獎項(xiàng)和榮譽(yù)，我也不想讓自己的高中生活變得這么緊張?！?/br>
上輩子忙著學(xué)習(xí)忙著考試，他既沒有時間多陪陪老媽，也沒時間交什么朋友，高中畢業(yè)之后的回憶，就只剩下學(xué)習(xí)，太沒意思。

現(xiàn)在重來一次，他不想把自己活成上輩子一樣的學(xué)習(xí)機(jī)。

而且一旦參加比賽，各種考試就必須要離開海北市，去別的地方參加。

只要一想到顧詩曾經(jīng)的遭遇，白喬就有種他絕對不能離開海北市的感覺。

起碼在高考結(jié)束之前，他得保證能隨時能趕到顧詩身邊。

他把話說到這份兒上了，趙露和一班班主任對視了一眼，眼中都看到了遺憾。

交談失敗，他們只能放白喬回了教室。

周穎和余前進(jìn)緊跟著出來。

看著前面那個走進(jìn)十三班后門的身影，余前進(jìn)道：“這次期中考第一的不是俞釗嗎？怎么不問問他？”

周穎說：“早問過了，都一樣，說什么沒興趣?！?/br>
“……”

“我看他們肯定是害怕了，還說什么自己學(xué)過奧數(shù)，高一的時候?qū)W校連競賽班都沒有，他從哪兒學(xué)的奧數(shù)？”

周穎一臉憤憤的說。

在她找班主任報名奧賽的時候，班主任正和一班的老師討論著說服白喬參加競賽，他們提起白喬時的期待和聽到她要報名的時候完全不一樣，仿佛對她完全沒信心！

周穎既不甘心也不服氣。

余前進(jìn)就比她佛系多了：“聽說白喬的父母都是大學(xué)教授，他成績能這么好，學(xué)過奧數(shù)也不奇怪，而且期中考的時候，數(shù)學(xué)最后一個選擇題，全校就他和俞釗兩個人做的是對的，他們確實(shí)很厲害?！?/br>
說起這個，周穎又是一陣羞憤。

想當(dāng)時數(shù)學(xué)考完，因?yàn)樗陀嗲斑M(jìn)選了同一個答案，她還信誓旦旦的在白喬面前顯擺了一番，到頭來他們選的才是錯的！

她在樓梯口站了一會兒，憤憤的哼了一聲，轉(zhuǎn)身上樓。

余前進(jìn)在她背后搖了搖頭，也跟了上去。

教室里，鄭滿恩正掐著時間點(diǎn)兒到十三班的教室問題，還拿了俞釗之前給他的筆記請教：“我說釗哥，你看這些知識點(diǎn)，你能不能再給我講細(xì)一點(diǎn)，咱這智商，就這么三個步驟，實(shí)在是看不懂??！”

俞釗道：“看不懂就翻書?！?/br>
鄭滿恩更為難了：“書……書早在上學(xué)期期末的時候就不知道去哪兒了?！?/br>
“……”

俞釗一臉嫌棄的看著他。

鄭大少十分無辜的回視。

他那時哪里知道自己還會有下定決心要學(xué)習(xí)的時候啊？

兩人沉默對峙的時候，白喬從后門進(jìn)來了，鄭滿恩偏頭看了一眼，問：“你這是去哪兒了？”

白喬道：“辦公室。”

“辦公室？”鄭滿恩眼中一亮：“什么事啊？有人送你小情書？”

“……”

他純屬調(diào)侃，但說者無心聽者有意。

白喬偷偷看了俞釗一眼，心道：口頭情書算嗎？

不料俞釗也正看著他。

兩雙眼睛猝不及防的對上，白喬立馬移開視線，耳根燒熱，他下意識抬手扯了扯。

看他這反應(yīng)，鄭滿恩更來勁了：“還真有??？哪個班的？文科理科？”

白喬尷尬的很，低頭坐回座位上：“什么小情書？是奧數(shù)比賽的事。”

