不是五個(gè)孩子只留下一個(gè)，而是五個(gè)嘉賓只有音瑾沒(méi)被淘汰？

    有意激化矛盾增加節(jié)目看點(diǎn)的導(dǎo)演其實(shí)也有點(diǎn)懵，他縱容古文去偷去搶去藏，以為他只是不想自己被淘汰，哪想會(huì)是這種結(jié)果？

    阮雙后知后覺(jué)古文那天的停頓，主語(yǔ)原來(lái)不是他自己。

    計(jì)劃完成，古文冷漠的臉上，終于多了一絲笑意。

    “導(dǎo)演，你答應(yīng)我的，不被淘汰的話，就帶我走，走出大山，”古文的眼睛像第一天見(jiàn)時(shí)一樣黑，他展開(kāi)雙臂，虛虛攏住身前的幾個(gè)孩子，“現(xiàn)在是不是能帶他們走了？”

    第54章 咸魚(yú)動(dòng)心第一天   #   傅星淵戀情直……

    旁觀的, 古家村里的原住民老人，不由抹了把淚。

    其實(shí)定為拍攝地點(diǎn)的古家村，正在隨著名字里的古字變成歷史。一個(gè)貧困山村, 交通不發(fā)達(dá), 生活不便利，沒(méi)有幾個(gè)年輕人待得住的。他們外出打工, 將孩子托付給老人照料。

    一年接一年, 老人老去, 孩子長(zhǎng)大，那些背井離鄉(xiāng)的年輕人卻沒(méi)有肯再回來(lái)的。

    古家村的孩子也只剩參加節(jié)目的這幾個(gè)，他們本該也離開(kāi)的, 可現(xiàn)實(shí)磨滅了太多可能。

    沒(méi)有錢，沒(méi)有學(xué)歷, 也不會(huì)有工作。

    古文已經(jīng)被耽誤了, 其他幾個(gè)孩子看著也擺脫不了困守大山的命運(yùn)。

    但花挑的節(jié)目組的到來(lái)，給了他們一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)離開(kāi)大山, 見(jiàn)到外面世界的機(jī)會(huì)。

    老人的淚讓孩子們不知所措，他們剛知道自己得到了怎樣的好運(yùn), 忐忑，期待，又迷茫。

    嘉賓里, 感性的趙云戎跟著抹起眼淚，唯一勝出的音瑾更是紅著眼睛將自己的物資送給古文。

    導(dǎo)演頓時(shí)一個(gè)頭兩個(gè)大：“……”

    最怕搞笑綜藝突然煽情，搞得人心情不上不下。

    嘉賓全都淘汰……下一期綜藝還能繼續(xù)拍么？

    正頭疼著，人群中響起了突兀的笑聲，清脆脆的, 仿佛剛剛講的不是溫情故事，而是很好笑的笑話，瞬間打破了悲情的氛圍。

    眾人齊齊看去，視線集中到了阮雙身上。

    “你不會(huì)以為這樣子就是對(duì)他們好吧？”阮雙看向古文，嘴角殘留著笑意，聳了聳肩，“萬(wàn)一……害了他們呢？”

    古文表情不太繃得住，“怎么可能？”

    離開(kāi)山區(qū)，有吃有喝有工作，又上過(guò)大火的綜藝節(jié)目，肯定有人喜歡的，怎么會(huì)是害他們呢？

    “一群童工，字都不識(shí)多少，又是在娛樂(lè)圈里，哪會(huì)有穩(wěn)定的收入呢？”阮雙對(duì)古文甘愿為弟弟meimei犧牲付出的善心挺欣賞的，但她不想因此將錯(cuò)就錯(cuò)，讓一群孩子走上歧途。

    且不說(shuō)孩子們并沒(méi)有在娛樂(lè)圈里存活的資本，就算他們有，也不該這個(gè)年紀(jì)進(jìn)入娛樂(lè)圈的繁華迷眼。

    “小孩子最應(yīng)該做的，是接受國(guó)家的義務(wù)教育，上學(xué)，讀書(shū)，最好考個(gè)好大學(xué)，再學(xué)一身本事?！?/br>
    年齡尚小的孩子還不知道大人們討論的是什么，但是他們聽(tīng)到了兩個(gè)感興趣的字眼。

    “上學(xué)！”丫丫喊道，“我想上學(xué)！我想上李老師的課！”

    李老師是來(lái)古家村支教的一個(gè)老師，因病回城，還沒(méi)安排新的支教老師過(guò)來(lái)。因?yàn)樽鋈蝿?wù)而了解到一部分情況的趙云戎做了補(bǔ)充。

