定自若地說，“獎(jiǎng)勵(lì)我去學(xué)習(xí)?！?/br>
剛說完，何亞志急吼吼地從辦公室回來，坐下的第一句話就是問：

“季哥，你怎么穿了顧大少的衣服？”

季郁懶洋洋地解釋：“穿錯(cuò)了?！?/br>
他忍不住問：“這不是挺正常的么？”

“怎么一個(gè)個(gè)都這么驚訝？”

校服是統(tǒng)一的，不看胸口的名字根本區(qū)分不出來是誰的。

同一個(gè)寢室的室友拿錯(cuò)很正常。

“就是啊，”何亞志用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，“我也這樣說?！?/br>
“論壇上有些人居然說，是因?yàn)槟愫皖櫞笊僮蛲硭恕！?/br>
季郁驚了，這幫人夠厲害啊。

這都能猜出來。

何亞志義憤填膺地繼續(xù)說：“還有人寫了你們倆睡覺的小作文?！?/br>
雖然只有幾百字，但那叫一個(gè)香艷。

他看完立馬舉報(bào)了！

小作文？

季郁好奇地追問：“誰在上面？”

何亞志眼神飄忽，吞吞吐吐地說：

“你是在上面沒錯(cuò)……”

不過和在下面也沒兩樣。

季郁樂了：“群眾的目光是雪亮的，我比較a是吧？”

何亞志沉默了，沒敢告訴季郁殘酷的真相。

“對(duì)，你a?！?/br>
季郁杵杵顧琮的胳膊，得意洋洋地說：

“聽見沒？”

他湊到對(duì)方耳邊，小聲道：

“我在上面，你大有什么用？”

顧琮放下筆，盯著季郁的眸子，吐出兩個(gè)字：

“試試？”

季郁險(xiǎn)些脫口而出“試試就試試”。

他頓了頓，結(jié)結(jié)巴巴地說：

“試、試什么試！”

“顧大少，你這么gay，要找不到女、omega的！”

近朱者赤近墨者黑，害得他最近都有點(diǎn)gay里gay氣！

“我不找女、omega?！?/br>
顧琮故意學(xué)他說話，連中間的停頓都一樣。

季郁不知道自己早就暴露了，理所當(dāng)然地把理解了字面意思：

不找女omega，他要找男omega。

季郁瞥看一眼張爾，心想，即便沒有小時(shí)候的淵源，顧琮可能還是會(huì)喜歡上張爾？

他眨了眨眼，忽略心底那一絲不悅的情緒。

“你隨意，我要看書了?！?/br>
季郁低下頭，繼續(xù)鉆研題目。

*****

時(shí)間一天一天地過去，所有人的神經(jīng)都越來越緊繃，課間不再閑聊，紛紛啃課本。

午休期間，大半個(gè)班都在啃面包，汪德輝時(shí)不時(shí)還得來勸大家去吃飯。

季郁已經(jīng)復(fù)習(xí)完了一輪。

他松了口氣，難得點(diǎn)了外賣，吃了頓正常的午飯。

他一邊吃著飯，一邊聽何亞志和朱茜討論題目。

“這題應(yīng)該先令t=-x……”

“不對(duì)，f(x)-1是一個(gè)開口向下的二次函數(shù)?！?/br>
“我看看，好像是不太對(duì)?！?/br>
季郁放下筷子，提醒道：“f(x)-1向上平移一個(gè)單位，與x軸的交點(diǎn)……”

何亞志眼睛亮了亮，一拍腦門：“對(duì)啊。”

他轉(zhuǎn)身夸道：“季哥你好厲害啊，我和朱茜想了好久?！?/br>
“我前兩天剛問過顧琮，他教的。”

說完，季郁提醒道：“他說這題是老師喜歡的類型，你們可以記一下。”

何亞志連忙記下來，一臉艷羨地說：“顧大少要是愿意參加學(xué)習(xí)互助小組就好了。”

