為段神鐵樹(shù)開(kāi)花了呢?！?/br>
林與差點(diǎn)就脫口而出“說(shuō)不定他會(huì)喜歡你”。

幸好及時(shí)止住了，就算段辭喜歡Aph，他現(xiàn)在也有對(duì)象了。

還是個(gè)壯漢。

白爸說(shuō)的尋常小妖打不過(guò)的那種壯漢，

正文第10章第10章

大課間過(guò)后是連著兩節(jié)語(yǔ)文課，林與唯二聽(tīng)得懂的兩門課之一。

聽(tīng)著語(yǔ)文老師分析簡(jiǎn)單易懂的文言文，林與覺(jué)得這位中年婦女看起來(lái)都和藹可親了不少。

林與昨天走的早，作業(yè)沒(méi)有交，見(jiàn)他聽(tīng)得認(rèn)真，語(yǔ)文老師忽然記起了這件事，點(diǎn)名道：

“林與，你翻譯一下第一題?！?/br>
林與站起來(lái)，念道：“對(duì)忠誠(chéng)老實(shí)可以重用的宦官，給他們恩寵，讓他們自己去剪除同黨，這個(gè)辦法絕不會(huì)失敗?！?/br>
這個(gè)回答和正確答案一模一樣，只是稍稍改了幾個(gè)無(wú)關(guān)緊要的詞。

語(yǔ)文老師微不可見(jiàn)地皺了皺眉：“坐吧?！?/br>
文言文的最后一題是斷句，林與又被叫了起來(lái)。

“何以明其然/蓋之興/志思蓄/而吟詠情性/以諷其上……”

這個(gè)長(zhǎng)句不簡(jiǎn)單，能全部斷對(duì)的人更是少之又少，就連方情英自己都會(huì)錯(cuò)一兩個(gè)。

她轉(zhuǎn)身向講臺(tái)走，翻了翻答案，確定和林與說(shuō)的一模一樣后，沉聲道：

“行了，坐下，下課到我辦公室來(lái)?！?/br>
林與愣了愣，就這么簡(jiǎn)單的題，也優(yōu)秀到要單獨(dú)表?yè)P(yáng)他了嗎？

陸尤抬頭的時(shí)候，方老師已經(jīng)恢復(fù)了正常的表情。

想起林與昨天寫作業(yè)的速度與正確率，他笑道：“沒(méi)事的，可能想問(wèn)問(wèn)你之前的成績(jī)?cè)趺礃印！?/br>
林與點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦哦。”

課間的時(shí)候，方老師走到林與身旁，拍拍桌子：“帶上試卷，跟我走。”

林與把試卷遞給她，站直身子，等待表?yè)P(yáng)。

方老師細(xì)細(xì)地翻閱一遍試卷，基本上都對(duì)，就連錯(cuò)誤選項(xiàng)的解釋、該劃的段落，都和正確答案一樣。

她沉下臉，對(duì)林與說(shuō)：“林與，我知道你以前的學(xué)?？赡芤蟊容^高，高二就開(kāi)始做高考試卷。”

林與在心里默默地?fù)u頭，不，你們真的想太多了。

“我希望你以后不要再抄答案，就算做到做過(guò)的試卷，也提前和我說(shuō)一聲?！?/br>
方老師板著臉，眼里充斥著不悅：“你要對(duì)自己負(fù)責(zé)，能從小縣城到首都來(lái)讀書(shū)也不容易，抄作業(yè)沒(méi)有辦法給你一個(gè)好的將來(lái)，是解決不了問(wèn)題的，我寧愿你交白卷上來(lái)，也不想看見(jiàn)花了十分鐘抄上來(lái)的作業(yè)?！?/br>
林與開(kāi)口道：“老師，我沒(méi)抄?！?/br>
方老師眉頭皺得更緊了：“你不用狡辯，教了這么多年書(shū)我心里有分寸。”

林與解釋：“是真的，我昨天……”

這時(shí)，另外一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，對(duì)方情英說(shuō)：

