快回到自己座位上坐好，年級(jí)主任等會(huì)兒有話要講?！?/br>
    同學(xué)們哀聲長(zhǎng)嘆：“老劉怎么總有話講啊, 話那么多的?！?/br>
    寧梔把裝進(jìn)書包里的卷子又拿了出來。

    又過了幾分鐘, 每個(gè)高二教室的喇叭里都傳出教導(dǎo)主任慷慨激昂的聲音。

    “同學(xué)們下午好, 我來講幾句啊。剛考完期末相信大家都松了口氣，但期末只是一個(gè)階段的測(cè)驗(yàn), 接下來還有高考等著你們。”

    “暑假一過，同學(xué)們就要步入高三了，這對(duì)你們來說, 將是極為關(guān)鍵的一年。你們一定會(huì)很辛苦，但這些付出都是值得的！”

    “沒人能輕松容易地考上好學(xué)校。我們當(dāng)年高考那會(huì)兒啊，條件是真的苦……”

    說到這兒, 廣播里的聲音一頓，似乎在醞釀情緒。

    姚青青戳了戳寧梔胳膊，笑嘻嘻地湊到她耳朵邊，小聲說：“梔梔你要不要和我賭一根冰棍？”

    “下一句，老劉絕逼要說他那個(gè)時(shí)候冬天沒暖氣，夏天沒空調(diào)，每天晚上凌晨?jī)扇c(diǎn)蹲在宿舍門口借著樓道燈背書的事了?！?/br>
    寧梔正在訂正試卷，聞言，撲哧一下，也笑起來。

    這話她從高一入校第一天的升旗儀式開始，到現(xiàn)在，兩年時(shí)間，她聽過少說得有十次了。

    果然，下一秒，教導(dǎo)主任嘆口氣回憶：“那個(gè)年代啊，夏天沒空調(diào)，冬天沒暖氣，為了能多學(xué)一點(diǎn)，多考一點(diǎn)分，凌晨了我還在宿舍門口蹲著，借著那點(diǎn)燈光背英語單詞?！?/br>
    “和我們那時(shí)候相比，你們可真是活在蜜罐子里了！”

    高二年級(jí)的同學(xué)：“……”

    一點(diǎn)沒變，果然還是熟悉的配方，熟悉的教導(dǎo)主任。

    教導(dǎo)主任感嘆半天，終于切入正題：“行了，廢話我也不多說了，明后兩天大家在家好好休息，調(diào)整一下。下周一開始，咱們正式暑假補(bǔ)課?！?/br>
    整個(gè)高二年級(jí)的同學(xué)簡(jiǎn)直無力吐槽。

    這廢話說的還少嗎？都逼逼叨了大半個(gè)小時(shí)了?。?/br>
    誒——等等？！怎么就從下周一開始補(bǔ)課了呢？說好的暑假呢？！

    教室里一片哀嚎遍野。

    “隔壁二中暑假放兩星期啊，怎么到我們學(xué)校就只剩下兩天了？”

    班主任瞪他：“你羨慕隔壁中學(xué)放假，怎么不看看升學(xué)率咱們學(xué)校比二中多出多少。”

    角落里傳來個(gè)幽怨的嘀咕聲：“就放兩天暑假，還不如不放呢。”

    班主任年紀(jì)上去了，耳朵卻各位好使：“誰說還不如不放的，手舉一下哈，明天就直接來學(xué)校，我正好給你們補(bǔ)補(bǔ)立體幾何這章。”

    “？！??！”

    所有人立刻安靜如雞，麻溜地把自己書包背上走了。生怕自己多留一秒，補(bǔ)課就要給明明白白地安排上了。

    寧梔把板凳豎起來，放在桌子上，和姚青青一起出教室。

    夜晚，沿街的一排路燈都亮了，投下暖橙色的燈光。

    姚青青咬了一口冰棍：“我爸媽已經(jīng)在學(xué)校對(duì)面給我租了個(gè)房子，估計(jì)下個(gè)星期我就般過去了?！?/br>
    寧梔側(cè)過臉，看向姚青青，又聽她問：“梔梔，你要不要也讓你爸媽在學(xué)校附近租個(gè)房子呀，這樣每天路上可以省不少時(shí)間呢?！?/br>
    寧梔之前沒考慮過這個(gè)問題，現(xiàn)在稍微一想，就否定了。

