只雀躍的鳥兒，毫無方向感地四處亂撞了一會(huì)兒。

謝遙咽了下吐沫，指腹捻了捻掌心，稍微有些心虛起來。

其實(shí)他已經(jīng)畢業(yè)了。

其實(shí)他在屠新手村。

老楊很滿意班級(jí)里的氣氛，接著道：“除此以外，我還要特別表?yè)P(yáng)一個(gè)同學(xué)，這次進(jìn)步很大。”

顧嘉陽(yáng)眼睛一亮，他死死地盯著老楊，呼吸急促，小心臟幾乎跳出了嗓子眼。

老楊在下面人脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)候

又開始賣起關(guān)子來。

老楊：“你們猜會(huì)是誰(shuí)呢？”

下面一陣交頭接耳。

顧嘉陽(yáng)激動(dòng)地跟李雪道：“雪啊，我有種預(yù)感……”

他話還沒說完，老楊公布了答案：“這位同學(xué)就是顏洲?！?/br>
謝遙跟顏洲同時(shí)茫然地抬起頭。

謝遙是有點(diǎn)不敢相信，顏洲純屬是由于在看別的書正走神著，冷不丁被喊到名字，還沒注意到發(fā)生了什么。

真、真的假的？?。?/br>
謝遙朝顏洲看了過去，顏洲正翻著書頁(yè)的手微微滯住。

老楊高興道：“顏洲同學(xué)這次進(jìn)步非常大，年級(jí)排名進(jìn)步了三百多名，數(shù)學(xué)單項(xiàng)和物理單項(xiàng)都比月考高快五十分，英語(yǔ)和語(yǔ)文也有很大提升?！?/br>
下面的同學(xué)驚訝地連“臥槽”都忘記了說。

什、什么情況？

這還是他們的校霸么？？

只有顧嘉陽(yáng)還愣愣的，以為自己聽錯(cuò)了名字。

顧嘉陽(yáng)轉(zhuǎn)頭對(duì)李雪道：“老楊剛剛是喊了我的名字么？”

李雪：“呵，醒醒吧，喊的是洲哥?！?/br>
老楊接著又大致講了下這次班級(jí)里的情況和明成的優(yōu)秀戰(zhàn)績(jī)后，把每人一張的成績(jī)單發(fā)了下來。

顧嘉陽(yáng)接到成績(jī)單，先去找語(yǔ)文那一欄的成績(jī)。

然后愣住了。

居然考了他史上最低分。

顧嘉陽(yáng)快到把成績(jī)單上的數(shù)字盯出個(gè)洞來，邊上李雪殘忍地提醒道：“怎么樣？醒過來了沒？”

過了許久，顧嘉陽(yáng)默默道：“醒了，不能再醒了?！?/br>
后面的謝遙湊上去看顏洲手里的成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)確實(shí)如老楊所說，顏洲進(jìn)步很大。

他是真沒想到自己激進(jìn)而另類的補(bǔ)習(xí)方式能有這樣的成果。

畢竟自己直接讓顏洲跳過了某些他自認(rèn)為浪費(fèi)時(shí)間的作業(yè)，上課有時(shí)候也會(huì)布置顏洲去看別的東西，完全是按照跟學(xué)校不一樣的進(jìn)度和方向在學(xué)習(xí)。

其實(shí)他并不是很有底。

但因?yàn)轭佒耷懊娴闹R(shí)落下太多，如果不這樣做，更來不及跟上現(xiàn)在的老師教學(xué)進(jìn)步，只會(huì)越落越多，像滾雪球一樣。

顏洲倒是很信任他。

這是讓謝遙最為欣慰的地方。

看著顏洲手里的成績(jī)單，他油然而生一種養(yǎng)成的快樂。

他手下的渣渣終于能開始在考試面前獨(dú)當(dāng)一面了。

老

媽子，啊不，老師感到甚是欣慰。

謝遙正準(zhǔn)備夸一夸，老楊搶先一步，把顏洲喊了起來。

老楊：“顏洲同學(xué)向我們證明了哪怕起點(diǎn)落后，只要肯下功夫肯努力學(xué)習(xí)，什么時(shí)候都不嫌晚。他是我們所有同學(xué)的榜樣?！?/br>
顏洲聽得頭皮發(fā)麻。

老楊用鼓勵(lì)的眼神看著他：“我們?cè)谠u(píng)講試卷之前先請(qǐng)顏洲給我們講講他的學(xué)習(xí)心得吧，能在這么短時(shí)間內(nèi)有這么大的進(jìn)步，顏洲同學(xué)一定有他的秘籍。”

