獨(dú)角獸

    秋風(fēng)瑟瑟，吹過(guò)破敗的校門(mén)口，以及看起來(lái)?yè)u搖欲墜的校牌。

    公良笙雙手插兜，凝視著這個(gè)陌生的學(xué)校，感覺(jué)有點(diǎn)不可置信。

    感覺(jué)有點(diǎn)年頭了啊。一點(diǎn)都不現(xiàn)代化的樣子。

    “就是這里，公良小姐，”身側(cè)的負(fù)責(zé)人向她介紹道，“東京都立咒術(shù)高等專(zhuān)門(mén)學(xué)校?！?/br>
    他說(shuō)著說(shuō)著，忍不住擦了把汗，“您以后就在這里任職了，請(qǐng)務(wù)必記住這里的位置?！?/br>
    站在他身側(cè)的公良笙看著有點(diǎn)破破爛爛的學(xué)校標(biāo)牌，簡(jiǎn)單的嗯了一聲。

    “所以說(shuō)，這個(gè)學(xué)校有大概多少學(xué)生？”她轉(zhuǎn)向身邊的人，問(wèn)道。

    “加上學(xué)校的校長(zhǎng)及班主任，大概是十幾位……”身側(cè)的負(fù)責(zé)人說(shuō)道，順便看了一眼手機(jī)。

    「告訴公良小姐，這里都是很優(yōu)秀的學(xué)生。」

    ……要命。

    他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的按照手機(jī)上發(fā)來(lái)的要求補(bǔ)充道，“學(xué)生都是很好的學(xué)生，校風(fēng)優(yōu)良?！?/br>
    優(yōu)秀是優(yōu)秀的，除了遍地都是刺頭以外，確實(shí)是挺不錯(cuò)的；校風(fēng)也是真的優(yōu)良，如果忽略掉鬧事無(wú)數(shù)次的某幾位學(xué)生——也還算是很優(yōu)良的，大概。

    希望公良小姐知道真相后不會(huì)找他算賬。

    公良笙意會(huì)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)這是所尖子生學(xué)校，沒(méi)幾個(gè)孩子，還實(shí)行的是小班教學(xué)。

    果然，她那個(gè)遠(yuǎn)房親戚沒(méi)有騙她！這里應(yīng)該非常適合她施展教育才華！

    “我知道了，”公良笙笑瞇瞇的回答道，順手將悄悄鉆出來(lái)的尾巴壓了進(jìn)去，“我會(huì)在這里好好工作的?！?/br>
    托了遠(yuǎn)方親戚的關(guān)系，也要付出相應(yīng)的努力，她懂的。

    “…倒也不用，”負(fù)責(zé)人極為小聲的說(shuō)道。

    公良笙沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

    “什么？”她疑惑的問(wèn)道。

    “啊，沒(méi)什么，”負(fù)責(zé)人下意識(shí)答道。

    他看見(jiàn)正向這里走來(lái)的夜蛾正道，簡(jiǎn)直就像是看見(jiàn)了救星。

    “容我為您介紹，公良小姐，”他說(shuō)道，“這位是下一任校長(zhǎng)的繼承者，夜蛾正道先生。夜蛾先生，這位是公良笙小姐?！?/br>
    公良笙挑了挑眉，看向那位身穿黑衣的老師。

    大概是班主任吧，看起來(lái)有種帶孩子多了產(chǎn)生的疲憊感。

    …等下，他身上掛著的一連串玩偶是什么情況？他是個(gè)偶師嗎？

    發(fā)現(xiàn)了她的目光，有只看起來(lái)傻乎乎的熊貓伸出爪子，朝她揮了揮，還做了一個(gè)“加油”的動(dòng)作。

    “夜蛾正道，咒術(shù)高專(zhuān)二年級(jí)的班主任，”夜蛾正道無(wú)視了玩偶的動(dòng)作，沉穩(wěn)的向公良笙伸出手，“很高興認(rèn)識(shí)你，公良小姐。我之前聽(tīng)說(shuō)您的求職申請(qǐng)上層還沒(méi)通過(guò)，現(xiàn)在是已經(jīng)通過(guò)了嗎？”

    “是的，昨天剛通過(guò)。我是公良笙，特級(jí)妖怪，上半年申請(qǐng)了公派項(xiàng)目的資格，來(lái)這里主要是為了從事教學(xué)工作，”公良笙握上了那只手，“請(qǐng)多多指教?！?/br>
    她笑著說(shuō)，“日后就是同事了。我對(duì)這里不太熟悉，如果我做錯(cuò)了什么，麻煩夜蛾老師及時(shí)指正我啊。”

