經(jīng)吃的差不多了，說(shuō)實(shí)話吃了太久素食很想來(lái)點(diǎn)油膩的，下次來(lái)兩只炸蝦好了。這……還是算吃素……的吧？

“任何事都有風(fēng)險(xiǎn)。你的催眠很粗糙，但畢竟依然是催眠。我需要面對(duì)面的見(jiàn)你，才能了解你當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，解除你的催眠。再或者，我們可以用網(wǎng)絡(luò)的方式……對(duì)了，我有開(kāi)一個(gè)美食直播視頻，就在視頻里加入一些解除暗示的訊息好了。我以后每期都會(huì)這么做。給你植入的暗示則是觀看最新的一期的視頻，這個(gè)應(yīng)該不會(huì)引人注意?！?/br>
殺手想了下，覺(jué)得是個(gè)好方法。哪怕被組織里其他人看見(jiàn)，也只會(huì)認(rèn)為自己是個(gè)吃貨，沒(méi)什么大不了的。

于是兩人達(dá)成合作，殺手會(huì)回去跟組織的人說(shuō)他們調(diào)查過(guò)，兩人都是普通人，什么都沒(méi)看見(jiàn)。之后殺手一旦陷入催眠狀態(tài)，漢尼拔植入的暗示就會(huì)延后一段時(shí)間發(fā)動(dòng)，讓他看視頻解除指令狀態(tài)。之后他就能自由行動(dòng)了。

漢尼拔也答應(yīng)會(huì)幫他在外面搜集情報(bào)，如果有所發(fā)現(xiàn)會(huì)告訴他。

其實(shí)殺手也就是那么一說(shuō)，他不覺(jué)得漢尼拔能發(fā)現(xiàn)什么有用的情報(bào)，就算是懂催眠的心理醫(yī)生，能幫他解除催眠已經(jīng)是最大幫助，再超過(guò)實(shí)在超出對(duì)一般人的要求了，人家又不是特工。

漢尼拔給殺手植入了暗示。

當(dāng)然，除了他承諾的那個(gè)暗示之外，他還植入了點(diǎn)別的。畢竟他不希望這個(gè)□□哪天被別人引爆用來(lái)炸自己。

植入了自己想要安插的暗示之后，漢尼拔并沒(méi)有停止催眠。

“好了，孩子，現(xiàn)在告訴我，你是誰(shuí)，你現(xiàn)在所工作的組織又是哪一個(gè)？噓，小聲告訴我，我不會(huì)告訴別人。”

“我……九頭蛇……”

“你真正的名字是什么？”

“我……嗚……我不知道……”

看到他露出痛苦的表情，漢尼拔連忙安慰。

“噓，沒(méi)事了，不用去想，沒(méi)事了。接下來(lái)你會(huì)忘記我剛才的提問(wèn)，休息一會(huì)兒，在我打響指之后醒來(lái)。”

難怪這么粗糙的催眠都能生效，原來(lái)是直接用外力對(duì)‘腦’做了某種改變跟cao作。

“真是不優(yōu)雅，沒(méi)有藝術(shù)感，粗俗的行徑?！?/br>
漢尼拔終于表露出對(duì)于他的對(duì)手的不快。被人追殺時(shí)沒(méi)有，見(jiàn)到殺手被洗腦也沒(méi)有，結(jié)果真正激怒他卻是對(duì)方的洗腦手法。這在常人看來(lái)難以理解，但對(duì)于他來(lái)說(shuō)，就像看到一份期待已久的新鮮食材被蛆蟲啃咬一般的憤怒與失望。

這簡(jiǎn)直是在鄙視他賴以生存的心理學(xué)跟催眠術(shù)。

他會(huì)讓那個(gè)做出這樣惡心行徑的家伙好好反省的，一定會(huì)。

第15章夏令營(yíng)

再看孩子們的夏令營(yíng)其實(shí)也有與眾不同的遭遇，漢尼拔給他們訂的夏令營(yíng)地點(diǎn)是個(gè)海島，老師會(huì)帶隊(duì)領(lǐng)他們到島上野營(yíng)，島上的幾天他們要學(xué)會(huì)野外求生的一些知識(shí)，并在島上簡(jiǎn)陋的樹(shù)上木屋里度過(guò)很多天。

愿意提供這種課程的夏令營(yíng)并不多，畢竟大海，樹(shù)上行動(dòng)，這些都涉及一些危險(xiǎn)因素。所以參團(tuán)的孩子也有年齡要求，并且簽署一定責(zé)任轉(zhuǎn)讓協(xié)議等等。

到了地方了解前因后果的克拉克十分懷疑這個(gè)課程的合法性，尤其在看到人數(shù)不多的時(shí)候，他更加懷疑了。

不，他想太多了，教授可是一個(gè)孫女控，怎么可能讓自己的心肝寶貝遭遇危險(xiǎn)呢？這一定是個(gè)合法經(jīng)營(yíng)而且有安全系數(shù)的夏令營(yíng)?？死酥荒苋绱俗晕野参?。

