站穩(wěn)身，郁睿以為謝黎故意的，擰著眉?jí)旱吐曇簦骸爸x黎，你幼不幼稚？”

“……”謝黎這才從那一眼里慢半拍地回過(guò)神，他低了眼，藏住眸子里幽暗的情緒，轉(zhuǎn)身就要往cao場(chǎng)外走。

郁睿愣了下，本能地伸手拉住他，“你等等，我們說(shuō)清楚——”

“我勸你最好不要現(xiàn)在?！?/br>
謝黎突然轉(zhuǎn)回頭。他看向郁睿這一眼里深沉幽暗，聲音壓得近乎嘶啞了，眼神里滿是要把人撕碎了吞下去的戾氣。

第一次直面這樣的謝黎，郁睿怔住。

不等他回神，他看見(jiàn)視線里那人低笑了聲，滿是惡意的，對(duì)方往他身前俯了俯。

目光緊緊鉗著他的目光。

“班長(zhǎng)，就你這種體力，在床.上不會(huì)被人干趴下嗎？”

第19章第19章

第19章

體育課上這場(chǎng)對(duì)峙不但沒(méi)有釋清誤會(huì)，反而使謝黎和郁睿為裴安安不和的謠傳再次得到有力佐證。

直接結(jié)果就是當(dāng)天最后一節(jié)晚自習(xí)郁睿接到通知：班主任田學(xué)謙讓他去一趟辦公室。

郁睿皺眉看了時(shí)間。

正式開(kāi)學(xué)以后，郁梨就被安排在町水小學(xué)旁邊的“小課桌”補(bǔ)習(xí)班。這種補(bǔ)習(xí)班能夠?yàn)槟挲g不大的學(xué)生們提供晚飯和晚自習(xí)場(chǎng)所，還有專門(mén)的老師看管。

而郁睿最后一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)間剛好足夠去接郁梨出來(lái)。

如果耽誤太久……

郁睿稍作思考，決定先去找班主任說(shuō)明情況，有什么事明天再談。

到了辦公室，郁睿卻發(fā)現(xiàn)田學(xué)謙并不在，他攔住門(mén)外要走的學(xué)生，“同學(xué)，你看見(jiàn)田老師了嗎？”

那人搖頭，“田老師不在。高二各班班主任最后一節(jié)課緊急會(huì)議來(lái)著，估計(jì)還沒(méi)結(jié)束，應(yīng)該快回來(lái)了?！?/br>
說(shuō)完那個(gè)學(xué)生就離開(kāi)了。

郁睿陷入兩難。

已經(jīng)得到班主任通知找他的情況下，無(wú)論是發(fā)信息還是留紙條離開(kāi)都不合適?？捎衾婺沁?，“小課桌”定點(diǎn)下課，到時(shí)候根本沒(méi)有工作人員在，所以又確實(shí)沒(méi)人可以去接她……

一個(gè)名字突然晃過(guò)郁睿的腦海。

隨之一并閃過(guò)去的，還有那人白天體育課上那個(gè)惡意的眼神以及那句挑釁的話。

郁睿：“……”

他很不想找這個(gè)人幫忙。

但目前來(lái)看，又確實(shí)只有這個(gè)人幫得上忙。

糾結(jié)片刻后，郁睿還是拿出手機(jī)。

他從通訊錄里把謝黎的號(hào)碼翻出來(lái)，在撥號(hào)上遲疑幾秒，按了下去。

嘟嘟聲大約響了二十秒，在郁睿幾乎準(zhǔn)備掛斷的時(shí)候，手機(jī)“嗡”地震動(dòng)了下。

電話接通。

那人懶洋洋的聲音跳過(guò)擴(kuò)音器的步驟，直接震響了郁睿身周的空氣。

語(yǔ)氣散漫而不耐。

“誰(shuí)？”

“……”