“奧數(shù)比賽？”鄭滿恩道：“聽起來很耳熟??！”

“……”

“哦，就是那個很厲害的數(shù)學(xué)競賽是吧？你怎么說的？”

白喬說：“我沒興趣?！?/br>
鄭滿恩道：“那你和釗哥還真是心有靈犀。”

“……”

白喬愣道：“這和他有什么關(guān)系？”

“釗哥被叫去辦公室的時候也是這么說的?！?/br>
“……”

白喬更疑惑了。

俞釗什么時候去過辦公室了？

系統(tǒng)友情提示：【你上午發(fā)呆的時候。】

白喬：“……”

他這么呆的嗎？連人出了教室都不知道？

相較于白喬的茫然，俞釗就淡定多了，心情也好多了。

為了獎勵鄭滿恩的那句“心有靈犀”，他決定再給他講講知識點(diǎn)。

幾分鐘后，鄭大少本來就黑的臉更黑了：“不是釗哥，你這一步是怎么來的？”

俞釗看了一眼，問：“昨天讓你背的公式背了嗎？”

“背了?！?/br>
“背了就該知道……”

“但是還沒背熟。”

“……”

俞釗有一種和他無法溝通的距離感。

講解再次陷入僵局，白喬無奈伸手：“給我看看?！?/br>
鄭滿恩一怔，立即以“給大佬遞茶”的姿勢把筆記本雙手遞過去。

那是一道比較簡單的函數(shù)題，就是用公式將已知的式子轉(zhuǎn)換幾遍，達(dá)成題目中的已知條件。

白喬看了俞釗的解題，他是一眼就能看懂，但對鄭滿恩來說，有些步驟有點(diǎn)超綱。

“這里少了兩個步驟。”白喬把其中一個步驟用橫線劃出來：“這里代入公式……”

他開始在稿紙上演算，鄭滿恩顛顛兒的從俞釗右側(cè)轉(zhuǎn)過來擠到兩人中間，看了一會兒，恍然大悟道：“哦，我明白了……還是你靠譜，釗哥說這里很簡單，不用寫多余的步驟?！?/br>
白喬失笑道：“你怎么不問問他數(shù)學(xué)考試最后一題的三分是怎么扣的？”

“怎么扣的？”

對學(xué)渣來說，一百五和一百四十七根本沒什么區(qū)別，扣了也和不扣沒差，所以分是怎么扣的，他完全不知道。

白喬嘆了一下：“你跟他說，數(shù)學(xué)題過程很重要，考試失誤就要吸取教訓(xùn)，不該省略的步驟就算再簡單也要好好寫下來?！?/br>
鄭滿恩似懂非懂的轉(zhuǎn)頭：“釗哥，他讓我跟你說……”

話說到一半，他突然頓住：“不是，你倆坐這么近，有話干嘛要我跟他說啊！”

白喬驀然一窒，慌不擇言道：“還不是你擋在中間……”

“……”

鄭滿恩茫然的左右看了看：“我……妨礙你們了？”

白喬急道：“沒有，就是看你站在中間，讓你轉(zhuǎn)達(dá)一下?！?/br>
“……”

鄭滿恩不解的撓撓頭，忽然覺得自己有點(diǎn)亮！

人形燈泡雖然阻隔了視線，但他不隔音，白喬說的話俞釗在這邊聽得清清楚楚，不覺抿唇笑了笑。

白喬在關(guān)心他的成績，在提醒他的失誤。

就算一天沒和他說話，心里也還是想著他的。

而且想法和他很一致：那就是鄭滿恩站在他們兩個中間很多余！

被嫌棄的小鄭同學(xué)絲毫沒有自覺，又纏著白喬問了幾道題，這才跟著上課鈴的腳步回了自己的教室。

中間一空出來，氣氛又瞬間變得微妙起來。

好在俞釗真的說到做到，說不逼他就真的不會逼他