想鳩占鵲巢的人。她已經(jīng)偏執(zhí)到枉顧是非善惡的地步，只想將喬滿滿毀掉，將喬滿滿的一切占為己有。

    喬滿滿不知道梅雨的心底已經(jīng)長(zhǎng)出了惡之花，也不知道林中南即將奔赴中Y邊境，面臨著生死考驗(yàn)。

    時(shí)間如流水，不知不覺(jué)天就慢慢轉(zhuǎn)涼，九月到了。

    這一年九月，發(fā)生了一件足可以載入史冊(cè)的大事——教育部召開(kāi)全國(guó)高等學(xué)校招生工作會(huì)議，這意味著已經(jīng)被擱淺了十年的高考即將要重新?lián)P帆起航。

    在體制內(nèi)工作的喬梁第一時(shí)間就將這個(gè)重要消息傳遞給喬滿滿，隨之而來(lái)的還有一份又一份珍貴的學(xué)習(xí)資料。

    不久程沐陽(yáng)也寄來(lái)了許多有用書籍，叮囑喬滿滿一定要抓住機(jī)會(huì)。

    喬滿滿早就在期待著這一天的到來(lái)，聽(tīng)到這個(gè)消息后，確定高考已是板上釘釘?shù)氖?，不?huì)因?yàn)檫@里是書中世界，更不會(huì)因?yàn)樽约旱拇淖儭?/br>
    提早一步知道的自然還有梅雨，她知道自己如今只剩下這一個(gè)機(jī)會(huì)了，每天都瘋狂地扎在課本中，誓要通過(guò)這唯一的一次機(jī)會(huì)走出鄉(xiāng)村，出人頭地。

    到了十月，恢復(fù)高考以及高考將于一個(gè)月后在全國(guó)范圍內(nèi)舉行這一重要消息開(kāi)始在各大報(bào)紙、廣播中反復(fù)出現(xiàn)。

    人們心情激越、奔走相告，尤其是知青們，在聽(tīng)到這一消息后無(wú)不熱淚盈眶，喜極而泣。

    他們寶貴的青春幾乎都是在這片茫茫土地里度過(guò)的，就在他們以為這一生都要葬送在這面朝黃土背朝天的生活中時(shí)，恢復(fù)高考的消息就像一場(chǎng)遲來(lái)了很久很久的春雨，滋潤(rùn)了他們幾乎已經(jīng)枯萎的希望。

    那一天，喬滿滿從牛棚返回，聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的哭聲從知青點(diǎn)中傳出。

    知青們抱在一起放聲痛哭、嘶喊，像是在宣泄被放逐了多年的委屈，也像是在緬懷虛度了的青春，更像是迷路了很久的孩子終于找到回家的路。

    喬滿滿駐足，怔然地聽(tīng)了許久，不知不覺(jué)間竟也淚流滿面。

    用一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間，來(lái)面對(duì)一場(chǎng)對(duì)人生至關(guān)重要的考試，這對(duì)許多早已放棄書本的人來(lái)說(shuō)，前路無(wú)疑是渺茫的。但蹉跎了近十年的知青們只能孤注一擲，在渺茫的前路中尋覓出口。

    田間地頭，知青們除了勞作，便是見(jiàn)縫插針地看書學(xué)習(xí)。晚上則燃起煤油燈，就著昏暗的燈光一學(xué)就是一整夜，僅在天快亮的時(shí)候才瞇上那么幾十分鐘。

    不出三天，便有知青暈倒在田地里。

    喬滿滿將這一切都看在眼里，不由暗暗做了個(gè)決定。

    她找到老師孟清義和大姨程春陽(yáng)，對(duì)著二人鄭重行了一禮。

    孟清義和程春陽(yáng)對(duì)視一眼，都從對(duì)方眼中看到了茫然，“滿滿，你這是做什么？”

    喬滿滿雙目含著堅(jiān)定的光，面上一片懇切之情，“老師，大姨，我想請(qǐng)求你們出山再為人師，為村里的知青開(kāi)辟課堂，助力他們通過(guò)高考。”

    二人怎么也沒(méi)有想到喬滿滿竟是為這事而來(lái)。

    程春陽(yáng)目露復(fù)雜，“滿滿，你確定？你應(yīng)該知道你父親昨天托人傳來(lái)的那則消息是什么意思吧？全國(guó)約570萬(wàn)考生，而預(yù)錄取率大概只有5%，這相當(dāng)于百萬(wàn)人爭(zhēng)走一條獨(dú)木橋，競(jìng)爭(zhēng)慘烈。而且我們是老師，一旦面對(duì)學(xué)生便不會(huì)有任何藏私。你確定要無(wú)形中為自己增加競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎？”

    喬滿滿不在意地笑了笑，“我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是全國(guó)570萬(wàn)考生，而非清水村這區(qū)區(qū)幾十個(gè)知青，如果要這樣計(jì)較，眼界也未免太過(guò)狹隘。況且知識(shí)面前，人人平等，我理解他們對(duì)知識(shí)和校園的渴望，就和我一樣，這是良性競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)什么好計(jì)算得失的。再退一步說(shuō)，就算這一次我不能通過(guò)高考，只能說(shuō)明我還不夠強(qiáng)，怨不到別人身上去。”

