白凈的手，和他一起分揀棋子。

秋鋃開(kāi)玩笑：“夏夏，你不讓我。”

畢夏沒(méi)有抬頭，不緊不慢，依舊專(zhuān)心致志地分棋子：“你要我讓嗎?！?/br>
“不要?！?/br>
秋鋃放下手中的棋子，然后覆上畢夏的手，輕輕移動(dòng)手指在他手背上摩挲，說(shuō)不出的曖昧。

畢夏手上動(dòng)作停頓，眼睫顫了顫，看向他，目光似在詢(xún)問(wèn)，秋鋃右手翻轉(zhuǎn)，于是棋盤(pán)上成了他托著畢夏的手。

指尖在他手腕輕點(diǎn)，畢夏順從地松開(kāi)手，秋鋃接下他手中的棋子攏在手中，繼續(xù)收整棋盤(pán)。

“來(lái)下圍棋。”

第二節(jié)課開(kāi)始，cao場(chǎng)的人多了不少，不少社團(tuán)努力圍繞“運(yùn)動(dòng)會(huì)”這三個(gè)字做文章，企圖帶著學(xué)習(xí)緊張的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們活動(dòng)活動(dòng)身體。

攝影協(xié)會(huì)的涼棚排在最末并不起眼，耐不住里面下棋的兩個(gè)人好看。

很快就有人來(lái)問(wèn)這邊是什么活動(dòng)。

秋鋃頭也不抬指了指邊上的一堆工具，他緊盯著棋局，慢吞吞地說(shuō)：“風(fēng)箏自己做，工具材料在那?！?/br>
學(xué)姐：“？？？”

秋鋃沒(méi)有再理會(huì)他，這是第二局了，他很少玩圍棋，只是知道規(guī)則罷了，所以為了不像剛才一樣輸?shù)锰y看，他下得很慢，每一步都經(jīng)過(guò)精心思索。

他這樣敷衍，畢夏抬頭看了一眼那位求助的學(xué)姐溫聲道：“下面有教程，不難?！?/br>
那學(xué)姐一看他的臉立刻止住離開(kāi)的腳步，做風(fēng)箏就做風(fēng)箏唄，也挺好玩的。

不一會(huì)，小涼棚就擠不下了，覺(jué)得做風(fēng)箏挺好玩的顯然不止她一個(gè)。

民樂(lè)社的鼓咚咚地響，cao場(chǎng)上不知道什么時(shí)候開(kāi)始放起了運(yùn)動(dòng)進(jìn)行曲，一長(zhǎng)排的涼棚占據(jù)了跑道一側(cè)，天空中稀奇古怪地風(fēng)箏歪歪斜斜得飛，夕陽(yáng)斜斜地照過(guò)來(lái)，地面上的影子越拖越長(zhǎng)。

“啪——”

修長(zhǎng)的手指拂過(guò)，白棋落下，秋鋃把手上的棋子扔回棋盒：“夏夏——”

畢夏抬眼看他，等待他的下文。

秋鋃站起來(lái)，身體前傾，抵著他的額頭：“你真的不讓我啊？”

他第二次說(shuō)這話(huà)，于是畢夏說(shuō)：“下次讓?！?/br>
他果然沒(méi)有食言。

晚上，秋鋃站在梁晗璋辦公室門(mén)口等人，rou眼可見(jiàn)地疲憊。

周行不知道受了什么刺激，今晚只給他出了一道題，而這一道題，他花了將近兩個(gè)小時(shí)，剛寫(xiě)完解題思路下課鈴就響了。

周行大發(fā)慈悲：“知道方法了就行，這題計(jì)算簡(jiǎn)單，回去吧?！?/br>
秋鋃面無(wú)表情：所以你的作用就是看我做題？

看到畢夏的聲音，秋鋃立刻迎上去，抱住人，深深吸了口氣。

畢夏輕輕推他的腦袋。

“夏夏，我好累?！?/br>
畢夏推他的手頓住了，輕輕觸碰之后，揉了揉，無(wú)聲安慰。

秋鋃得寸進(jìn)尺，依舊抱著他，把頭埋在他的肩頸，悶悶地說(shuō)：“要親。”

