非出戰(zhàn)學(xué)員集合通知后，把雜念一收，迅速朝集合地點(diǎn)趕了過(guò)去。

與需要實(shí)際上機(jī)cao作的顧江初和衛(wèi)平戎不同，沈星沉作為機(jī)甲設(shè)計(jì)系的學(xué)員，本次演習(xí)期間只需隨導(dǎo)師和其余同專業(yè)學(xué)員一道呆在艦內(nèi)觀摩即可，因?yàn)榉亲鲬?zhàn)人員的分組更容易安排，他們這邊提前集合開會(huì)，作戰(zhàn)人員的分組會(huì)議則在他們這邊分派完成后開。

也因此，懷揣一肚子疑問(wèn)的沈星沉奔去集合時(shí)，顧江初還留在衛(wèi)平戎的臨時(shí)宿舍里。

在場(chǎng)沒了不太熟悉，還疑似不待見自己的第三人存在，衛(wèi)平戎終于放松了一些，他的視線一直不由自主往顧江初的制服上瞟，幾次露出想問(wèn)點(diǎn)什么的表情，又猶豫著忍耐了回去。

“我是今年剛升入星航的新生。”顧江初首先找了個(gè)話題，他在伊恩的提示下翻出兩把折疊椅，就地?fù)伍_，示意衛(wèi)平戎和自己一起坐。

衛(wèi)平戎自己都才進(jìn)到這個(gè)房間沒多久，壓根沒發(fā)現(xiàn)那兩把椅子之前塞在哪里，見顧江初輕而易舉地找了出來(lái)，眼神有些驚訝。

“我以為……”想起自己先前險(xiǎn)些因年齡問(wèn)題“冒犯”到顧江初，他很謹(jǐn)慎的選擇了一下用詞，“我以為你和我之間的年齡差不會(huì)超過(guò)一歲?！?/br>
“唔?！?/br>
休息室里正好有面儀容鏡，顧江初不由轉(zhuǎn)頭去看了一眼，隨即轉(zhuǎn)回腦袋，說(shuō)：“其實(shí)我留過(guò)級(jí)。”

衛(wèi)平戎被他滿面誠(chéng)懇所欺騙，信以為真：“對(duì)不起，我不……”

顧江初：“騙你的?！?/br>
衛(wèi)平戎：“……”

輕易辜負(fù)了社交單純?nèi)耸康男湃?，“罪魁禍?zhǔn)住辈粌H毫無(wú)心理負(fù)擔(dān)，還唇角一彎，一臉“這你也信”的忍俊不禁。

衛(wèi)平戎遭了一回戲弄，也不覺得惱，他沒從顧江初的小惡作劇里覺出惡意，只認(rèn)真感受了一下對(duì)方的好心情是否屬實(shí)，然后悄悄想：原來(lái)與朋友開玩笑的體驗(yàn)是這樣的。

顧江初為了緩解氣氛，已率先起了個(gè)話頭，衛(wèi)平戎本想試著開個(gè)玩笑回去，但他又怕自己弄巧成拙，最后左右權(quán)衡了一下，把沈星沉方才未得答案的問(wèn)題又撿了起來(lái)。

“我不太能生氣?！毙l(wèi)平戎說(shuō)，“不騙你?！?/br>
顧江初聞聲，唇邊弧度縮小了些：“因?yàn)椤鷼馔ǔ?huì)讓事情變得更糟’？”

衛(wèi)平戎無(wú)聲點(diǎn)了下腦袋，像是組織了一下語(yǔ)言，隨即才說(shuō)：“道理大約與‘急中出錯(cuò)’類似，我在生氣時(shí)會(huì)比平常運(yùn)氣更加不好，按著……他們的說(shuō)法就是‘災(zāi)難能量翻倍’?！?/br>
顧江初記下了衛(wèi)平戎話末的那個(gè)六字詞組，將它顛來(lái)倒去兩遍，心底翻起了一點(diǎn)不知是什么的滋味。

他的停止接話讓休息室一時(shí)安靜下來(lái)。

衛(wèi)平戎在這驟然降臨的安靜里有些不知所措，疑心自己又說(shuō)錯(cuò)了話，然后他就聽見顧江初說(shuō)：“瞎扯?！?/br>
衛(wèi)平戎看向顧江初，發(fā)現(xiàn)他的好友正擰著眉心站起來(lái)，過(guò)了片刻，他才意識(shí)到，顧江初是在說(shuō)“災(zāi)難能量”純屬旁人的瞎扯。

可他如果不是天生就攜帶有災(zāi)難能量，又如何解釋他那么多回的倒霉及對(duì)周圍人帶去的不幸呢？

衛(wèi)平戎也希望那些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)真的是純屬胡說(shuō)八道，但他就連在心底為自己捍衛(wèi)一句，都難以做到。