    mama哪里會(huì)愿意給她在外面單獨(dú)租房子。

    她搖搖頭：“我住在家里也挺好的，路上的時(shí)間可以拿來背書的?！?/br>
    聽她這么說，姚青青也沒再勸了。

    兩個(gè)人走到公交車站，寧梔等的車先到了，她上去，隔著車窗和姚青青揮手再見。

    找了個(gè)空座位坐下，寧梔拿出英語書，抓緊時(shí)間背單詞。

    前面的座位坐了兩個(gè)女生，也是一中的，還同樣是準(zhǔn)高三生。

    “我本來還打算暑假去九寨溝玩幾天的，結(jié)果就放兩天，咱們學(xué)校真是兇殘沒人性！”

    “哎，我已經(jīng)可以預(yù)見我高三一整年的日子會(huì)有多慘絕人寰，慘無人道了！”

    寧梔把單詞書翻了一頁(yè)，手指頓了頓。

    她目光一偏，落在窗外的霓虹街景上，思緒也跟著走了神。

    對(duì)于即將來臨的高三，她也惶恐，但還有的，是期待和盼望。

    她是真的，很想快點(diǎn)長(zhǎng)大。

    長(zhǎng)大就能夠獨(dú)立，能夠自己賺錢，不需要再伸手找mama要錢。

    還可以大大方方地站到陳也面前，理直氣壯地說，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你不要再把我當(dāng)小孩子看了。

    *

    到九月份，寧梔正式進(jìn)入高三。

    累是真累，她每天五點(diǎn)鐘就從床上爬起來，到晚上十二點(diǎn)才能睡。

    有時(shí)候背著背著書，她直接睡著了，醒來時(shí)還是暈乎乎的，要掐自己一把，或者去洗把冷水臉才能清醒過來。

    教學(xué)樓五樓和六樓全是高三的學(xué)生，以往下課樓道里還有打打鬧鬧，說說笑笑的聲音。

    現(xiàn)在下課安靜得連針掉地上都聽得見，放眼望過去，全是黑壓壓，埋桌上補(bǔ)覺的腦袋。

    上午第二節(jié) 課下了是大課間，要到cao場(chǎng)上跑cao。

    每個(gè)班排著隊(duì)，整齊有序地下樓。

    姚青青拉著寧梔的手，臉有點(diǎn)紅：“梔梔，等下我們不會(huì)真要喊那個(gè)口號(hào)吧，聽著好中二好傻??？”

    寧梔想起班主任給定的那條口號(hào)，臉也紅了紅。

    因?yàn)?，確實(shí)聽著好中二的。

    然而，這據(jù)說是班主任對(duì)著電腦搜了幾個(gè)晚上，找出的最霸氣，最能鼓舞士氣的一條。

    等全校師生在cao場(chǎng)上集合，就要開始喊口號(hào)了。

    寧梔在高三一班，第一個(gè)喊。

    班主任站在隊(duì)伍最前面，喊的也最是中氣十足：“文可稱雄，一、二、三！一起來——”

    全班同學(xué)：“文可稱雄！武可稱霸！高三一班！雄霸天下！”

    高三其他班：“？？？”

    嗯？你們一個(gè)男生總數(shù)不超過八個(gè)的班，敢這么囂張的嗎？

    當(dāng)然了，剩下的口號(hào)也千奇百怪，有霸氣的，也有搞笑的。

    什么“天王蓋地虎，全上985。寶塔鎮(zhèn)河妖，全考211”

    還有——“二班二班，我是二班，二三得六，六六六六?！?/br>
    以及——“高三七班，出入平安，福如東海，壽比南山?！?/br>
    最后兩個(gè)口號(hào)讓全校同學(xué)笑得咯咯咯打鳴，最后被校長(zhǎng)狠批了一頓。

    經(jīng)過這么一鬧，同學(xué)們一直繃緊的弦松了不少，跑完cao還能聽見大家的歡聲笑語。

    轉(zhuǎn)眼天涼下來。

    桂花的香沒了，曾經(jīng)繁茂翠綠的梧桐葉也一片片枯萎，風(fēng)一吹，就落了滿地。

    考試越來越多，三天五天來一次測(cè)驗(yàn)，每個(gè)月還有區(qū)里統(tǒng)一安排的調(diào)考。

    三月調(diào)考那次，寧梔沒有考好，每次穩(wěn)定前三的這回直接掉到了十名以后。

    這不僅大大出乎了班上