“方老師，教務(wù)處的王主任讓你過(guò)去趟，說(shuō)有急事?！?/br>
“好的，謝謝，”方老師把試卷還給林與，擺擺手，“行了，你回教室吧?！?/br>
“以后不要再發(fā)生這樣的事，不然我要叫家長(zhǎng)了?！?/br>
林與回教室的時(shí)候心情很糟糕，陸尤問(wèn)道：“怎么了？”

林與氣呼呼地說(shuō)：“她居然說(shuō)我抄答案，這就算了，還不給我機(jī)會(huì)解釋。”

陸尤皺了皺眉，他是看見(jiàn)林與自己做完一整張語(yǔ)文試卷的。

“我去和方老師說(shuō)，是她誤會(huì)你了。”

“不用了，”林與撇撇嘴，“她被叫去教務(wù)處了?！?/br>
陸尤又說(shuō)：“那我晚點(diǎn)再和方老師解釋。”

見(jiàn)陸尤這么為自己著想，林與心里暖暖的。

他笑了笑：“沒(méi)關(guān)系的，這不說(shuō)明我作業(yè)做的好嗎？”

“方老師教了這么多年書(shū)都看不出來(lái)?！?/br>
教室忽然sao動(dòng)起來(lái)，林與抬眼望去，是季弘。

季弘大大咧咧地走進(jìn)一班教室，手上還拿著剛才的糖，一包奶糖，一盒巧克力。

他把糖放到林與桌上：“噥，你忘了拿，還得我親自給你送來(lái)?！?/br>
班里頓時(shí)竊竊私語(yǔ)起來(lái)，陳晨更是直接轉(zhuǎn)身，看看季弘，又看看心型巧克力。

季弘對(duì)林與印象挺好的，拍拍他的肩，提醒道：“乖乖吃糖，我還有事先走了?！?/br>
他離開(kāi)后，班里炸了。

林與都能聽(tīng)見(jiàn)某些人的驚呼聲：

“原來(lái)是和季弘啊?！?/br>
“怪不得段神護(hù)著?！?/br>
“林與也太厲害了，才來(lái)幾天?！?/br>
…………

林與：……

我是清白的。

他們倆才有一腿。

陸尤的表情十分復(fù)雜，那天見(jiàn)到林與和段神曖昧的場(chǎng)景是真的，今天季弘送糖更是萬(wàn)眾矚目。

所以……

陳晨忍不住了，犀利提問(wèn)：“你和他們倆誰(shuí)在一起了？”

林與炸毛：“誰(shuí)都沒(méi)有！”

他不會(huì)插足別人的愛(ài)情的！

陳晨不信，拿起他面前的心型巧克力：“你看看，證據(jù)。"

林與努力辯解：“早上去醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，醫(yī)生說(shuō)我可能低血糖，段辭就讓季弘幫我買?！?/br>
陸尤松了一口氣，原來(lái)是這樣。

陳晨恍然大悟：“還是段神嘛?！?/br>
作為段辭的粉絲，他笑了：

“就說(shuō)嘛，段神比較帥?！?/br>
見(jiàn)林與愣住了，陳晨開(kāi)始科普：

“段神和季弘是咱們學(xué)校兩大校草，高一的時(shí)候真是轟動(dòng)全校?！?/br>
“段神長(zhǎng)得帥裂蒼穹，成績(jī)頂尖，拿了不知道多少個(gè)國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)，家里有錢到數(shù)不清，你說(shuō)是不是人生贏家，完不完美？”

林與看著狂熱的陳晨，猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“是吧，”陳晨咧嘴一笑，“那個(gè)季弘聽(tīng)說(shuō)是出身書(shū)香門第，家里人不是書(shū)畫(huà)大家就是頂尖的科學(xué)家，偏偏他這個(gè)人不學(xué)好，成績(jī)?nèi)５箶?shù)，還成天打架斗毆?！?/br>
“你說(shuō)糟糕不糟糕？”

林與沒(méi)點(diǎn)頭，他感覺(jué)季弘人還挺好的。

陳晨嘆了一口氣：“他們倆好像是發(fā)小