，放在課桌上的手指被不知是誰(shuí)拔去了指甲，血糊糊的一片。

    男鬼嗓音沙啞，聽(tīng)上去像是有什么尖銳的東西從砂紙上碾過(guò)，讓人很不舒服：“是哪三個(gè)字，黑板上寫的，我看不清?！?/br>
    怎么會(huì)。

    她的板書可是被很多老師夸過(guò)的。

    陸見(jiàn)清不信地回頭，目光落在剛寫完字的黑板上，不禁僵了一下。

    只見(jiàn)原本整齊端正的白色粉筆字突然在一人眾鬼的注視下變成了黑紅的血色，那些血還在一滴一滴地往下淌下來(lái)，滴落在粉筆槽上，安靜的教室里，這點(diǎn)聲音混合著男鬼刺耳的笑聲，變得格外刺耳。

    陸見(jiàn)清靜靜地盯了黑板兩秒，轉(zhuǎn)頭平靜地望向這只熱衷于搞事情的男鬼。

    正準(zhǔn)備大肆欣賞新來(lái)活人老師驚聲尖叫的男鬼：“……”

    等會(huì)兒，他琢磨著這個(gè)反應(yīng)是不是有點(diǎn)兒不對(duì)勁啊。

    難道是被嚇傻了，反射弧太長(zhǎng)？

    跟他坐同桌的鬼學(xué)生悄悄往他這邊移了移，湊過(guò)去跟他小聲逼逼：“哥們，我感覺(jué)新老師這個(gè)看你的眼神有點(diǎn)內(nèi)容?！?/br>
    男鬼正琢磨究竟是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，聽(tīng)他這話也沒(méi)多想，隨口問(wèn)了句：“什么內(nèi)容？”

    他的鬼同學(xué)認(rèn)真思考了一會(huì)兒，語(yǔ)氣堅(jiān)定地道：“新老師絕對(duì)在用眼神罵你是個(gè)菜雞！”

    男鬼：“？？？”

    你有膽子的再說(shuō)一次，誰(shuí)踏馬是菜雞？！

    陸見(jiàn)清沒(méi)去管黑板上越淌越多的血跡，她踮起腳尖把最頂端的白板拉下去，又把手伸去拎袋里摸了摸，從里面掏出了……一支大號(hào)的馬克筆。

    “幸好沒(méi)把這支筆拿出去?！标懸?jiàn)清欣慰地道。

    她刷刷在白板上重新寫了一遍名字，熒光綠的大字惹眼地印在白板上，綠得像是男鬼此刻那張白中發(fā)綠的臉龐。

    “陳鼎豐，”她從記憶里翻出這只男鬼的名字，“破壞課堂紀(jì)律，意圖恐嚇老師，今天的作業(yè)加寫五百字，等會(huì)兒下課后把黑板收拾干凈，有沒(méi)有異議。”

    “我有！”陳鼎豐咬牙切齒地道。

    他死都死了，誰(shuí)還要寫什么狗屁作業(yè)！

    如果方鳴在這里的話，一定會(huì)激動(dòng)地飄過(guò)去，跟這位和他抱有同一個(gè)想法的鬼同學(xué)熱情地握握手。

    “嗯?！标懸?jiàn)清只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，自然而然地進(jìn)入下一個(gè)話題，“鑒于同學(xué)們剛才的表現(xiàn)，這節(jié)課我要給你們重點(diǎn)講一講我們學(xué)校的校規(guī)?！?/br>
    她彎腰把U盤插進(jìn)電腦里，剛準(zhǔn)備打開(kāi)PPT，就聽(tīng)見(jiàn)另一個(gè)鬼學(xué)生幽幽的聲音傳來(lái)：“陸老師?！?/br>
    “嗯？”陸見(jiàn)清聞聲抬頭，說(shuō)話的鬼學(xué)生正仰著臉對(duì)著她，他嘴角掛著瘆人的笑意，伸出手指將他的眼珠慢慢摳了下來(lái)，只剩兩個(gè)黑黢黢的眼眶擺在那里。

    被摳下來(lái)的眼珠子極富彈性，在他的課桌班上一下下地蹦跶。

    鬼學(xué)生扯開(kāi)嘴角，露出一個(gè)陰森的笑臉：“老師，我看不見(jiàn)東西，沒(méi)法聽(tīng)課了……”

    陸見(jiàn)清：“……”

    這群鬼究竟是有什么毛病，一個(gè)兩個(gè)都那么愛(ài)跟自個(gè)兒的眼睛過(guò)不去？？？

    陸見(jiàn)清嘆了口氣，認(rèn)命地掏出餐巾紙，在教室所有鬼的注視下走到鬼學(xué)生的課桌前

    她干脆地伸手，把蹦到一半的眼珠子重重往桌上一塞，跟丟垃圾似的拿紙巾一包，抽開(kāi)講臺(tái)下的抽屜，二話不說(shuō)丟了進(jìn)去。

    “上課玩眼珠，沒(méi)收了，下課到我這里來(lái)取?！?/br>
    陸見(jiàn)清半瞇著眼，一掃抬下眾鬼：“還有沒(méi)有鬼，要把東西寄放在我這的？”

