作先生平靜的羞恥轉(zhuǎn)述太宰先生的各種橫濱傳說，MIMIC的下場(chǎng)一定不會(huì)很好，恐怕太宰先生會(huì)把他們的雨衣都給扒了。

槍戰(zhàn)逐漸激烈，一個(gè)黑衣人浮夸的以慢動(dòng)作形式倒在在下腳邊。

在下低頭，和他面面廝覷。

黑衣人試探性的挪了挪身體，裝死，又挪了挪身體，繼續(xù)裝死。

在下放棄掙扎，從圓臺(tái)上下去，避開這場(chǎng)亂斗。

順便把織田作先生、坂口先生拽走，不然一臉深沉的看著工作人員們玩槍戰(zhàn)，未免也太慘了。

太宰先生自覺的拽住在下的衣角，懶懶的跟在在下身后。

他好像不是很開心的樣子，停在舞臺(tái)的陰影處后，在下問：“太宰先生，不開心嗎？”

太宰先生攀住在下的肩膀，“棉花糖~我的棉花糖不見了！在下君好不乖哦，哇嗚嗚，現(xiàn)在肯定還想揍我~”

“額頭好疼~”

不，你不疼，和人相撞，有和老虎相撞疼嗎？

沒有。

不過太宰先生也不會(huì)無緣無故的讓在下和老虎相撞，應(yīng)該是之后不知道為什么得罪他了，被報(bào)復(fù)了。

在下耐心的摁住他的頭，把他往下摁一點(diǎn)，“不要抱脖子，在下知道了，會(huì)試試看能不能把棉花糖要回來?！?/br>
“還有，劇場(chǎng)內(nèi)不能吃零食?！?/br>
太宰先生一推就松，沒有強(qiáng)行掙扎，“哪有哪有，棉花糖又不是零食！”

“那可是在下君愛的本體！”

在下：？

在下熟練的偷師太宰先生對(duì)待坂口先生的技巧，把他擺成正經(jīng)站立的樣子，然后頓住。

嗯？等等？

太宰先生的衣兜里，好像有一張照片？

是在下的照片，但不是在下現(xiàn)在的照片，是在下以前的照片。

精準(zhǔn)定位一下，應(yīng)該是非常非常小時(shí)候的照片。

在下：？

在下伸手去拿，被太宰先生避開，“啦啦啦，不要碰我~在下君好過分~”

皮膚接觸了一瞬間，又立刻分開，在下心想，糟糕。

周圍的舞臺(tái)劇世界迅速泛起了漣漪，但沒有等顯示現(xiàn)實(shí)世界，就又恢復(fù)成舞臺(tái)劇的樣子。

＊

擴(kuò)音器里傳來織田作先生的聲音，“我還記得那一天，我買了給孩子們的禮物，一路上思考著怎么哄好孩子們?！?/br>
“那段時(shí)間非常忙，我很久沒有去看孩子們了，有些苦惱。”

聲音的主人抱著一個(gè)紙袋走上舞臺(tái)。

織田作先生一向平靜的表情居然可以讓人輕而易舉的看出高興這兩個(gè)字來，他說著讓人忍不住會(huì)心一笑的話，抱著給孩子們的禮物，高高興興的去找孩子們。

孩子們卻沒有登上舞臺(tái)，登上舞臺(tái)的，是太宰先生和坂口先生。

太宰先生淡淡道：“但是，我進(jìn)了門后，卻發(fā)現(xiàn)室內(nèi)亂七八糟的，西餐店老板倒在吧臺(tái)內(nèi)，身上有很多的血?！?/br>
坂口先生接過話，“從他的姿勢(shì)看，他應(yīng)該是試圖轉(zhuǎn)身拿起廚房的平底鍋反抗，但沒有子彈的速度快?！?/br>
“玩具掉了一地，我卻沒有感覺，焦急的沖上去，孩子們的房間內(nèi)也沒有人?！?/br>
“蠟筆被人粗暴的猜到地上，床架翻倒，各種東西都散作一團(tuán)?！?/br>
“我分不清當(dāng)時(shí)是怎么想的了，只記得自己腦海一片空白的沖下樓，沖出咖喱店，茫然的四處張望?！?/br>
“咖喱店旁邊停的那輛公交車的車簾在晃動(dòng)，一個(gè)被打的青青紫紫的孩子的臉從車簾的縫隙里露出來，是幸介?！?/br>
“他看到了我，猛的瞪大眼睛，然后把車簾揮開?！?/br>
“于是，我看到了所有的孩子們?！?/br>
……

