什么，就看到哈里斯過(guò)來(lái)了，當(dāng)下住嘴不再說(shuō)話。

來(lái)的人是哈里斯：“齊景辰，聽(tīng)說(shuō)尤里回去了，怎么回事？”

“我也不清楚?！饼R景辰道。

哈里斯看了齊景辰一眼，猜到應(yīng)該是發(fā)生了什么，卻也明智地沒(méi)有多問(wèn)。

而另一邊，有些狼狽的尤里坐在馬車(chē)上，將自己的衣服全都整理好，突然低聲笑道：“齊景辰看起來(lái)并不喜歡男人？還有聶毅……”

已經(jīng)把報(bào)紙的事情說(shuō)定了，齊景辰這一天的心情按理應(yīng)該很不錯(cuò)才對(duì)，可事實(shí)上，他的心情非常糟糕。

聶毅的魔核出了問(wèn)題的情況，讓他的一顆心怎么都平靜不下來(lái)。

心里好似有著一塊石頭一樣沉甸甸的，齊景辰有種完全不知道自己該做什么的感覺(jué)，在接下來(lái)的時(shí)間里更是完全沒(méi)辦法集中自己的注意力。

這天下午，哈里斯也告辭了，到了晚上，齊景辰抱住了聶毅：“你會(huì)沒(méi)事的?！?/br>
“你放心，只要你在我身邊，我就不會(huì)有事?！甭櫼阌H了親齊景辰的頭發(fā)。查理對(duì)光明神教有偏見(jiàn)，他的魔核的隱患最終也是因?yàn)樗麄冞@些“光明神教”的人的刺激才爆發(fā)出來(lái)的，而他……他覺(jué)得自己的魔核真要出問(wèn)題，肯定跟齊景辰有關(guān)系。

現(xiàn)在齊景辰和他在一起，他什么都不會(huì)怕。他也一定會(huì)活的長(zhǎng)長(zhǎng)久久的，然后一直保護(hù)著齊景辰，直到兩人都變成老頭。

“你以后盡量不要修煉魔法。”齊景辰突然道。

聶毅想了想，很快同意了：“在我的魔核問(wèn)題沒(méi)有解決之前，我一定克制。”

“那就好！”齊景辰道。

現(xiàn)在聶毅只暴露出了一點(diǎn)小問(wèn)題，他們又沒(méi)有解決方法，齊景辰想了想，最終沒(méi)有一直提這個(gè)問(wèn)題。

這天齊景辰一夜沒(méi)睡，而第二天，兩人就去了西區(qū)。

齊景辰本應(yīng)該盡快投入到報(bào)紙的制作中去才對(duì)，但他根本就靜不下心來(lái)，心里浮躁的厲害。

“景辰……”聶毅看向了齊景辰，倒是覺(jué)得他擔(dān)心的有些過(guò)了，最后道：“你別擔(dān)心了，出去散散心，放心，我不會(huì)有事。”

“好?！饼R景辰點(diǎn)了點(diǎn)頭，往外走去。

西區(qū)現(xiàn)在已經(jīng)大變樣了，再?zèng)]有躺在路邊只有吃飯的時(shí)候才會(huì)爬起來(lái)去領(lǐng)救濟(jì)的人，所有人都來(lái)去匆匆的，齊景辰走在路上，就連想用光明魔法幫人祝福都做不到。

苦笑了一聲，他干脆去了西區(qū)的學(xué)校。

西區(qū)的學(xué)校里，孩子們正在念書(shū)，他們捧著印刷廠送來(lái)的低級(jí)課本念上面的兒歌，眼睛亮晶晶的，明顯念得非常投入。

齊景辰聽(tīng)著念書(shū)聲，突然覺(jué)得自己冷靜了很多。

他和聶毅都已經(jīng)遇到過(guò)那么多的危險(xiǎn)了，最后還不是沒(méi)事？

他應(yīng)該對(duì)自己有信心，也要對(duì)聶毅有信心，相信他們一定可以解決麻煩。

聶毅之前不是一直沒(méi)有問(wèn)題嗎？那肯定跟他有關(guān)，只要他的實(shí)力夠強(qiáng)，肯定就能一直護(hù)著聶毅了！

齊景辰深吸了一口氣，越想越覺(jué)得就是這么一回事，可惜心情還是有些糟糕。

學(xué)校里的孩子還在念課文，他的身邊卻多了校長(zhǎng)過(guò)來(lái)和他說(shuō)話……齊景辰看著那個(gè)校長(zhǎng)，詢問(wèn)了一些學(xué)校的情況。

“一切都好?！蹦莻€(gè)所謂的校長(zhǎng)，其實(shí)是之前別人送給齊景辰的仆人之一，他是被當(dāng)做管家培養(yǎng)的，這方面很有能力，齊景辰干脆就讓他來(lái)管理這個(gè)學(xué)校了。

