得徐老師差點(diǎn)就要罵出聲了！他用難以置信的目光看著陳主任。

    什么叫只差四分，差距不是很大？如果是高考差了四分，這中間起碼相差了好幾百人！

    這是一重點(diǎn)高中教務(wù)處主任能說的話嗎！

    陳主任倒不是真的不知道這四分之間的差距。

    只是因?yàn)橄惹胺庖说募议L(zhǎng)打電話給他了，她的mama可是市教育局的主任。

    在此之前，陳主任看過溫苒的家庭資料，上面寫著父親早逝，母親普通白領(lǐng)，不是什么重要大人物。

    市教育局主任的女兒，當(dāng)然要比溫苒這個(gè)普通家庭的女兒更重要。

    陳主任不等徐老師想出話來反駁他，就想要先拍板決定：“既然你沒有意見，那我就——”

    他的話還沒說完，就被突然打斷了。

    “我有意見?！?/br>
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    第40章

    說這話的人是溫苒。

    溫苒看著陳主任, 她聲音清晰地又說了一次：“陳主任，我覺得你的決定不太恰當(dāng)，所以我有意見?！?/br>
    辦公室里的其他四人驚訝地看著溫苒。

    他們沒想到溫苒竟然會(huì)這么直接, 完全不給陳主任留半點(diǎn)面子。

    幾秒后, 其他人反應(yīng)過來。封宜和王麗麗對(duì)視一眼，她們覺得溫苒這次死定了。

    而徐老師則是焦急地用眼神示意溫苒，想讓她不要再繼續(xù)說下去了。

    徐老師深知陳主任的脾氣，他不是那種寬容大度的人。如果有學(xué)生敢當(dāng)著陳主任的面反駁他的決定, 那么陳主任一定會(huì)很惱火。

    如徐老師所料，當(dāng)著好幾個(gè)人的面被溫苒反駁，陳主任的心情確實(shí)不太美好。

    陳主任的臉色一下子沉了, 原本面上掛著虛情假意的笑也一掃而空，他怒視溫苒：“你一個(gè)學(xué)生！怎么可以頂撞老師？！”

    溫苒并沒有被陳主任滿臉橫rou的兇相給嚇到。

    她直視陳主任，態(tài)度不卑不亢，語氣輕松：“我認(rèn)為陳主任之前說的有道理，我僅一次的月考成績(jī)確實(shí)不足以代表學(xué)校參賽，其他成績(jī)一直都很穩(wěn)定的同學(xué)表面上看起來確實(shí)要比我更有資格?！?/br>
    聽到這話, 陳主任愣住了。

    溫苒怎么會(huì)贊同他的話？

    這里面一定有陰謀！

    果然, 下一秒, 溫苒的話鋒一轉(zhuǎn)。

    “可是, 我并不覺得我比不上他們?！睖剀畚⑽⒁恍? “因?yàn)槲覄傓D(zhuǎn)學(xué), 在一中只考過一次月考，所以我只能拿出這一次的考試成績(jī)，但這并不代表我的成績(jī)一直發(fā)揮得不穩(wěn)定?！?/br>
    “陳主任你這么快就給我下了定論，拿走我的參賽資格，會(huì)不會(huì)有失公平？”

    陳主任皺著眉頭, 他想要厲聲呵斥：“你胡說八道——”

    “所以我認(rèn)為，為了封宜，我，還有其他同學(xué)所有人的權(quán)益，不如讓我們公平競(jìng)爭(zhēng)。”

    沒有受到陳主任的影響，溫苒面色平靜地繼續(xù)說：“我們可以再考一次，試卷由各個(gè)班級(jí)的英語老師出題，任何想要參加創(chuàng)新大賽的人都可以報(bào)名參加這次考試。”

    “而這一次的考試的前幾名就可以得到英語創(chuàng)新大賽的參賽名額，陳主任你覺得這個(gè)方法怎么樣？”

    “如果你覺得僅僅兩次考試的成績(jī)還不穩(wěn)定，那你還可以接著考第三次，第四次，第五次，我都沒有任何的意見。”

    溫苒知道，不管陳主任是把這個(gè)參賽名額給她，還是給了封宜，謠言都已經(jīng)傳播出去了。

    在其他同學(xué)眼中，名額給了溫苒，那就是有不正當(dāng)手段。

    把名額給了封宜，那就說明陳主任因?yàn)闇剀鄣牟徽?dāng)手段把名額收回了。

    所以不管陳主任給不給她這個(gè)名額，對(duì)溫苒都沒有任何的作用。

    既然如此，那還不如再考幾次，用成績(jī)來證明，打破那些謠言。

    雖然溫苒一直都很佛，但那不代表她真的什么都不在乎。

    既然答應(yīng)了徐老師，那溫苒會(huì)盡可能地做到最好。

    徐老師聽到溫苒的話，他也覺得這個(gè)建議不錯(cuò)。

    再考一次試，如果溫苒能夠再次取得高分，那么其他人也不會(huì)有再有異議了。

    徐老師忍不住出聲附和：“陳主任，我覺得溫苒的提議可以試試......”

    “不行！”陳主任想都沒想就否決了。

    他是想要把名額給封宜，干嘛還要再考一次試弄得那么麻煩？

    再考試，如果封宜的成績(jī)沒有排在前幾名，那么他再想要做手腳就沒有今天這么簡(jiǎn)單了。

    徐老師有些著急地說：“陳主任，這個(gè)真的......”

    “我說不行就是不行！”陳主任沒有半點(diǎn)猶豫，他斬釘截鐵地說。

    “一個(gè)小孩子說的話能有什么建議性？我不會(huì)同意的！”

    “溫苒你以為老師整天都閑著沒事干嗎？高二那么忙，哪有空陪著你再繼續(xù)考試？你的一句話就要讓所有人都為你準(zhǔn)備？你以為你有多重要！”

    不等徐老師再勸，溫苒就直白地出聲懟他。

    “陳主任之前不是說過，這次的考試非常重要，代表了我們一中的臉面嗎？那這么重要的考試，所以要更加謹(jǐn)慎的對(duì)待，這難道不對(duì)嗎？”

    “難道陳主任你連自己說過的話都忘了？”

    “溫苒！”

    陳主任氣得臉紅脖子粗，他大聲地呵斥：“怎么會(huì)有你這樣不尊師重道的學(xué)生？！”

    “我一定要給你處分！”

    “咚咚咚！”

    辦公室的房門突然在外面被敲響，辦公室里瞬間安靜了下來。

    陳主任還沉浸在要處分溫苒的情緒里，他一時(shí)沒反應(yīng)過來。

    于是外面的人等了一會(huì)，見沒人應(yīng)，房門再次被敲響。

    陳主任重重地深吸一口氣，他粗著嗓子吼：“敲什么敲？再敲我——”

    還沒說完，陳主任的后半截話就卡在了喉嚨里。

    陳主任看到辦公室的門被人從外面拉開。

    接著他驚恐地看著房門處。

    溫苒注意到陳主任古怪的表情，也把視線投了過去。

    門口站著一位身材瘦小，頭發(fā)花白，戴著眼鏡，有一股書卷氣的老人。

    從外表上看就是一位很普通的老人。

    可陳主任看到這位老人，卻像是老鼠見了貓似的，剛剛在溫苒面前的氣勢(shì)全沒了。

    陳主任急急忙忙地站起身，他快步走到房門口，臉上堆起討好的笑：“您，您怎么來了......”

    老人看了陳主任一眼，語氣聽不出什么情緒：“怎么，不想