成力并不打算同情，誰(shuí)讓他們處理自己的工作，還出了這么大紕漏。

    兩人偷偷聊了一會(huì)兒，當(dāng)天，李教授就直奔附近的教育部門(mén)，準(zhǔn)備問(wèn)問(wèn)是怎么回事。

    鎮(zhèn)上其實(shí)并沒(méi)有教育局，所謂的教育部門(mén)只是一個(gè)臨時(shí)辦公點(diǎn)，里面坐著三五個(gè)工作人員，都是編外的合同工。

    李教授走進(jìn)來(lái)四處看了看，見(jiàn)那些工作人員都在開(kāi)小差，打瞌睡，敲了幾下桌子。

    “我想問(wèn)問(wèn)三江村的事，這個(gè)項(xiàng)目是誰(shuí)負(fù)責(zé)的？”

    幾人抬頭看去。

    剛開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)出來(lái)，正準(zhǔn)備反駁，突然，時(shí)間越過(guò)李教授的肩膀，看到了后面貼在墻上的宣傳海報(bào)：

    李華桐科學(xué)競(jìng)賽火熱進(jìn)行中——

    海報(bào)正中央是競(jìng)賽創(chuàng)始人，也就是李華桐教授的照片，竟然和眼前的人長(zhǎng)得一模一樣。

    市教育局的人感覺(jué)今天有些魔幻。

    前腳，無(wú)數(shù)記者把局里堵得水泄不通，紛紛詢(xún)問(wèn)姜喜月和其他小組該怎么處置。

    局里自己還沒(méi)想出該怎么辦，后腳，下屬教育部門(mén)突然發(fā)來(lái)緊急消息，說(shuō)是李華桐教授出現(xiàn)在小鎮(zhèn)上，想要見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)。

    幾人看了看此時(shí)電視上正在播放的李華桐科學(xué)競(jìng)賽，感覺(jué)腦海中一片混亂。

    平時(shí)神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，就連自己創(chuàng)立的比賽也從不參與的李教授，怎么會(huì)突然出現(xiàn)在那么偏僻的小鎮(zhèn)上？

    局里立即派人過(guò)去應(yīng)對(duì)。

    等到小鎮(zhèn)上一看，竟然當(dāng)真是李華桐。

    正準(zhǔn)備上前問(wèn)好，對(duì)方卻只是丟出一句話(huà)：“三江村情況，你們到底是怎么調(diào)查的？簡(jiǎn)直離譜！”

    教育局的人暗暗心驚，因?yàn)檫@幾天，他們也準(zhǔn)備讓人去三江村查看情況。

    一年前，徐瓊向上級(jí)反映，取消了關(guān)于三江村學(xué)校的建設(shè)項(xiàng)目?？梢簿褪菑哪莻€(gè)時(shí)候開(kāi)始，三江村的村長(zhǎng)就三天兩頭給教育部門(mén)寫(xiě)信和打電話(huà)。

    剛開(kāi)始，他們并沒(méi)有放在心上，只以為是對(duì)方胡攪蠻纏。

    可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)村長(zhǎng)竟然一直沒(méi)有放棄，而且他不只給A市教育部門(mén)寫(xiě)信，也給其他地方寫(xiě)過(guò)，里面的措辭大同小異，都是在控訴徐子璐和徐瓊顛倒黑白，污蔑三江村。

    信收得多了，局里開(kāi)始慢慢重視起來(lái)，前兩天剛讓他去做核查。

    現(xiàn)在，那些信還在他包里躺著。

    沒(méi)想到李教授竟然也是為了這件事而來(lái)。

    于是詢(xún)問(wèn)道：“對(duì)于三江村的情況，李教授有什么線(xiàn)索嗎？”

    李教授睨了他一眼。

    “你跟我去看看不就知道了？”

    ——

    這次的事件鬧得轟轟烈烈。

    主辦方才剛剛離開(kāi)，姜喜月送人到樓下，見(jiàn)外面已經(jīng)站了不少記者，一看見(jiàn)她出現(xiàn)就馬上sao動(dòng)起來(lái)，要不是有寶娜在門(mén)口阻攔，肯定已經(jīng)沖進(jìn)來(lái)了。

    保安為難道：“這些人從早上開(kāi)始就在這兒了，我們一分鐘都不敢離開(kāi)，一走，他們就能找機(jī)會(huì)跑進(jìn)去。經(jīng)理說(shuō)了，不能讓記者影響到選手比賽。”

    “謝謝?！?/br>
    保安又湊過(guò)來(lái)，小聲道：“姜老師，我們都相信你，這個(gè)比賽規(guī)則就離譜！難道只有好學(xué)校的學(xué)生是學(xué)生？這不公平！肯定是有人故意要陷害你們?！?/br>
    這次三江村參加比賽的過(guò)程可以說(shuō)是一波三折，簡(jiǎn)直像是故意針對(duì)他們似的。

    “姜老師，我認(rèn)識(shí)一個(gè)人很懂電腦，要不讓他幫你看看那個(gè)舉報(bào)的人是誰(shuí)？”