他先說(shuō)了學(xué)校的具體情況，又說(shuō)了學(xué)校的各個(gè)課程。

因?yàn)榇蟛糠秩硕疾蛔R(shí)字，所以現(xiàn)在學(xué)校主要的課程都是在學(xué)識(shí)字，然后每天都會(huì)有兩節(jié)數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字和加減乘除。

“數(shù)學(xué)課非常好，我每天都會(huì)去聽(tīng)課，我覺(jué)得學(xué)了數(shù)學(xué)，對(duì)我的工作有很大的好處，”校長(zhǎng)看著齊景辰，眼里滿是崇敬，“大人真的很厲害?！?/br>
校長(zhǎng)這么說(shuō)話的時(shí)候，從他的身上飄出了一個(gè)白色光點(diǎn)，就落在了齊景辰的身上。

光點(diǎn)融入身體，似乎讓自己的心靈更加平靜了……齊景辰突然道：“我來(lái)給孩子們上節(jié)課吧?！?/br>
他現(xiàn)在不想回去做事，倒是可以給孩子們上課，讓自己冷靜一下。

至于上什么課……齊景辰覺(jué)得自己可以給這些孩子上美術(shù)課，他雖然沒(méi)有老諾曼那樣隨手就畫(huà)的本事，卻也是上過(guò)很多年美術(shù)課的，畫(huà)個(gè)花花草草完全沒(méi)有問(wèn)題。

而且現(xiàn)在他有了精神力，想要畫(huà)出一些東西來(lái)就更簡(jiǎn)單了。

等一個(gè)班級(jí)結(jié)束了一節(jié)課之后，齊景辰走了進(jìn)去。

這里也是有上下課的，現(xiàn)在是下課時(shí)間，孩子們都在游戲著，曾經(jīng)很少露出笑容的西區(qū)的孩子們都笑的格外開(kāi)心，還有人在打鬧著。

不過(guò)等齊景辰走了進(jìn)去，他們卻都愣住了，也瞬間安靜了下來(lái)，其中有個(gè)孩子之前曾經(jīng)得過(guò)鼠疫，跟齊景辰說(shuō)過(guò)話，這會(huì)兒整個(gè)人更是異常激動(dòng)：“大人！大人！”

“下節(jié)課我給你們上課，至于現(xiàn)在，要上廁所的人快點(diǎn)去上個(gè)廁所。”齊景辰道，然后在講臺(tái)上坐了下來(lái)，琢磨著等下教什么好。

還有，上課的話，是不是應(yīng)該有教鞭？

齊景辰看了一下，講臺(tái)上有可以用來(lái)在黑板上寫(xiě)字的跟粉筆相似的石頭，但并沒(méi)有其他的東西，自然也就沒(méi)有教鞭。

他的精神力進(jìn)入自己的空間戒指，想要找一樣可以用來(lái)當(dāng)做教鞭的東西，結(jié)果這一眼，就看到了康妮之前給他的那根據(jù)說(shuō)是精鐵樹(shù)的樹(shù)枝的小木棍。

那根樹(shù)枝非常堅(jiān)硬，他原本打算用來(lái)給聶毅做一件武器，但因?yàn)槊χ∷S的事情差點(diǎn)給忘了，現(xiàn)在想到要一個(gè)教鞭，才總算想了起來(lái)。

想起來(lái)之后，齊景辰直接就將那根樹(shù)枝拿了出來(lái)。

說(shuō)來(lái)也怪，這根樹(shù)枝異常堅(jiān)硬，但卻并不重，分量挺輕的，齊景辰上手之后，突然覺(jué)得這東西尤其適合當(dāng)做教鞭用。

上課鈴聲很快響起，齊景辰站在講臺(tái)上往下看去，看到每個(gè)人都端端正正地坐著，等著自己給他們上課，心里又平靜了一些。

他盡量不去想聶毅的事情，然后給這些孩子解說(shuō)了起來(lái)：“我今天給你們上課，是打算教你們一樣?xùn)|西，畫(huà)畫(huà)?！?/br>
“文字非常重要，能傳遞各種信息，但畫(huà)畫(huà)，是比文字更早出現(xiàn)的，人們用來(lái)記錄一些東西的方法。”

齊景辰拿著粉筆，在黑板上畫(huà)下了一個(gè)魔法師跟魔獸戰(zhàn)斗的景象，這幅圖他之前曾經(jīng)在一本羊皮紙制作成的書(shū)上看到過(guò)，現(xiàn)在畫(huà)起來(lái)非常順溜，可謂信手拈來(lái)。

“在很多地方，都有這樣的