謝遙：……秘、秘籍是我，老師你信么

老楊見顏洲毫無反應(yīng)，以為他是謙虛：“就別不好意思啦，有經(jīng)驗(yàn)就大家一起分享，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步嘛！來，談?wù)?！?/br>
顏洲無法，只好緩緩站起來。

他頓了兩秒，淡淡道：“主要是老師教得好?！?/br>
謝遙心說這話倒挺會(huì)打太極的、說的有水平，既沒有泄漏學(xué)習(xí)秘籍，也給老師長(zhǎng)臉了。

而老楊卻沉默了，他想起顏洲摸底考和月考的成績(jī)，總覺得這話是在羞辱他。

老楊：“老師領(lǐng)進(jìn)門，功夫靠個(gè)人，怎么能光謝老師呢？”

顏洲：“確實(shí)要謝謝，謝老師?！?/br>
老楊沒聽明白，以為他說話結(jié)巴了。

他心說：咋回事，今天這孩子怎么還跟老師過不去了呢？

只有謝遙在邊上聽得很清楚，顏洲在三個(gè)謝字中間停頓了一下。

他默默地把臉埋進(jìn)胳膊。

顏洲就看到邊上鴕鳥一樣埋在自己胳膊里的人，耳朵根泛起一層薄薄的紅色。

老楊循序善誘：“你放學(xué)回去一般怎么學(xué)習(xí)呢？”

顏洲波瀾不驚道：“預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)?！?/br>
得了，說的都是廢話。

老楊知道顏洲向來話少，打一悶棍都不一定能憋出幾個(gè)字，最后只好放他坐了下來。

顏洲一坐下，謝遙邊側(cè)過頭低聲問：“你說的什么亂七八糟的？”

顏洲挑眉：“不對(duì)么，謝老師？”

謝遙逼問道：“哪個(gè)謝？”

須臾，顏洲篤定道：“你?！?/br>
謝遙捂了下耳朵，覺得這話有點(diǎn)燙耳根子，假裝不屑道：“切，只有嘴上謝?！?/br>
顏洲皺眉：“那我用身體？”

謝遙：“……”

雖然不愿意承認(rèn)，但這話讓他腦子里確實(shí)控制不住地閃過一些詭異畫面

。

謝遙鎮(zhèn)定了下，糾正他：“你這話有問題，‘嘴上說’對(duì)應(yīng)的是‘用行動(dòng)說話’，我看你語(yǔ)文還要再補(bǔ)一補(bǔ)?！?/br>
顏洲：“……”

老楊談完了期中考試的總體情況，開始給他們發(fā)語(yǔ)文試卷。

由于市里統(tǒng)考，電腦閱卷，所以卷子上并沒有批改痕跡，老楊把標(biāo)準(zhǔn)答案復(fù)印了發(fā)下去，讓他們自己對(duì)照著批改算分，作文最后的成績(jī)通過總分扣除錯(cuò)誤項(xiàng)可以得出。

老楊：“大家如果估不清楚的，可以放學(xué)來找我看單項(xiàng)分?jǐn)?shù)，單項(xiàng)分?jǐn)?shù)在我電腦里?！?/br>
過了會(huì)兒，他見班里學(xué)生手里的紅筆基本上都停了下來，知道他們已經(jīng)批改好了。

老楊：“我們先來評(píng)講一下作文?！?/br>
“大家的作文我都已經(jīng)看過一遍了，這里，我要拿班里一個(gè)同學(xué)的作文做例子。”

“顧嘉陽(yáng)，你站起來?！?/br>
作者有話要說：謝遙：奇妙的養(yǎng)成的快樂？？？

別問，問就是學(xué)習(xí)方法也是杜撰的。

☆、第63章

顧嘉陽(yáng)虎軀一震，捏著卷子的手微微顫抖。

他在計(jì)算自己作文不翻車的可能性。

算完了。

保守估計(jì)，百分之0的可能性不翻車。

老楊臉上也不知道是真笑還是假笑：“顧嘉陽(yáng)，你要不把你的作文念一遍？”

顧嘉陽(yáng)沉默了一會(huì)兒，然后頭一鐵，干脆大大方方開始念起來。

“標(biāo)題，論我的班長(zhǎng)——論拼搏與勤奮?！?/br>
顧嘉陽(yáng)的聲音鏗鏘有力，謝遙也忍不住跟著虎軀一震。

“我的班長(zhǎng)