作者:黃昏密度

文案：

他的傷疤藏在黑暗里，他的愛被藏在角落里。

陳池x梁舟

不符合廣義上的正確三觀

HE

第一章

作為舊通一中的學(xué)生，梁舟在人群里不算起眼，但在高一六班他可以說是最特殊那個(gè)。

他戴著遮掉半張臉的口罩，寬松肥大的校服拉鏈拉到胸前，手指細(xì)瘦卻布著交錯(cuò)的劃痕，露在外面的眼睛總是低垂著，不知看向什么地方，眼角還有一道淺淺的劃痕。

班里的同學(xué)對他說不上喜歡，梁舟從不怎么主動(dòng)和人說話，坐在靠窗的位置，正午黃澄的光都照不暖他，露在外面不多的皮膚都反著病態(tài)的蒼白。

一中是舊通最好的高中了，一個(gè)教室滿滿當(dāng)當(dāng)要擠下六十多個(gè)學(xué)生，雖然還有些空余，但班主任思來想去，還是想幫這個(gè)性格孤僻的學(xué)生一把，給梁舟安排了同桌，沒讓他單獨(dú)一個(gè)人。有一次他彎腰幫同桌撿掉下桌的筆，遞回去的時(shí)候，他同桌沒接，反而神情有些微妙地和他說：“啊這個(gè)，你直接丟掉吧，我正好沒打算要了。”

梁舟當(dāng)時(shí)沒多想，自己起身就去把筆丟了，過了幾天他才知道原來同學(xué)之間傳言他有什么傳染病所以才天天戴個(gè)口罩，要少和他接觸，誰知道到時(shí)候被傳了什么病。梁舟聽到的時(shí)候剛好背著書包進(jìn)教室，同學(xué)發(fā)現(xiàn)他來了，立馬轉(zhuǎn)移話題干巴巴地聊上兩句就散了。

他藏在口罩下的嘴緊緊抿著，低著頭，輕輕地走到自己的座位上，拿出課本，作業(yè)，和筆。不緊不慢地，仿佛沒聽到同學(xué)對他的議論。他埋下頭開始復(fù)習(xí)昨天老師講的內(nèi)容，手捏著筆，指節(jié)泛出一點(diǎn)白。

之后梁舟跑去買了包消毒濕巾，再幫同桌撿東西遞作業(yè)之類的，他都會先擦擦手，再去撿，然后再還給別人。

“我擦過手了，你不用丟的?！?/br>
同桌臉上有些尷尬，一把拿過來：“啊，哦…………謝謝啊。”

梁舟收回自己的手，放進(jìn)書桌里，扣了扣里側(cè)翹起的漆皮。

之后雖說他有傳染病的流言逐漸消失，但班里更少人愿意和他打交道。

就連課間發(fā)作業(yè)叫到他的名字，都喊得飛快，梁舟兩個(gè)字快速在舌尖滾過，生怕拖長了就被這個(gè)孤僻怪異的同班同學(xué)纏住。

梁舟本來就沉默，于是變得更加沉默。

而陳池和他完全相反。

陳池是班里最受歡迎的人，是人們不自覺地視線會投在他身上的存在。

帥氣，陽光，溫柔，對人禮貌，成績優(yōu)秀。

他好像是梁舟的極端反面，但沒人會把陳池和梁舟放在一起比較，陳池是人群里的溫柔光源，梁舟是寂寞角落里無人在意的苔蘚。

大家都喜歡并且在意陳池，如果班級組織活動(dòng)首先就是要請陳池出主意，選班干大家第一個(gè)會想到他，同學(xué)都自動(dòng)的追隨他，梁舟就算再怎么游離于人群之外，也會不自覺的去看他。

梁舟不止一次坐在自己位置上寫著作業(yè)，一邊分神聽著陳池和同學(xué)聊天。他想象著陳池的表情，腦海里模擬著陳池可能會做的動(dòng)作。

怎么可以和這么多人聊天。

梁舟手中的筆不停，寫出的答案卻奇奇怪怪，不成邏輯。

人群中的陳池把同學(xué)遞過來的話對回去，目光掃過教室周圍，看到梁舟清瘦的背影，卻也沒有稍作停留。

下午放了學(xué)，梁舟背著書包出了教室，一路上大多數(shù)的學(xué)生兩三結(jié)伴，單獨(dú)一個(gè)人回家的不多，他就是其中之一。梁舟低垂著頭，視線下移，只盯著自己腳尖前的一段路看著，偶爾有人經(jīng)過他，瞄到他的口罩，不自覺多看幾眼，他就會稍稍加快步伐。