之后仿佛印證了他的不祥預(yù)感，跟帶團(tuán)教練行動(dòng)的時(shí)候有別的孩子落后幾乎給丟了，幸好他耳目靈敏將人找回來(lái)；然后到地方導(dǎo)游開(kāi)始講一些可怕的故事，什么他的同伴去印度那邊帶隊(duì)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒(méi)開(kāi)發(fā)的島就樂(lè)滋滋帶了一幫人去旅游了，結(jié)果去了十三個(gè)回來(lái)十個(gè)，三個(gè)不見(jiàn)了。最后沒(méi)敢搜索，找當(dāng)?shù)卣?，?dāng)?shù)卣硎灸瞧腔膷u，很久以前據(jù)說(shuō)有食人的部族，但大概滅絕了吧？大概……嗯，好吧，不用找那三個(gè)了。旅行路線關(guān)閉，故事結(jié)束。（瓏瓊：順便一提，這是我去旅游的時(shí)候?qū)в沃v的真事哦！不過(guò)導(dǎo)游的說(shuō)法是‘游客不聽(tīng)話離開(kāi)導(dǎo)游的視線自己亂走，不是旅游團(tuán)的錯(cuò)云云’。）

這故事在差點(diǎn)丟了一個(gè)孩子的情況下，特別有氛圍，把小朋友都嚇得半死。

于是開(kāi)始前期工作，在教導(dǎo)大家野外生存能力上，帶隊(duì)的教練的確很有一套，讓孩子們無(wú)比佩服，吭吭哧哧自己干當(dāng)然干的不算太好，但怎么說(shuō)也算學(xué)了點(diǎn)東西。

前幾天就在生活，打魚，做飯，爬樹(shù)，游泳，探索動(dòng)植物等等活動(dòng)之間交替，也算過(guò)的有滋有味，很像少年童子軍的味道。

但后面幾天正好來(lái)臺(tái)風(fēng)了，周圍的漁船都不能靠近，整座島猶如變成了一座孤島，與外界的聯(lián)系全部斷掉。就在這時(shí)候帶隊(duì)的兩個(gè)教練之中的一個(gè)發(fā)燒了，情況很糟糕，一群孩子跟另一個(gè)沒(méi)那么有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)教練都不知道該怎么辦了。

于是克拉克想到用自己的特殊力量去找退燒藥，其實(shí)如果不是外面的風(fēng)雨太大，他都考慮能不能把人直接帶出島。這么大的風(fēng)雨，病人的病情可能會(huì)加重，因此他只能飛去找他唯一認(rèn)識(shí)的有醫(yī)學(xué)常識(shí)也知道他情況的霍普金斯教授。描述了情況后，獲得了幾包消炎藥跟退燒藥又飛回去。

幸好藥物有效，否則他就該考慮是否冒險(xiǎn)把病人給帶出來(lái)了。

離開(kāi)的時(shí)候倒沒(méi)有關(guān)系，他裝作不舒服在睡覺(jué)，騙過(guò)了其他人，然后拿回藥就裝作突然想起家長(zhǎng)有給他帶藥。一切看起來(lái)并無(wú)破綻，可惜他不在的事被艾麗絲發(fā)現(xiàn)，小姑娘還以為他獨(dú)自出去擔(dān)心的要死，差點(diǎn)就出去找他了，幸好克拉克回來(lái)的及時(shí)，跟她碰到了。

于是克拉克不得不解釋自己的與眾不同：你看，我比較特殊，不僅速度很快，還會(huì)飛。這些你爺爺都知道，一直在幫助我，很抱歉一直沒(méi)有告訴你。

“什么？你竟然會(huì)飛，太耍賴了吧??！”

艾麗絲瞪圓眼睛，早先她就覺(jué)得自家爺爺是不是對(duì)這個(gè)不認(rèn)識(shí)的小子太好了一點(diǎn)，頗感嫉妒，覺(jué)得要小心跟這貨爭(zhēng)寵還不能翻了自己可愛(ài)大度的人設(shè)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到啊，這個(gè)伏兵竟然有如此厲害的外掛，這一點(diǎn)都不公平！

“嗯……其實(shí)也沒(méi)什么，真的?！?/br>
克拉克不敢承認(rèn)自己除了會(huì)飛跟速度快之外，力氣還很大，眼睛還能射激光。尤其最后一項(xiàng)實(shí)在太怪物了，他完全不敢承認(rèn)自己的技能看起來(lái)特別不像人。

“那你豈不是出國(guó)都不用買機(jī)票？長(zhǎng)途旅行都不怕花時(shí)間？哦，天，真是個(gè)省錢的人生配置?！?/br>
克拉克放棄解釋如果是辦正經(jīng)事，出國(guó)他也得買票，哪怕自己其實(shí)沒(méi)坐交通工具，真身還是得通過(guò)關(guān)卡一次，畢竟簽證跟出入境都存在問(wèn)題，如果就這么飛來(lái)飛去很容易被當(dāng)偷渡的