長(zhǎng)您也知道，‘返老還童’魔法是有時(shí)限的?！备晏m多點(diǎn)頭，走到校長(zhǎng)跟前說，“只是大家都在懷疑，這……”

“他們就算不懷疑，這事兒遲早也會(huì)傳到安菲洛斯公爵府中，不過，我頂多只能幫你們瞞一個(gè)月?！蔽鞯履嵝ｉL(zhǎng)的神情嚴(yán)肅了一些，但很快又變回寬和的樣子，他笑瞇瞇地摸了摸戈蘭多的頭，“放心，你是好孩子，出什么事兒校長(zhǎng)我?guī)湍銚?dān)著。”

有校長(zhǎng)當(dāng)后盾，戈蘭多稍稍放下了心。

在校長(zhǎng)的許可下，他關(guān)掉臺(tái)燈拉上窗簾，做好一切準(zhǔn)備事宜，昏暗的室內(nèi)立刻變得密不透光，僅有漂浮的四大元素因子照亮戈蘭多和西德尼校長(zhǎng)的臉龐。

蹲下.身，戈蘭多細(xì)聲念起咒語：“春之女神斯普爾特，夏之女神麥瑞賽斯，請(qǐng)傾聽吾之禱告……”

春乃萌芽，夏乃生發(fā)，戈蘭多擰開一個(gè)小瓶子，用修長(zhǎng)的食指伸進(jìn)去沾了一點(diǎn)兒黃褐色的粉末，隨后伏在地上劃動(dòng)指尖，將春之女神的圖騰繪于法陣中心，是以為基礎(chǔ)法核，又將夏之女神的圖騰倒立疊加其上，是為輔助法環(huán)。

畫好兩個(gè)圖騰后，戈蘭多揚(yáng)起法杖：“伊始之風(fēng)奏響生命之笛，原初之火點(diǎn)亮生命之光，本源之水喚醒生命之脈，起源之土重塑生命之軀……”

屋中元素因子受戈蘭多的召喚一齊流向法杖頂端，兩股元素之力交相輝映，又匯聚為一股發(fā)出四色光芒的光束。

戈蘭多起身飛快轉(zhuǎn)動(dòng)手腕，用四色光束圍繞春夏圖騰一口氣畫下作為外陣的生命之五芒星。

星陣乍成，青綠、橘紅、熒藍(lán)、米黃的光華流轉(zhuǎn)其中，與此同時(shí)戈蘭多迅速在陣中寫下腦中牢牢記住的符文，這一系列動(dòng)作如行云流水，每寫完一個(gè)，陣中孕育的元素之力就更為雄渾。

“以日月群星為指引，以山川河流為坐標(biāo)，吾在此誠(chéng)心召喚……”

繼續(xù)畫下循環(huán)功用的圓形外環(huán)，內(nèi)環(huán)與外環(huán)間則補(bǔ)上古老語言寫就的祈禱文，消弱文與固定文，魔法陣的回路漸漸閃耀出刺目的強(qiáng)光，元素之力絞成猛烈的“氣”吹動(dòng)了戈蘭多的黑色斗篷。

“……”

薄唇開闔，戈蘭多的口中蹦出一連串遠(yuǎn)古神名，他復(fù)又蹲下，雙手并用加上魔法陣的屬性，等級(jí)和類型，當(dāng)最后一筆勾勒完畢，戈蘭多的斗篷被強(qiáng)風(fēng)吹翻過去，四色光在旋轉(zhuǎn)一圈后消弭沉寂，屋內(nèi)回歸了凝固般的黑暗。

強(qiáng)風(fēng)散去，斗篷落下，戈蘭多以手背擦去額頭密密麻麻的細(xì)汗，松下緊繃的肩膀。

至此法陣已成，只要使用者站入其中滴入任何一種□□，便能催動(dòng)魔法陣引發(fā)“奇跡”。

——魔法所引發(fā)的現(xiàn)象被稱為奇跡，此為這個(gè)世界的人們一致達(dá)成的共識(shí)。

戈蘭多對(duì)西德尼校長(zhǎng)道：“校長(zhǎng)大人，請(qǐng)用吧?！?/br>
在一旁觀看了全程的西德尼校長(zhǎng)幾乎看呆了，戈蘭多不愧是“第一天才”，無論是繪制魔法陣的動(dòng)作還是注入魔力的時(shí)機(jī)都掐得恰到好處，他將來的前途不可限量啊。

“校長(zhǎng)大人？”

“啊，我這就使用?！?/br>
西德尼校長(zhǎng)走入魔法陣中間，用小刀割破手指，血液流入魔法陣中，西德尼校長(zhǎng)的身體發(fā)出了柔白的光芒。