所有的配樂和其他顏色的燈光都消失，背景音安靜下去，舞臺(tái)的燈光是普通的白熾色。

太宰先生和坂口先生一人接一段，口頭講述這段故事，織田作先生做出相應(yīng)的動(dòng)作。

他們的語速越來越快，織田作先生的動(dòng)作也越來越快。

語速快到好像不用呼吸和停頓，動(dòng)作快到好像慢一秒就要世界末日了。

孩子們始終沒有出場(chǎng)，在下忍不住皺眉。

對(duì)織田作先生來說，這和世界末日，沒什么差別吧。

之前在隱晦的眼神和信息中，讓在下做的事，是要救下孩子們嗎？

確實(shí)，之前見到太宰先生和織田作先生的時(shí)候，并沒有見到孩子們……不過這也很正常，那個(gè)時(shí)候，孩子們應(yīng)該已經(jīng)大了，都在學(xué)校也不奇怪。

舞臺(tái)上的氣氛一觸即發(fā)，在太宰先生和坂口先生的口中，在下得知，織田作先生一直在盡力追趕劫持了孩子們的車輛。

他終于趕上了車。

但沒有趕上其他的東西，某種，一旦凄慘失去，便會(huì)徹底壓垮他的東西。

孩子們也終于出場(chǎng)了，他們五個(gè)人拽著一條白色的繩圈，圍著織田作先生轉(zhuǎn)圈圈，他們用平時(shí)玩鬧時(shí)的語氣喊，“作之助~”

織田作先生想去抓住他們，卻沒有抓到，他身后、舞臺(tái)中央后方的屏幕亮起。

仿佛身體意識(shí)到了什么，但意識(shí)還沒有意識(shí)到，織田作先生睜大眼睛。

時(shí)間都仿佛靜止在這一刻。

不，不是仿佛，而是真的，整個(gè)舞臺(tái)都停頓了那么一兩秒。

織田先生和孩子們的身形都凝固住，他們沒有交流什么，所有的話語都在再也對(duì)視不上的眼里噴薄而出。

在下聽到了織田先生低至平淡的聲音，和他絕望跳動(dòng)的心臟。

然后。

————炸彈、爆炸了。

紅到緋色的火焰和爆炸聲在舞臺(tái)上激烈碰撞，明明只是舞臺(tái)音效和屏幕畫面，卻使在下下意識(shí)回避，回避這極哀的一幕。

舞臺(tái)又暗了下來，只剩下一束光孤零零地照在織田先生身上，但就連那束光，也逐漸暗淡下來。

在下閉上眼。

那些在爆炸和黑暗中緘默退場(chǎng)的孩子如同木偶般被從前玩耍用的白色帶子裹挾著。

這塊地方并不大，起碼在在下的視野里，只是一塊普通的舞臺(tái)，但是舞臺(tái)上用于工作人員進(jìn)出的暗門實(shí)在是多，在下費(fèi)力，把之前出現(xiàn)過的暗門幾乎都關(guān)上，只留下一間。

暗門內(nèi)的，是深沉沉的黑暗，仿佛隨時(shí)會(huì)凝聚成墨塊固定住，但是在其他人的視野里應(yīng)該不是這樣的吧，或者說，因?yàn)樵谙碌漠惸芰?，它只在在下眼里是這樣的。

允許在下在舞臺(tái)范圍內(nèi)接近無敵，無限制的神化，卻不允許在下脫離舞臺(tái)，正好像是囚禁孤獨(dú)的小鳥，每天給他足夠的食物，卻不放他自由。

暗門們幾乎沒有區(qū)別，在下選擇進(jìn)入這間暗門，是因?yàn)槲鞑偷昀习逶诶锩妗?/br>
他像是被斬?cái)嘟z線的人偶，沒有任何動(dòng)作。

舞臺(tái)劇之所以存在，自有它的寓意，在下只是一個(gè)被世界所擯棄的旁觀者，也只能老老實(shí)實(shí)的待在旁觀