    “不用了?！?/br>
    姜喜月沒(méi)想到他竟然這么熱心，道：“就算不查，我也知道?！?/br>
    畢竟知道三江村情況，又和她有恩怨的人可沒(méi)有幾個(gè)。

    離開(kāi)大廳，她剛剛坐上電梯，手機(jī)突然響了一聲，收到一條短信。

    是一串未知號(hào)碼。

    【喜月，你那邊情況怎么樣了？別擔(dān)心，會(huì)有辦法解決的。】

    姜喜月：【你誰(shuí)？】

    消息發(fā)出去，過(guò)了一會(huì)兒才收到回信：

    【是我，傅明修?！?/br>
    看見(jiàn)這個(gè)名字，姜喜月再次看了看那串號(hào)碼，果然覺(jué)得有些眼熟。

    當(dāng)初和傅明修鬧翻之后，她就直接把這人的號(hào)碼給刪了。

    原來(lái)還忘記了拉黑。

    她點(diǎn)開(kāi)號(hào)碼，正準(zhǔn)備將其拉黑，手機(jī)連續(xù)震動(dòng)起來(lái)，陸續(xù)收到了好幾條消息。

    【教育局那邊已經(jīng)出了回應(yīng)，否認(rèn)了三江村學(xué)校的存在，所有學(xué)生的比賽資格也會(huì)被取消。喜月，你應(yīng)該知道現(xiàn)在問(wèn)題的嚴(yán)重性。】

    【如果真的被取消比賽資格，朱一之前獲得的物理組金獎(jiǎng)也會(huì)無(wú)效，到時(shí)候沒(méi)有學(xué)校愿意接他的，更別說(shuō)清華了?！?/br>
    【我已經(jīng)和我們學(xué)校招生辦的人談過(guò)了，他們?cè)敢饫^續(xù)招生朱一，只是情況不同了，要取消之前給他的優(yōu)待，學(xué)費(fèi)和獎(jiǎng)學(xué)金都不能再申請(qǐng)，但這已經(jīng)是我能為他爭(zhēng)取到的最好待遇了?！?/br>
    【喜月，你快做決定，過(guò)了這個(gè)村，可就沒(méi)有這個(gè)店了，你也不想朱一以后一所學(xué)校都沒(méi)人要吧？】

    看見(jiàn)這些消息，姜喜月正準(zhǔn)備將其拉黑的動(dòng)作聽(tīng)了聽(tīng)，點(diǎn)開(kāi)對(duì)話(huà)框。

    【你是想趁火打劫？】

    傅明修：【你怎么能這么說(shuō)？現(xiàn)在朱一的情況已經(jīng)不比以前了，沒(méi)幾所學(xué)校愿意要他的。以他的情況，能上大學(xué)就不錯(cuò)了，還求什么清華北大？做人還是得腳踏實(shí)地?！?/br>
    字里行間帶著驕傲，像是在施舍。

    果然是會(huì)看人下菜的，現(xiàn)在一出事，態(tài)度就來(lái)了一百八十度的反轉(zhuǎn)。

    姜喜月直接回復(fù)：【朱一的目標(biāo)是清華，以他的實(shí)力，絕對(duì)可以被錄取，不用你費(fèi)心?！?/br>
    傅明修卻道：【別任性吧，你帶不符合規(guī)定的人來(lái)參賽，就算拿了獎(jiǎng)也不會(huì)被承認(rèn)，現(xiàn)在的情況，你還能怎么辦？】

    【我自然有我自己的辦法。】

    發(fā)完這條消息，姜喜月直接把這個(gè)號(hào)碼丟進(jìn)了黑名單。

    上樓，見(jiàn)朱一幾人愁容滿(mǎn)面地坐在房間里，一聲不吭。

    “尤見(jiàn)花，你之前錄下徐子璐講電話(huà)的那盤(pán)磁帶還在嗎？”姜喜月直接開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。

    尤見(jiàn)花疑惑地看來(lái)。

    “在我房間里。”

    “去拿過(guò)來(lái)。”姜喜月道：“我之前不是說(shuō)過(guò)，會(huì)想辦法將三江村的情況公之于眾嗎？現(xiàn)在就是最好的機(jī)會(huì)。”

    聞言，幾人眼中的迷茫漸漸褪去，慢慢露出光來(lái)。

    “我馬上就去！”

    朱一站起身?！袄蠋?，只要能讓三江村建起學(xué)校，就算我的比賽資格被取消也沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    “胡說(shuō)什么呢？我不會(huì)讓你們的努力白費(fèi)的，這個(gè)清華，你必須要去。”

    正說(shuō)著，尤見(jiàn)花已經(jīng)匆匆趕回，氣喘吁吁地把錄了音的磁帶交給姜喜月。

    “老師，該怎么做，我們都聽(tīng)你的！”

    看著幾雙純真的眼睛，姜喜月迅速打開(kāi)電腦，開(kāi)始編輯。

    半個(gè)小時(shí)之后，在李華桐科