作文是她在這一眾試卷里看的最舒服得。不光是內(nèi)容，還有筆跡，至少看著順眼。

    李愛珍覺得看完這份試卷，自己似乎又有動(dòng)力往下改了。

    就在李愛珍做好繼續(xù)晃眼睛的準(zhǔn)備的時(shí)候，陡然發(fā)現(xiàn)，接下來的這份卷子似乎還不錯(cuò)？卷面整潔，字跡娟秀，粗略一掃，每道題都答了，她不禁對(duì)這個(gè)學(xué)生產(chǎn)生了一絲好奇。

    看了眼名字，魏希，倒是沒有聽過，可能是別的班的學(xué)生。李愛珍揚(yáng)著眉頭往下看，越看越滿意。

    解釋詞語都解釋的很到位，其中有道‘霜飔’解釋得比她們商定得答案還要好，連出處都寫出來了。這道題是解釋詞語里最難的，基本無人答對(duì)，連丁路都答成秋霜，其實(shí)是秋風(fēng)的意思。

    一直看到作文，李愛珍的眼里漸漸露出驚喜，這學(xué)生的文筆實(shí)打?qū)嵉暮?，重點(diǎn)是言之有物，讓人印象深刻。這次的作文題目是青春，魏希把題目延伸到了自己和對(duì)祖國建設(shè)上，但又不空洞，在一眾或單調(diào)或空泛的文章里很顯驚艷。

    李愛珍有些驚奇，這么優(yōu)秀的學(xué)生怎么之前沒聽說過，她 * 抬頭看向隔壁的語文老師，兩人都是教高一的，“你們班有個(gè)叫魏希的學(xué)生嗎？”

    “沒有啊?！睆囊欢言嚲砝锾ь^的林老師一臉茫然。

    第40章 李愛珍很驚訝，云溪二中……

    李愛珍很驚訝, 云溪二中的高一有十五個(gè)班，但只有四個(gè)語文老師，她和林老師教的班級(jí)算多了, 她教五個(gè)班, 林老師教四個(gè)，另外兩位老師一人三個(gè)班。

    既然林老師說沒有, 可能在其他班？可這位叫魏希的同學(xué)成績這么好的話, 沒道理沒聽她們提起過啊。李愛珍覺得很疑惑, 恰巧林老師也好奇，“你問我這個(gè)干嘛？”

    李愛珍把桌上的試卷遞給林老師，“你看看?！?/br>
    林老師一開始也沒有在意, 但是越往下看，眼睛越亮, “這個(gè)學(xué)生可以啊，怎么之前沒有聽你們提過?！?/br>
    李愛珍道：“我也納悶?zāi)?，所以才來問你?！?/br>
    林老師也覺得奇怪，剛好她們四個(gè)語文老師位置離得近, 也沒有把卷子還給李愛珍，而是轉(zhuǎn)頭詢問起另外兩位老師, 然后得到了了一致的回答，她們也沒聽過。

    那這事就奇怪了，就在她們都覺得納悶的時(shí)候，林老師突然咦了一聲, 恍然大悟, “上次聽說，校長讓一個(gè)沒有讀過書的小姑娘來參加我們的考試，不會(huì)就是她吧?！?/br>
    另一個(gè)老師覺得不太可能, 質(zhì)疑道：“確實(shí)有聽說這件事，但是一個(gè)從來沒上過學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該不會(huì)寫的這么好吧?！?/br>
    林老師又道：“可我們幾個(gè)都不認(rèn)識(shí)，這個(gè)魏希應(yīng)該就是被校長介紹來考試的小姑娘，要是在念書上沒點(diǎn)天分，孫校長怎么會(huì)推薦?！?/br>
    隔壁組的數(shù)學(xué)老師也突然參與進(jìn)來，“我怎么聽說是數(shù)學(xué)好，才得了孫老師的青眼，把人介紹給校長的?！?/br>
    看事情越說越亂，李愛珍忙道：“我們?cè)谶@猜來猜去也不見得就準(zhǔn)，不如等孫老師回來問一問，不就都知道了嗎。”

    巧的很，李愛珍一說完，出去上廁所的孫依云就回來了。一旁看熱鬧的老師率先道：“孫老師，聽說你推薦了一個(gè)沒上過學(xué)的小姑娘來參加期末考。”