    現(xiàn)場(chǎng)所有當(dāng)事鬼：“……”

    第10章 第一堂課

    偷雞不成反蝕把米的鬼學(xué)生睜著空蕩蕩的眼眶，一臉懵逼地盯著聲音傳來(lái)的方向。

    他慘遭關(guān)押的眼珠子在黑漆漆的抽屜里努力想往外逃出來(lái)，又被反鎖住的抽屜門無(wú)情彈了回去。

    一教室的鬼聽(tīng)著抽屜里傳來(lái)咚咚的聲音，終于后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，這位新老師跟他們先前聽(tīng)到的那種隨便嚇一嚇就會(huì)哭著跑出去的的活人……好像有點(diǎn)兒不大一樣？

    失策了，這一定是白無(wú)常那黑心肝的為了麻痹他們?cè)O(shè)下的圈套，為的就是給他們苦頭吃！

    眾鬼面面相覷，不約而同決定先退一步，多觀察觀察再說(shuō)。

    陸見(jiàn)清按照名冊(cè)上的順序給教室里的鬼點(diǎn)了個(gè)名，將每一張鬼臉都跟名冊(cè)一一做了對(duì)應(yīng)，這才拉下大屏幕，開(kāi)始給學(xué)生們播放她昨晚睡前又重新做了修改的課前導(dǎo)入小視頻。

    眾鬼僵硬地看著大屏幕里一群白茫茫的阿飄踏著喜氣洋洋的音樂(lè)飄出來(lái)，兩邊的帶頭鬼呲溜一下飄開(kāi)，拉出一道紅燦燦的“遵守校紀(jì)校規(guī)，爭(zhēng)當(dāng)文明好鬼生”橫幅，后面跟著的一群小鬼還在歡快地放著鞭炮。

    眾鬼：“……”

    不，大家都是死了好些年的鬼了，我們才不會(huì)做這種丟鬼現(xiàn)眼的事！

    為了方便學(xué)生們能夠更好地看清楚視頻內(nèi)容，陸見(jiàn)清關(guān)了最前面兩盞大燈，人也退后一步，把屏幕完整地在他們面前展示出來(lái)。

    鑒于這批學(xué)生身份的特殊性，她特意熬夜重新?lián)Q了視頻里的素材，見(jiàn)到同類如此遵守紀(jì)律，想必他們也會(huì)覺(jué)得親切，從而產(chǎn)生一種強(qiáng)大的代入感吧。

    陸見(jiàn)清在心底穩(wěn)穩(wěn)地豎起大拇指，為自己的貼心點(diǎn)了個(gè)贊。

    放完了視頻，她走上講臺(tái)，清了清嗓子，開(kāi)始正式給他們講起了今天的課程內(nèi)容。

    這是陸見(jiàn)清第一次作為正式老師上課，臺(tái)下又是那么一群特殊的學(xué)生，為此，她預(yù)先做了的準(zhǔn)備不可謂不充分。

    ——就比如現(xiàn)在，她每講一條校規(guī)，都會(huì)同步在屏幕上投出一張對(duì)應(yīng)的圖片，圖片里的小阿飄經(jīng)過(guò)一層層素材的加工，一個(gè)個(gè)衣著端正，文明禮貌，乖巧懂事的活像是家長(zhǎng)們嘴里別人家的孩子，連脖子上都系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾！

    學(xué)生們左看右看，發(fā)現(xiàn)班里統(tǒng)共三十幾個(gè)同伴，少說(shuō)得有一半以上不符合標(biāo)準(zhǔn)：“……”

    我感覺(jué)這份校規(guī)是在難為我們，而且我有證據(jù)。

    四十五分鐘一節(jié)課，剛好夠她把校規(guī)的內(nèi)容全部講一遍，陸見(jiàn)清拿起桌上的水杯喝了口水，轉(zhuǎn)頭看了看墻上的掛鐘，見(jiàn)離下課只剩兩三分鐘了，她沒(méi)有拖堂的打算，便把u盤從電腦里拔了出來(lái)，準(zhǔn)備用剩下的時(shí)間給他們布置個(gè)作業(yè)。

    眾鬼聞言大驚：“作業(yè)？什么作業(yè)？！”

    五百字的校規(guī)讀后感究竟是個(gè)什么玩意兒，誰(shuí)能告訴他們，那種東西到底要怎么寫？？？

    他們以前可是從來(lái)都不用寫作業(yè)的！

    “是啊，”陸見(jiàn)清一邊收拾講臺(tái)上的東西，一邊回答他們的問(wèn)題，“沒(méi)有格式要求，兩天內(nèi)上交就好?！?/br>
    考慮到他們以前沒(méi)寫過(guò)讀后感，她還專門放低了字?jǐn)?shù)和時(shí)間的要求。

    畢竟她從前念書的時(shí)候，每次寫起讀后感來(lái)，哪次