    夜蛾正道愣了一下。妖怪？

    他以為是個(gè)特級(jí)咒術(shù)師…什么情況？

    “我想，夜蛾先生一定愿意帶您去參觀一下學(xué)校，公良小姐，”沒(méi)等他問(wèn)，負(fù)責(zé)人就熱切地說(shuō)道，“是的，夜蛾先生，上層已經(jīng)答應(yīng)了她的申請(qǐng)，以后你們就是同事了！期限是三年！”

    他順暢的說(shuō)道，“為教育事業(yè)共同發(fā)光發(fā)熱，這是上層對(duì)你和公良小姐的期盼！請(qǐng)你們務(wù)必好好相處，共同為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境！”

    夜蛾正道：？

    他班里的那幾個(gè)孩子還需要老師給他們創(chuàng)造環(huán)境嗎？難道不是他們自己能“自主創(chuàng)造”良好環(huán)境嗎？

    不是，等一下，先別打岔，妖怪是怎么回事？？？

    沒(méi)等他抓住負(fù)責(zé)人問(wèn)個(gè)明白，負(fù)責(zé)人就借口有事，腳底抹油飛快地溜了。

    這讓正打算問(wèn)他事情的夜蛾正道有些煩躁。

    算了，事后打聽(tīng)也是一樣的。

    既然能通過(guò)兩方的交換申請(qǐng)，那就在底細(xì)上沒(méi)什么太大問(wèn)題...吧。

    夜蛾正道頭疼的揉了揉眉心，“那就請(qǐng)公良小姐先跟我來(lái)吧，我先帶你看一下學(xué)校大致的布局。項(xiàng)目持續(xù)三年，還是對(duì)學(xué)校熟悉一點(diǎn)比較好。”

    公良笙點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好的，沒(méi)問(wèn)題。”

    她已經(jīng)對(duì)此充滿(mǎn)熱情了！

    **

    “…之前和你說(shuō)過(guò)了，我現(xiàn)在是二年級(jí)的班主任，”夜蛾正道邊走邊說(shuō)道，“二年級(jí)一共是三個(gè)人，五條悟，夏油杰和家入硝子。三年級(jí)的冥冥和庵歌姫今天去出任務(wù)了，一年級(jí)即將入學(xué)的七海建人和灰原雄暫時(shí)還沒(méi)到，下周入學(xué)，到時(shí)候可能要麻煩你幫忙關(guān)照一下。”

    他講了半天，突然一拍腦殼，“對(duì)了，現(xiàn)在五條悟他們?nèi)齻€(gè)應(yīng)該正好在教室里——先帶你去看看他們，彼此認(rèn)一下臉吧?！?/br>
    公良笙應(yīng)了一聲。

    “看起來(lái)你好像對(duì)五條悟很頭疼的樣子，”她不經(jīng)意的問(wèn)道，“他是什么問(wèn)題學(xué)生嗎？還是說(shuō)，是特別優(yōu)異的那種學(xué)生，不太舍得怪罪？”

    “都有吧，”夜蛾正道說(shuō)道，“五條悟是一個(gè)很不一般的學(xué)生，一般情況下還算聽(tīng)話(huà)——”

    兩人推門(mén)而入，一盆臟水從天而降。

    公良笙的身上下意識(shí)彈出了屏障，順便把新同事也罩進(jìn)了保護(hù)范圍內(nèi)，而混雜著不知道什么東西的臟水直直的澆在透明的屏障上，然后順著弧度緩緩地淌下。

    桶順勢(shì)掉了下來(lái)，咕嚕咕嚕滾到了一邊，而夜蛾正道的臉色以rou眼可見(jiàn)的速度飛快變黑。

    “五——條——悟！”他怒吼道。

    沒(méi)人回復(fù)他?？磥?lái)始作俑者并不在附近。

    “算了，”公良笙習(xí)以為常的說(shuō)道，甚至還反過(guò)來(lái)安慰夜蛾正道，“小孩子嘛，調(diào)皮一點(diǎn)也是能理解的。”

    夜蛾正道搖了搖頭，“不，這次一定要嚴(yán)肅處理他們，簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天——”

    話(huà)說(shuō)到一半，就有另一個(gè)聲音插了進(jìn)來(lái)。

    “抱歉抱歉，萬(wàn)分抱歉！夜蛾老師，沒(méi)想到你這么早就回來(lái)了哈哈哈哈哈——”身后傳來(lái)五條悟神采飛揚(yáng)的