謝黎這樣冷冰冰的不帶一絲多余情緒的聲音，其實(shí)是郁睿并不熟悉的。他更熟知的是那些挑釁的、戲謔的、玩笑的……

以致停頓幾秒，郁睿竟然沒(méi)能在第一時(shí)間開(kāi)口答聲。

對(duì)面輕“嘖”了聲，嗓音里壓著不虞。然后手機(jī)似乎這會(huì)兒才被主人想起來(lái)要拿下去看來(lái)電顯示。

安靜幾秒。

“班……長(zhǎng)？”

大概類似剛睡醒的人聽(tīng)說(shuō)自己中了五百萬(wàn)吧，對(duì)面短短兩個(gè)字之間，那個(gè)聲調(diào)已經(jīng)從沙啞的沒(méi)精打采的懶散，陡然提至滿溢的愉悅，甚至是變態(tài)勁兒十足的興奮。

郁睿太陽(yáng)xue跳了跳。

他想這個(gè)有病的一定不記得自己白天是怎么挑釁他的了。

郁睿低聲問(wèn)：“你現(xiàn)在有時(shí)間嗎？”

“嗯，怎么了?！?/br>
“田老師找我談話，小梨那邊我來(lái)不及接她。如果你方便的話，能幫我去接一下小梨嗎？”

“班長(zhǎng)，你這個(gè)語(yǔ)氣太冷淡，可不是求人的態(tài)度?！?/br>
“……不方便就算了?！?/br>
“嘖。這樣就受不了了，我怎么覺(jué)得你在我面前臉皮好像格外??？”

郁睿緩了口氣，眼前浮現(xiàn)郁梨不安的眼神，他輕皺眉，“……那你想我怎么求你？”

“我想想?！敝x黎聲音里興奮的尾調(diào)再次揚(yáng)起?！敖形乙宦暟??！?/br>
“……什么？”

“叫、我、一、聲?！敝x黎啞著聲笑了，“要充滿感情的?！?/br>
“……”

“別耽誤太久，不然小梨真的要等很久了。”

“……”

“班長(zhǎng)？”

“謝……”郁睿偏過(guò)頭，玻璃的反光里少年無(wú)意識(shí)地扣緊手指，“謝……謝黎。”

對(duì)面死寂。

郁睿也不知道為什么明明只是喊一聲謝黎的名字，變成要求就這么讓他難以啟齒。

他喊完之后，心頭被罕見(jiàn)的羞惱情緒充斥。郁睿壓低聲音對(duì)著手機(jī)——

“這樣可以了吧！”

“嘖……”

那邊的聲音不知道什么緣故也啞了下來(lái)，謝黎低聲笑著。

“當(dāng)然可以。太……可以了。”

差點(diǎn)把他聽(tīng)石.更了。

在郁睿身上，他還真是無(wú)藥可救。

仰在網(wǎng)咖樓上沙發(fā)里的謝黎低下目光掃了眼，然后扶著額笑起來(lái)。

“我這就去?！?/br>
啪嗒一聲，通話結(jié)束。

郁睿無(wú)意識(shí)地攥緊了手機(jī)。

——他覺(jué)得自己和謝黎之間一定有什么不太對(duì)。但他又說(shuō)不上來(lái)，那份不對(duì)勁的感覺(jué)并不足夠明晰。

因?yàn)橹x黎似乎一直在藏著或者壓著什么情緒。

不等郁睿想清楚，身后傳來(lái)一聲：

“郁睿，我剛開(kāi)完會(huì)，你先進(jìn)辦公室吧?！?/br>
郁睿回神轉(zhuǎn)頭，“好?！?/br>
沒(méi)一會(huì)兒，田學(xué)謙跟另外一位高二年級(jí)的班主任聊完事情后，就也進(jìn)到辦公室里。

他笑著招呼，“郁睿，來(lái)，坐?！?/br>
“不用了田老師，我站著就可以。”

“那也行，反正也沒(méi)有太多要說(shuō)的。我們就簡(jiǎn)單聊兩句?！?/br>
“好的，您講?！?/br>
田學(xué)謙沒(méi)急