學(xué)習(xí)互助小組，顧名思義，幾個(gè)學(xué)生組隊(duì)，互相教自己擅長(zhǎng)的科目。

季郁知道顧琮對(duì)這種活動(dòng)不敢興趣。

他開口道：“你們可以只問顧琮題目啊。”

何亞志和朱茜面面相覷，他們哪敢啊。

就算他們敢，顧大少也不會(huì)教吧。

季郁疑惑道：“有什么問題嗎？”

何亞志實(shí)話實(shí)說：“我覺得顧大少肯定不會(huì)搭理我的?！?/br>
“是啊，”朱茜看著季郁的臉，幽幽道，“不是每一個(gè)alpha都叫季郁?！?/br>
季郁：？？？

他覺得奇怪，大部分學(xué)生都是怕去辦公室問老師問題，怎么他們還怕問同學(xué)問題？

顧琮比老師可怕嗎？

他歪了歪頭，看向正在走廊上打電話的顧琮。

季郁為顧琮辯解道：“他還是挺好的。”

何亞志同意這話，他點(diǎn)點(diǎn)頭：

“我覺得顧大少來咱們班后的確變好了點(diǎn)，至少還和人交際了?！?/br>
他摸著下巴，思索道：“多虧了咱們?nèi)嗣袢罕姷难?。?/br>
朱茜撇撇嘴，小聲嘀咕：“明明是多虧了季哥的熏陶?！?/br>
季郁好奇：“顧琮以前不和人交際的嗎？”

“是啊，”何亞志應(yīng)了聲，說道，“顧大少以前都是獨(dú)來獨(dú)往的，不交朋友的?！?/br>
不交朋友？

季郁怔了怔，怎么和他弟一個(gè)樣子？

英語課代表站起來，提醒道：

“注意了，下午第一節(jié)課是英語，要聽寫的?！?/br>
“啊啊啊啊，我他媽都忘了。”

“完了，我要重新聽寫了?！?/br>
“現(xiàn)在打小抄還來得及么？”

“幸好我昨天背了，只求及格?！?/br>
…………

教室瞬間變得吵吵嚷嚷。

季郁把餐盒扔進(jìn)垃圾桶，翻開課本，開始背單詞。

身旁的椅子被拉開，顧琮坐下。

他突然開口：“有點(diǎn)事要處理，電話時(shí)間長(zhǎng)了些?！?/br>
季郁愣了下，不懂為什么顧琮這話的意思。

直到鼻尖縈繞著濃郁的信息素。

他才反應(yīng)過來，顧琮這通電話打了很久。

按理說，分開這么久，他應(yīng)該難受了。

然而季郁沒有。

秋風(fēng)吹起了窗簾，將最后一排的兩人與其他人分隔開。

顧琮緩緩抬手，撫上了季郁纖細(xì)的脖頸。

細(xì)膩的肌膚讓他有些著迷。

顧琮半闔著眼，看著對(duì)方舒適的表情，放慢了速度。

溫?zé)岬氖终茝念i側(cè)挪向頸后，帶起一片癢意。

季郁不由自主地顫了顫，身體逐漸燥熱起來。

他能清晰地感受到對(duì)方手掌的溫度，沾著信息素的指尖，在腺體周圍反復(fù)摩挲。

接著，顧琮的手指輕輕按了按腺體，電流似的酥麻感自后頸蔓延至了四肢百骸。

季郁仰起頭，舒服地瞇起了眼，心跳變得越來越快。

噗通、噗通、噗通……

快到仿佛要跳出胸腔。

他下意識(shí)地抓住顧琮的衣襟，身體微微傾斜，靠向?qū)Ψ健?/br>
濃郁的冷香撲面而來，呼吸間都是顧琮的味道，讓人感到安心。

季郁恍了恍神，他清楚地意識(shí)到，易感期要結(jié)束了。

生理上，他已經(jīng)不需要顧琮的信息素了。

心理上，卻依舊很想要。

他中毒了！！

第39章