就從這一個(gè)下午開(kāi)始，這個(gè)直播間又賺了一波新的流量。

    關(guān)注，打賞，學(xué)生差點(diǎn)忘了這是一堂大課！

    ……

    “好了，現(xiàn)在是上課時(shí)間！”

    教官一聲令下，全場(chǎng)安靜。

    云沫無(wú)所謂的聳聳肩，按照說(shuō)明扣好了衣物，然后一邊活動(dòng)著四肢一邊挑選機(jī)甲。

    身上這件與其說(shuō)這是一套衣服，不如說(shuō)是高精密的傳感器。

    重重的壓力扛在了肩頭，每一個(gè)動(dòng)作都產(chǎn)生了厚重的拉扯感。

    似乎總有什么在阻礙她的行動(dòng)，動(dòng)作的幅度越大，那股拉扯的力度也就越大。

    云沫盯上了那款黑色近戰(zhàn)機(jī)甲，威武、雄壯，炫酷的機(jī)身讓她十分心動(dòng)。

    然而，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。

    數(shù)據(jù)加載到一半，系統(tǒng)提示音響起。

    “體質(zhì)等級(jí)過(guò)低，不建議越級(jí)使用近戰(zhàn)機(jī)甲，將會(huì)于一分鐘后自動(dòng)切斷鏈接”。

    云沫目瞪口呆。

    張教官環(huán)胸嘆了口氣。

    按說(shuō)，能達(dá)到100%的同步率，那就是聯(lián)邦砸入重金也要培養(yǎng)的機(jī)甲戰(zhàn)士，絕對(duì)比史前滅絕生物還要稀缺的存在。

    然而，面前這位女生，體質(zhì)等級(jí)卻只有B 。

    這就好比一個(gè)人擁有了一座金山，但她采礦的工具卻只有一把小勺。

    Emmm，這是個(gè)多么讓人憂桑和蛋疼的結(jié)論。

    這就是個(gè)殘廢的天才??！

    雖然是天才，但卻是個(gè)殘廢……

    張教官按下了將數(shù)據(jù)上報(bào)軍部的沖動(dòng)，復(fù)雜的看了她一眼又一眼，“怎么樣？”

    云沫艱難的舉著手，抗衡著機(jī)甲的反饋，“有點(diǎn)難?！?/br>
    說(shuō)著話，她又點(diǎn)擊了一款重裝機(jī)甲。

    張教官“嘖”的出了聲兒，“選偵查！”

    “為什么？”

    云沫有些嫌棄，角落里那最不起眼的白色機(jī)甲，看著就皮薄，跟她想要稱霸疆場(chǎng)的志向不怎么相符。

    “你的數(shù)據(jù)撐不起其他種類！”

    云沫：……

    張教官拍了拍她的肩膀，“越是武器配備充足的機(jī)甲，質(zhì)量就會(huì)越重，對(duì)你們體能要求也就越高，我想，在你沒(méi)有提升到A級(jí)體質(zhì)之前，你沒(méi)有別的選擇。”

    “教官，您畢業(yè)的時(shí)候心理學(xué)合格的嗎”，云沫問(wèn)。

    張教官一頭霧水，“什么？”

    “我似乎沒(méi)有在您的話里得到安慰”，云沫說(shuō)。

    張教官：……我也沒(méi)想安慰你。

    前方已經(jīng)有教官開(kāi)始拆借動(dòng)作和講解主意事項(xiàng)。

    “機(jī)甲畢竟不是你們的身體，最開(kāi)始的手cao機(jī)甲完全靠鍵盤cao縱。

    現(xiàn)在的神經(jīng)傳導(dǎo)機(jī)甲，在cao作方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，能夠直接捕捉神經(jīng)信號(hào)。

    但也不要對(duì)設(shè)備期待過(guò)高，如果不熟悉機(jī)甲的狀態(tài)，相信我，你會(huì)覺(jué)得自己不會(huì)走路?！?/br>
    是真的不會(huì)走路。

    明明只想抬腿，但卻同時(shí)彎下了后背，并舉起了一只手。

    她想要摸摸自己的左手，卻發(fā)現(xiàn)手臂不知道伸到了哪個(gè)位置，總要不斷的調(diào)整角度和力度。

    機(jī)甲，畢竟不是自己的身體，也不是一件合身的衣服。

    這種錯(cuò)亂和微妙的感覺(jué)，實(shí)在是讓人煩躁。

    張戈抬腕看時(shí)間，在公頻中播放，“加快點(diǎn)，給你們十分鐘的時(shí)間適應(yīng)，盡快習(xí)慣這種感覺(jué)?！?/br>
    云沫已經(jīng)再次抬腿，她似乎有些明白了。