    阮雙便順著丫丫的話繼續(xù)說(shuō)，“我可以資助你們繼續(xù)上學(xué)，去外面上學(xué)?！?/br>
    “但是，和節(jié)目組制定的規(guī)則差不多，上學(xué)要靠你們手上的物資來(lái)?yè)Q?！?/br>
    阮雙揚(yáng)揚(yáng)下巴，心算了年齡最小的丫丫需要再上十年，與兩天半的物資折算的話，“一天的物資抵四年?！?/br>
    “怎么樣，和我交換么？”阮雙蹲下身子與丫丫平視，鄭重而認(rèn)真。

    這樣的話實(shí)在太有吸引力，只是物資交換而已，比起走出大山繼續(xù)拍綜藝，上學(xué)顯然更有實(shí)感，更讓人期待！更別提還是很可靠的阮雙jiejie提出來(lái)的！

    丫丫迫不及待道，“我換！”

    另外的孩子被丫丫的激動(dòng)渲染，“我也換！”

    “我也要！”

    古武不安的眼神落在古文身上，“哥……我可以換么？”

    古文默了默，上學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)同樣有致命的吸引力，但他手上什么也沒(méi)有，也沒(méi)必要阻擋弟弟的追求，“你換吧?！?/br>
    于是古武抱著一堆東西走向阮雙，緊張地詢問(wèn)道，“這些東西，一半換我上學(xué)，另一半換我哥上學(xué)，可以么？”

    古文身軀震了震，眼里浮現(xiàn)出感動(dòng)的淚花，但他很快別過(guò)臉去，不然自己在眾人面前哭出來(lái)。

    阮雙爽快笑道，“當(dāng)然可以?！?/br>
    如果古武不提，她也會(huì)主動(dòng)要求的。孩子們都去上學(xué)，沒(méi)理由落下古文。

    眨眼間，交換完成，阮雙的物資聚成小山，而孩子們則兩手空空。

    局勢(shì)逆轉(zhuǎn)，嘉賓全部晉級(jí)！

    夙仁和戚時(shí)本來(lái)還沉浸在小孩子們好慘的氛圍里，愣愣地聽(tīng)阮雙講了一通，然后就……躺贏了？

    導(dǎo)演擺脫窘境，當(dāng)即拍板叫好，看向阮雙的眼神更是欣慰得不得了。

    無(wú)數(shù)次感嘆，請(qǐng)阮雙來(lái)參加果然不讓他失望！

    阮雙和導(dǎo)演的一系列配合把直播間前的觀眾都看傻了，原本因煽情而離開(kāi)的人也去而復(fù)返，齊齊對(duì)阮雙的應(yīng)變能力表示贊嘆。

    【雙雙反應(yīng)真的好快！三言兩語(yǔ)就改變了局勢(shì)，成功晉級(jí)不說(shuō)還把對(duì)手“團(tuán)滅”了！】

    【什么時(shí)候我才能有這么棒的隊(duì)友?。俊?/br>
    【資助上學(xué)的點(diǎn)子也太好了！小孩子就應(yīng)該去上學(xué)讀書(shū)嘛！混什么娛樂(lè)圈！】

    【而且她用物資交換的時(shí)候好溫柔，又維護(hù)孩子們的自尊，又達(dá)到自己的目的，簡(jiǎn)直兩全其美。】

    【我要開(kāi)始期待下一期的阮雙了！】

    網(wǎng)上的好評(píng)一如既往如浪潮般沖到花挑微博，一波又一波，都沒(méi)帶停的。

    導(dǎo)演的臉因樂(lè)開(kāi)花太多回而笑僵，不得不去醫(yī)院治療的事暫且不提。

    第二期花挑也算圓滿結(jié)束。

    *

    阮雙來(lái)做節(jié)目時(shí)一個(gè)人孤零零地來(lái)，回去的時(shí)候卻帶了一群孩子，車上歡聲笑語(yǔ)一片，古文也輕松了許多。

    辦了些必要的手續(xù)，阮雙成功地將幾個(gè)孩子送入小學(xué)，三個(gè)小的讀一二年級(jí)，古武讀六年級(jí)。

    但古文有些難辦。

    按他的年齡應(yīng)該去上高中，可他的文化水平只有小學(xué)畢業(yè)，初中的知識(shí)完全是空白的。

    阮雙也不好讓他去初中復(fù)讀三年，年齡偏大加上山村出身，肯定難以融入班級(jí)，古文性格原本就內(nèi)向話少，再搞出什么心理陰影就不好了。

    于是阮雙和傅星淵打了個(gè)招呼，將人領(lǐng)回了家。

    她決定先找?guī)讉€(gè)私教幫古文惡補(bǔ)一下，盡量在半年或者一年內(nèi)學(xué)完初中三年的知識(shí)，再去上高中。

    如果古文實(shí)在跟不上