    孫依云大方承認(rèn)，“嗯，那小姑娘的天賦很好，雖然沒上過學(xué)，但是邏輯清晰，數(shù)學(xué)水平不差，只要稍加打磨，絕對(duì)是個(gè)好苗子?！?/br>
    盡管親口聽孫依云說了，那個(gè)小姑娘是數(shù)學(xué)天賦好，可心里還是覺得這個(gè)魏希就是孫依云口中未上過學(xué)的學(xué)生。于是，林老師迫不及待的問了句，“那她叫什么啊！”

    叫什么？孫依云有些疑惑林老師問這個(gè)做什么，但也沒什么不好說的，回答道：“魏希，三國的魏，希望的希?！?/br>
    一聽孫依云說魏希，林老師的眼睛就亮了亮，她看了眼剛剛和自己討論的另一位老師，眼里帶著‘我說的沒錯(cuò)吧’的小得意。林老師是前兩年剛從師范高等?？飘厴I(yè)的，年紀(jì)不大，還帶著年輕人的朝氣。

    正在這時(shí)， * 旁邊物理組的嚴(yán)老師也抬頭，花白的胡子微卷，“確實(shí)是個(gè)好苗子?！?/br>
    這話一出，孫依云也一臉好奇的望過去，“嗯？”

    嚴(yán)老師眼里透出對(duì)學(xué)生成績的滿意，解釋道：“我剛好也改到這位同學(xué)的物理試卷，寫的很不錯(cuò)，錯(cuò)的地方也有，但要是以沒有接受過學(xué)校系統(tǒng)的教育來看，能寫到這份上，確實(shí)是很聰慧的一個(gè)學(xué)生了?！?/br>
    如果仔細(xì)觀察的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這位物理老師，恰好就是第一場(chǎng)考試中監(jiān)考魏希所在考場(chǎng)的和藹老教師。

    經(jīng)過今天這么一聊，大部分老師都對(duì)魏希有了粗淺印象，拿回去教育自家學(xué)生簡直再好不過，沒有上過學(xué)，但是考試成績優(yōu)異，妥妥的別人家的孩子。

    等到成績排名出來了，孫依云第一個(gè)看的就是魏希的成績，五百多號(hào)人，她排了二十幾，可以說是很不錯(cuò)了。

    這里面分?jǐn)?shù)最高的是語文，一百二十分考了一百一十五，那五分都扣在作文上了，作文滿分九十，魏希得了八十五，孫依云問了批改的李愛珍，魏希的語文是年段最高分。作文寫的很好，扣分就扣在有的地方寫得太晦澀了，不夠簡易。

    魏希的數(shù)學(xué)是孫依云批改的，大問題沒有，除了最后一道大題，沒答對(duì)，扣了十分，但總體還是不錯(cuò)的。魏希的答題習(xí)慣很規(guī)范，步驟上找不出扣分的地方，數(shù)學(xué)也是滿分一百二分，最后得了一百一十分。

    比較令人扼腕的是物理，魏希畢竟接觸的還是太晚，不少知識(shí)點(diǎn)了解的還是不夠，很多都還沒有學(xué)，所以物理成績只能算得上是中游。不過，教物理的嚴(yán)老師對(duì)魏希卻很贊賞，覺得她能在短短的時(shí)間里學(xué)到這個(gè)地步，已經(jīng)算是很不錯(cuò)了。

    不出意外，按魏希這個(gè)成績，進(jìn)學(xué)校讀書的事算是妥了。孫依云很高興，不單單是為了自己的慧眼識(shí)珠，更因?yàn)?，她知道，一個(gè)女孩的命運(yùn)在悄然改變。

    成績單寄到魏希家的時(shí)候，魏希正在灑掃庭院。是趙柱國把信帶回來的，一個(gè)平平無奇的牛皮紙信封，唯一引人注意的大概是上面寄信的地址——云溪縣第二中學(xué)。

    趙柱國遞給魏希的時(shí)候，明知道這是一個(gè)決定魏希后半生走向的信封，但他并不催促，甚至極為善解人意的離開，把拆信封的時(shí)刻留給魏希自己。

    云溪縣第二中學(xué)的高中是有錄取通知書的，并不算精致，全是手寫的內(nèi)容，除了名字，千篇一律。但正是這樣的千篇一律，是無數(shù)人渴望而不可及的。

    魏希手上的這一份，不知道是否有意安排，除了日期，與秋季新生入學(xué)的那份通知書的內(nèi)容是一致的：

    “魏希同學(xué)：

    你已被榕城云溪縣第二中學(xué)錄取