    機(jī)甲有遲滯，不同的力度產(chǎn)生不同的參數(shù)，從而影響作用于機(jī)甲的力度。

    這種力度會(huì)帶動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)，而機(jī)甲運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的力又反作用在人體，周而復(fù)始。

    她要做的，就是控制好關(guān)節(jié)，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，對(duì)延遲量做提前規(guī)劃。

    十分鐘時(shí)間過(guò)得飛快，還不等他們找到感覺(jué)，張戈揮了揮手，場(chǎng)景切換成了四百米障礙。

    云沫心頭陡然升起一股不妙的預(yù)感。

    果然，一句不懷好意的聲音在耳邊炸響，“今天的任務(wù)，帶著機(jī)甲過(guò)四百米障礙?！?/br>
    眾生：……過(guò)不了怎么辦？？

    “下課前過(guò)不了的扣十分，期末考試一百分，你們自己掂量一下有多少十分可以扣?！?/br>
    云沫表情猶如崩地裂般。

    昨日重現(xiàn)！

    故意的，教官一定是故意的。

    誰(shuí)不知道體能渣渣的她，與四百米障礙之間的愛(ài)恨情仇。

    好在這次不限時(shí)，只要能過(guò)，哪怕是挪過(guò)去，都算成績(jī)。

    “跑吧！”

    云沫在坑洞邊緣試探的游走，似乎也沒(méi)什么特別好的辦法，重心和協(xié)調(diào)性很難把握。

    就那過(guò)高板墻這一個(gè)簡(jiǎn)單的cao作而言，她的手攀上了高墻，腿還沒(méi)等往上抬，就會(huì)立即感覺(jué)到不對(duì)勁，有股大力扯著她的腰往下墜。

    更不用說(shuō)還有匍匐前行，你真當(dāng)機(jī)甲是rou身嗎？

    有時(shí)候右側(cè)身體剛抬起，左邊就突然變得輕飄飄的，整個(gè)人直接翻了個(gè)個(gè)兒，肚皮朝天的躺著……

    云沫試了好幾次，始終找不到方向，她憂傷的蹲在了四百米的起跑線上，手指畫(huà)著圈圈，看著無(wú)數(shù)同學(xué)艱難的掙扎。

    這簡(jiǎn)直是太難了。

    眾生保持著摸爬滾打的cao作整整一個(gè)下午，始終沒(méi)能找到一套特別契合的動(dòng)作。

    挫敗感充斥在這間訓(xùn)練室內(nèi)。

    張戈滿意的笑了，如果什么都那么簡(jiǎn)單，又怎么會(huì)去珍惜？！

    一個(gè)人在走路的時(shí)候，他cao控的是自己的身體。

    而現(xiàn)在，他們是要用傳感器來(lái)cao控機(jī)甲，并要把這種cao控變成如同吃飯喝水一樣習(xí)慣的事情。

    這實(shí)在是一件需要精準(zhǔn)計(jì)算和適應(yīng)的活動(dòng)，優(yōu)秀的機(jī)甲師不光有著極高的體質(zhì)等級(jí)，還對(duì)精神力的等級(jí)有著苛刻的要求。

    一下午的訓(xùn)練，無(wú)數(shù)撞擊和掉落坑洞的聲音。。。

    第126章 機(jī)甲踢踏舞

    星網(wǎng)系統(tǒng)做的極為智能，每一次跌落還會(huì)送上噓聲和熱烈的背景音，眾生對(duì)學(xué)校的惡趣味十分無(wú)語(yǔ)。

    劉躍般仰躺在地上，四肢大大的攤開(kāi)，如果不是那重達(dá)好幾個(gè)人的重力仍然作用在身上，這個(gè)姿勢(shì)會(huì)讓他很放松。

    他的頭有時(shí)候會(huì)左右看看，他在尋找和計(jì)算著其他同學(xué)的角度，總結(jié)他們成功或失敗的數(shù)據(jù)。

    這個(gè)時(shí)候，他的大腦如同一臺(tái)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，分析著搜集到的樣本，試圖尋找一條規(guī)律。

    學(xué)生們的動(dòng)作還是很僵硬，有些人已經(jīng)能夠抬腿走路，但想要跨越四百米障礙，卻總是在動(dòng)作沒(méi)有做完的時(shí)候出現(xiàn)卡頓。

    然后就會(huì)重復(fù)一遍又一遍的失敗。

    不少學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始有頭暈?zāi)垦５母杏X(jué)，那是精神力透支的表現(xiàn)。

    云沫早已放棄了盲目的嘗試，她的機(jī)甲手指人性化的捏著下巴，也在反反復(fù)復(fù)的觀察。

    張戈看她半天沒(méi)動(dòng)，過(guò)去踢了她一腳，“怎么樣了？”

    云沫單手撐地，艱難的站了起來(lái)，深深嘆了口