半分鐘后光芒消退，戈蘭多擰開了臺(tái)燈，室內(nèi)恢復(fù)照明。

出現(xiàn)在魔法陣中央的變成了一位帥氣的青年男子，唯有眉眼間能看到些許西德尼校長(zhǎng)的影子。

校長(zhǎng)摸了摸自己的臉，觸感光滑，再?zèng)]了那些討厭的褶子。

寶貴的青春！美好的青春！

他喜不自禁，撲過去抱了一把戈蘭多：“好孩子，好孩子！你真是個(gè)好家伙，哈哈哈！”

樂完西德尼校長(zhǎng)放開戈蘭多，整理了一下自己的儀容。

“來，再現(xiàn)之鏡還給你，你的助學(xué)金過幾天我會(huì)打到你賬戶上。”

“謝謝您?！?/br>
收回再現(xiàn)之鏡，戈蘭多小心擦拭了幾下放入兜中。

西德尼校長(zhǎng)欣欣然揮動(dòng)法杖想要解開門上的魔法鎖，然而……

鎖紋絲不動(dòng)。

西德尼校長(zhǎng)的臉色變了：“這、這是怎么回事？”

他又揮動(dòng)了幾下，嘴里念出解鎖的咒語，可仍然未見奇效。

戈蘭多的臉色也變了：“校長(zhǎng)，您怎么了？”

“我不能用魔法了！”西德尼校長(zhǎng)的嘴張成了O型，“戈蘭多，你的魔法陣好像……不太對(duì)！”

戈蘭多頭頂冒汗，他猛然想到了宿舍里莫名不對(duì)勁的小少爺。

羅諾耶呢？是不是也不能使用魔法了？

他回想昨日的情景，羅諾耶雖有看書，但確實(shí)沒怎么碰過法杖，僅有的一次被他激怒拿起了法杖也很快就放下了。

西德尼校長(zhǎng)在辦公室里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他背著手繞圈走了幾分鐘，才停下來對(duì)戈蘭多說：“沒關(guān)系，能變年輕我已經(jīng)很開心了，至于如何恢復(fù)魔力的事我會(huì)去找我的幾個(gè)老朋友研究研究。對(duì)了，這期間你看好羅諾耶，他說不定也和我遇到了同樣的情況，你得保護(hù)好他的安全?！?/br>
西德尼校長(zhǎng)能這么大度倒是叫戈蘭多喜出望外了，他本有點(diǎn)沮喪地以為助學(xué)金要泡湯了呢。

只是這“返老還童”魔法陣到底是哪里出了問題呢？能變年輕，說明圖騰的基本功效運(yùn)行正確，可是又會(huì)使人失去魔力，這就太奇怪了。

戈蘭多還是百思不得其解。

給羅諾耶買了飯和點(diǎn)心回到宿舍，戈蘭多問正在看書的羅諾耶道：“安菲洛斯少爺，你是不是不能用魔法了?！?/br>
羅諾耶身體一僵，后背冰涼。

他應(yīng)該掩藏得很好的，是什么時(shí)候被這個(gè)平民發(fā)現(xiàn)的？

戈蘭多把校長(zhǎng)請(qǐng)他研究魔法陣的事說了一遍，又說了今天校長(zhǎng)失去魔力的情況。

“因此校長(zhǎng)讓我問問你是不是也遇到了同樣的麻煩。”

羅諾耶松了口氣，沒好氣地說：“原來這就是你在宿舍亂涂亂畫的原因？”

“嗯……對(duì)不起。”戈蘭多誠(chéng)懇道歉。

只是變小倒沒什么，不能用魔法……這就太凄慘了。

“我不需要你同情?！绷_諾耶的唇抿成一條直線。

自尊心強(qiáng)的他尤其不想被死對(duì)頭同情。

“但是，你快去找讓我變回來的方法?！彼馈?/br>
“校長(zhǎng)說他會(huì)去找，而且我也會(huì)幫你，另外他還讓我保護(hù)好你?！备晏m多想了想說。

羅諾耶詫異地瞪著戈蘭多：“保護(hù)？誰要你的保護(hù)了？”

戈蘭多不捉弄他都算好了，還談什么保護(hù)。

“當(dāng)然，是要收保護(hù)費(fèi)的。”戈蘭多補(bǔ)充。

羅諾耶差點(diǎn)氣結(jié)，很煩惱似的敲了敲太陽xue：“又是錢？！你怎么老扯到錢，莫非你生存的意義就是為了錢嗎？戈蘭多·哈瑞森，你真是個(gè)膚淺的人！”

戈蘭多被小少爺夸張的言行逗笑：“是是是，我窮我膚淺