“……回寢室?！?/br>
秋鋃心中一喜，抬頭觀(guān)察他的反應(yīng)，繼續(xù)試探：“還要……”

畢夏面無(wú)表情看著他，秋鋃老老實(shí)實(shí)閉嘴了，回去再說(shuō)。

回到宿舍，他飛速完成洗漱工作，然后爬上畢夏的床，躺好。

今天宿舍沒(méi)有其他人，畢夏回來(lái)的時(shí)候就看到躺在自己床上的人，他沒(méi)什么特別的表示，秋鋃有一半時(shí)間是在他床上的。

等會(huì)會(huì)有老師來(lái)檢查宿舍，他們躺在一張床上肯定不行，畢夏沒(méi)有立刻上床，而是略微收拾了一番宿舍。

檢查宿舍的老師認(rèn)識(shí)畢夏，走之前還微笑著叮囑了一句：“早點(diǎn)休息?！?/br>
畢夏上床之后秋鋃沒(méi)有立即要他履行剛才的諾言，而是說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧?！?/br>
“什么?！?/br>
“剪刀石頭布。”

“光線(xiàn)不好。”

“沒(méi)關(guān)系，我們可以用摸的?！?/br>
他們離得極近，彼此的氣息都是交融的，畢夏對(duì)他向來(lái)縱容，剪刀石頭布而已，他應(yīng)了。

秋鋃又說(shuō)：“你下午說(shuō)要讓我?！?/br>
剪刀石頭布怎么讓?zhuān)@個(gè)cao作起來(lái)難度比圍棋更大，需要雙方配合。

但畢夏還是點(diǎn)點(diǎn)頭，秋鋃這么說(shuō)多半是有什么想要的，他會(huì)配合的。

果然，秋鋃說(shuō)：“五局三勝，我贏(yíng)了你答應(yīng)我一件事?！?/br>
“可以，”想了想，他又說(shuō)，“不需要這么麻煩。”

他不會(huì)拒絕秋鋃。

秋鋃笑了一聲，似乎知道他的意思，用手肘支起身體向他靠近：“那可不一定。”

畢夏忽然就知道他的意思了，他有點(diǎn)頭疼。

“猜到了？”

秋鋃不等他回答，在他唇上吻了一下：“那先來(lái)履行剛剛的話(huà)吧。”

又不是剛剛在一起沒(méi)有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，秋鋃說(shuō)的親怎么可是這樣的淺嘗輒止。

仔細(xì)親——————————————————————真的只有親親——————

夏夏從來(lái)不會(huì)真正拒絕他，秋鋃越發(fā)溫柔細(xì)致。

盡管畢夏知道他是早有預(yù)謀，秋鋃從床頭摸出幾張紙時(shí)他還是有幾分無(wú)奈。

他的床上從來(lái)不會(huì)放這些東西。

秋鋃準(zhǔn)備很充分。

秋秋給夏夏擦手————————真的只有擦手————————

畢夏收回手：“我去洗漱?！?/br>
————————超級(jí)單純的對(duì)話(huà)——————

秋鋃擁著他，聲音懶洋洋的：“夏夏不困嗎？”

困，極致的愉悅之后就是極致的放松，畢夏的也并不想動(dòng)。

但有些話(huà)必須說(shuō)，畢夏組織了一下語(yǔ)言：“頻率過(guò)高了?！?/br>
“上次是半個(gè)月前，夏夏，一個(gè)月一次才叫正常頻率嗎？”

“醫(yī)學(xué)上的最佳頻率。”

“……”

秋鋃不知道他說(shuō)的真的假的，但畢夏應(yīng)該不會(huì)騙他，于是他說(shuō)：“夏夏，你是文科生，你應(yīng)該有更浪漫的情懷?！?/br>
畢夏說(shuō)：“愛(ài)情是精神上的愉悅與滿(mǎn)足。”

秋鋃抱著他的手收緊，然后開(kāi)始耍賴(lài)：“理論要和實(shí)踐相