身后傳來一陣交談聲，梁舟聽出來是班里的男生。他不想和他們撞上，正想加快步伐卻被人叫住。

“梁舟？”

一伙人因?yàn)檫@個(gè)名字一下子安靜下來，梁舟也僵在原地。

是陳池在叫他，“梁舟，你一個(gè)人回家嗎？”

“啊…………嗯?！绷褐垡廊粵]有抬頭，垂下的額發(fā)遮住他的眼，他有些不知如何應(yīng)對，應(yīng)了兩聲算是回答就立馬走了。

陳池似乎有些驚訝于他的動(dòng)作，愣了一下，沖著他背影喊：“路上注意安全！”

梁舟好像沒聽到，腳步不停地走遠(yuǎn)了。

“和他打招呼干嘛啊，怪胎一個(gè)。”陸遠(yuǎn)手里拿著個(gè)籃球，看著梁舟的背影，有些不爽的皺著眉頭。

另一個(gè)男生說：“咱班里也就陳池愿意理他一點(diǎn)了，他倒好也不領(lǐng)情?！?/br>
陸遠(yuǎn)被這么一說更不爽了，摸了一把自己有些汗?jié)竦念^發(fā)：“也不看自己是什么東西，給他臉了?！?/br>
“行了啊，人梁舟就是性格怕生一點(diǎn)，”陳池及時(shí)打斷他好友和同伴越來越過火的對話，“人還是挺乖的，別這樣說他?！?/br>
“行行行，不說他了，晦氣。吃飯去，餓死老子了?！标戇h(yuǎn)一手夾著球，一手去挽陳池肩膀，拖著他走去附近的餐館。

梁舟到了家，等他關(guān)上門，換上拖鞋之后，他才慢慢摘下臉上的口罩，放到一旁的柜子上。

戴了一下午，他的臉上被勒出了一道淺淺紅印，有點(diǎn)癢，梁舟伸出手準(zhǔn)備撓撓。

“哎，別抓啊，這個(gè)一抓就破皮了。等會mama給你拿個(gè)藥膏擦，實(shí)在不行換個(gè)口罩吧，每天這樣勒著，對臉也不好。”

梁舟聽到話乖乖放下手，他走上前去接過女人手里端著的菜，又放到餐桌上，叫了一聲來人：“唐mama?！?/br>
“哎，乖。小舟今天上課怎么樣？”

“還行的?！绷褐蹜?yīng)著，又想伸手去抓臉上的癢處，手剛碰到又放下。

唐mama看著他動(dòng)作：“癢？我先給你拿藥吧?！?/br>
“不用了，我忍得住?！?/br>
“好，那等吃了飯?jiān)俨涟?，今天吃飯不等你梁爸爸了，咱們先吃?！?/br>
“嗯，好，謝謝唐mama?！?/br>
“行了，吃飯，這有什么好謝的。來，多吃點(diǎn)，你讀書容易餓，多吃點(diǎn)啊，待會還要去上晚自習(xí)呢?！?/br>
“嗯，好?！绷褐勐耦^吃飯，他吃得很認(rèn)真，半粒米都不愿意浪費(fèi)。

不管過了多久，他還是擺脫不了對饑餓的恐懼，所以他吃飯從來不愿意浪費(fèi)。

吃了飯，唐mama取了藥，用棉簽給梁舟仔細(xì)地上藥。

以那條已經(jīng)快要消散的紅痕為界限，梁舟的上半張臉是完好的，只有眼角有一處不易察覺的劃痕，而下半張臉交錯(cuò)斑駁，劃痕幾乎布滿了他半張臉，像是被狠狠摔碎又胡亂黏合的瓷器。

自從他初一進(jìn)校，嚇到同班同學(xué)之后，他在學(xué)校里就再也沒有摘過口罩。

現(xiàn)在到了這所高中也是這樣。

他第一天進(jìn)校是唐mama陪著的，唐mama先去找了班主任溝通了這件事，后來又和年紀(jì)教