    程春陽(yáng)和孟清義聽(tīng)了，同時(shí)露出欣慰的笑容。

    好一句知識(shí)面前人人平等！自家孩子如此仁厚純良，絲毫沒(méi)有獨(dú)占資源的想法，他們做長(zhǎng)輩的打心眼里喜歡。

    孟清義指出了問(wèn)題的關(guān)鍵，“滿滿，你讓我們輔導(dǎo)知青們學(xué)習(xí)完全沒(méi)有問(wèn)題，但你能確保他們有足夠的時(shí)間嗎？現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，村支書和生產(chǎn)大隊(duì)會(huì)放任他們不管地里的事嗎？”

    “這個(gè)問(wèn)題我也想到了，老師、大姨，我需要你們的幫助，和我一起去說(shuō)服他們?！眴虧M滿懇求道。

    村支書林大旺和生產(chǎn)大隊(duì)陳隊(duì)長(zhǎng)都是通情達(dá)理的實(shí)在人，他們沒(méi)有因這十年來(lái)匪夷所思的一切而變得扭曲和妖魔化，但考慮到一些實(shí)際問(wèn)題，最后同意知青們每天只需要下地干半天活。

    喬滿滿知道這已經(jīng)是最大的讓步，她向著林大旺和陳隊(duì)長(zhǎng)深深鞠了一躬，“知青們一定會(huì)感謝你們今天為他們所做的一切，我相信他們以后即便走出清水村也不會(huì)忘記這里是他們的第二個(gè)家鄉(xiāng)，將來(lái)也一定會(huì)有所回報(bào)。”

    林大旺忙擺擺手，“我看他們最該感謝的人是你才對(duì)。哎，誰(shuí)都不容易，能幫的我們都會(huì)盡量幫?！?/br>
    知青們得知這一切后，齊齊來(lái)向林大旺、陳隊(duì)長(zhǎng)、喬滿滿以及孟清義、程春陽(yáng)兩位教授鄭重道謝，并開(kāi)始了為期一個(gè)月時(shí)間的加緊復(fù)習(xí)。

    授課地點(diǎn)就選在了知青點(diǎn)——考古隊(duì)曾經(jīng)駐扎過(guò)的那個(gè)院子。孟清義和程春陽(yáng)為了授課方便，也暫時(shí)從牛棚搬到了喬滿滿的家。

    這一次高考，面向的招生對(duì)象不僅僅是上山下鄉(xiāng)的知識(shí)青年、應(yīng)屆高中畢業(yè)生，還包括工人、農(nóng)民、復(fù)原軍人、干部等。

    所以后來(lái)，不只知青在這里聽(tīng)課學(xué)習(xí)，村里只要是想高考的人都過(guò)來(lái)了。

    大家每天認(rèn)真學(xué)習(xí)、相互討論問(wèn)題，學(xué)習(xí)氛圍和熱情是喬滿滿在現(xiàn)世任何一間課堂里都從未見(jiàn)過(guò)的。

    在這里沒(méi)有一個(gè)人浪費(fèi)時(shí)間，也沒(méi)有一個(gè)人懷疑“知識(shí)改變命運(yùn)”。喬滿滿被深深感染了，她將父親喬梁以及舅舅程沐陽(yáng)給她郵寄過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)資料都無(wú)私地分享出去，只是為了讓這些渴求知識(shí)的人離他們的夢(mèng)想更近一步。

    偶爾會(huì)有一些知青去別的村里看望同學(xué)和老鄉(xiāng)，回來(lái)后都忍不住流下淚。流完淚后又萬(wàn)分為自己慶幸，同時(shí)也更加從心底里感謝喬滿滿等人。

    喬滿滿從知青口中得知，他們的很多同學(xué)和老鄉(xiāng)都因一邊干農(nóng)活一邊學(xué)習(xí)而身體透支，更因沒(méi)有有用的學(xué)習(xí)資料而絕望，不是每個(gè)村里的支書和生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)都像林大旺和陳隊(duì)長(zhǎng)一樣善良和通情達(dá)理，甚至還有個(gè)別村的村干部惡意為難知青，就是不想讓他們有機(jī)會(huì)逃離鄉(xiāng)村回到城市里。

    喬滿滿說(shuō)如果他們自己愿意，可以將她之前提供的學(xué)習(xí)資料整理謄抄出來(lái)，分享給自己的同學(xué)和老鄉(xiāng)。知青們對(duì)此又是萬(wàn)分感謝，他們想出泥沼，也想讓自己身邊的人掙出泥沼。

    后來(lái)，連近段時(shí)間一直羞于見(jiàn)人的梅雨也來(lái)上課了。

    梅雨本不想出現(xiàn)在大庭廣眾