他自己都隱隱已經(jīng)認(rèn)可了那些觀點(diǎn)，覺得自己是“災(zāi)星”。

不想同顧江初就這個(gè)問(wèn)題展開爭(zhēng)論，衛(wèi)平戎沉默著跟著顧江初站起來(lái)，他看好友在休息室里沒頭蒼蠅似的轉(zhuǎn)了一圈，后知后覺顧江初是在找東西：“……你在找什么？”

“行軍床。”公然讓伊恩開著掃描的顧江初答，“這里原本是后勤休息室，許多備用物資都會(huì)存有一份，除了已經(jīng)給你架好的那張床外，這里應(yīng)該還有一張折疊起來(lái)的備用床?！?/br>
衛(wèi)平戎一開始沒明白顧江初為什么要找床，邊走過(guò)去幫忙邊茫然問(wèn)他：“我?guī)湍恪阏掖沧鍪裁?？?/br>
顧江初伸手去開內(nèi)嵌式壁柜的動(dòng)作一停，轉(zhuǎn)頭看向衛(wèi)平戎：“你已經(jīng)同意了和我一組?！?/br>
衛(wèi)平戎：“對(duì)?！?/br>
“為了方便各組進(jìn)行演習(xí)前的轄區(qū)定點(diǎn)分派及合作方案探討，同組學(xué)員會(huì)在分組名單下來(lái)后調(diào)至同一宿舍?！?/br>
伊恩已確認(rèn)過(guò)備用床就放在內(nèi)嵌式壁柜里，顧江初手下繼續(xù)忙活起來(lái)，他輕松將整張床從柜子里取了出來(lái)，三下五除二地打開擺好。

“我和你一起住?！?/br>
作者有話要說(shuō)：　　不出意外的，本文將會(huì)于2.17（大年初二）入v，屆時(shí)會(huì)有萬(wàn)字更新掉落=3=

☆、第23章

當(dāng)代社會(huì)發(fā)展至今，基礎(chǔ)科教早已在所有公立初等學(xué)院內(nèi)實(shí)現(xiàn)了全面推廣，可在科學(xué)海洋里遨游，拿案例數(shù)據(jù)與理論剖析問(wèn)題，也毫不影響人們依舊把“時(shí)運(yùn)”、“占卜”、“命數(shù)”等詞放在個(gè)人詞匯庫(kù)里，并在某些特定時(shí)刻對(duì)它們深信不疑，乃至于強(qiáng)行忽略客觀現(xiàn)實(shí)，執(zhí)拗的把未來(lái)某件事的發(fā)展走向與它們綁定在一起。

顧江初主動(dòng)要與衛(wèi)平戎組隊(duì)的消息，很快就傳進(jìn)了所有出行人員耳朵里。

針對(duì)他的這番“不要命”行為，參與話題討論的人們眾說(shuō)紛紜，最后主要形成了兩派——

其一，是“顧少溫柔親和”派，該派成員主要認(rèn)為，顧江初初來(lái)乍到，還不太了解“災(zāi)星”威名，人又比較善良溫柔，見有學(xué)員落單，就溫柔心腸發(fā)作，自發(fā)要給對(duì)方當(dāng)隊(duì)友，避免衛(wèi)平戎一人扛起整塊分派轄區(qū)的進(jìn)攻與防守。

其二，這一派的觀點(diǎn)就比較微妙了，他們自那幾位親眼見證了組隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)的人口中得知，顧江初不僅主動(dòng)要與“災(zāi)星”組隊(duì)，兩人還似是非常熟悉，顧少甚至很是親切地“攬住”了衛(wèi)平戎肩膀，半天沒松開爪子。

那個(gè)單純的搭肩在看熱鬧不嫌事大的人口中被無(wú)限夸大，最后東一言西一語(yǔ)，硬生生被傳出了幾分不可言說(shuō)的意味。

站這一派觀點(diǎn)的人由此認(rèn)為，顧江初很可能是了解“災(zāi)星”威名的，但并不信邪，還因衛(wèi)平戎皮相不錯(cuò)，起了些不能放上臺(tái)面的小心思，所以堅(jiān)持要與衛(wèi)平戎組隊(duì)，這樣一來(lái)，他既能在不受眾人待見的“災(zāi)星”面前刷一波好感，又能理直氣壯與衛(wèi)平戎同住一室，還遠(yuǎn)離集體，萬(wàn)一想干點(diǎn)什么，格外方便。

由于這兩派觀點(diǎn)對(duì)于顧江初個(gè)人品行的看法完全迥異，雙方成員進(jìn)行了好一番“思維碰撞”，奈何誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，都覺得自己占理。

然而即便是他們都覺得自己占理，這場(chǎng)“探討”最終也只局限于私下，誰(shuí)也沒有把它主動(dòng)捅到兩位當(dāng)事人面前。

“你說(shuō)以顧江初的人品不可能起那些心思，你和他很熟？”

“我和他不熟，難道你就和他熟了？”

“既然大家都不熟，你