小庭，沖吳松高叫了一聲，“噯，松雞同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)此有什么感想？”

“放屁！”吳松高嗤之以鼻。

高三被“發(fā)配”已經(jīng)很慘了，要是Alpha的人生中只有同性和Beta，那人生還有什么樂(lè)趣可言？他可還想著和白嫩嬌軟的Omega來(lái)一場(chǎng)纏纏綿綿的戀愛(ài)呢！

于小庭也舉起一只手，“附議?！遍_(kāi)玩笑，要是AO不能在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，她上哪撩她的小學(xué)弟去？

房思思瞅了他們倆一眼，嘖了一聲，身體往前探了探，問(wèn)姜嶼，“姜meimei，你怎么看？”

“我沒(méi)看法?！苯獛Z聳了聳肩，反正他也沒(méi)打算早戀，AO同校不同校對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)多大區(qū)別。他想了想，又補(bǔ)了一句，“不過(guò)也不能一桿子打死一船人，因?yàn)橐患∈戮蜕暇V上線，太夸張了?！?/br>
“也不算小事。”季鈞左手支著頭，面朝姜嶼，視線似有若無(wú)地在對(duì)方后脖頸停留了一秒，喉頭微微一動(dòng)，又不著痕跡地挪開(kāi)，“AO性別平權(quán)本來(lái)就是一個(gè)有爭(zhēng)議的話題，有的是人想在這上面做文章?！?/br>
對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，談性別平權(quán)還太遠(yuǎn)，沒(méi)有步入社會(huì)的他們無(wú)法感受到這個(gè)話題的沉重，就算在網(wǎng)絡(luò)上看到相關(guān)信息和討論，也沒(méi)有太過(guò)在意。

不過(guò)對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，卻不能等閑視之。

第二節(jié)下課本來(lái)應(yīng)該是課間cao，學(xué)校廣播卻通知全校學(xué)生去cao場(chǎng)集合開(kāi)會(huì)，昨天那個(gè)堵在校門(mén)口的Omega被全校通報(bào)批評(píng)，并且勒令公開(kāi)檢討。

檢討做完，教導(dǎo)主任就開(kāi)始訓(xùn)話，措辭極其嚴(yán)厲。

“一個(gè)Omega，利用自己發(fā)|情期的信息素引誘Alpha，簡(jiǎn)直不敢相信，我們學(xué)校的Omega學(xué)生，竟然會(huì)有這么危險(xiǎn)的舉動(dòng)，這么不知廉恥的行為！”

“有的同學(xué)不以為然，覺(jué)得我的話太重，沒(méi)到那個(gè)程度，是不是？你們以為這是小事，甚至可能還有人覺(jué)得，這一招很好用，以后向Alpha求愛(ài)也可以繼續(xù)參考、借鑒，對(duì)不對(duì)？”

李主任猛地一揮手，“我告訴你們，想也不要想！”

他瞪著眼睛站在主席臺(tái)上，看著底下的學(xué)生們，像是一頭發(fā)怒的公牛。

“哪個(gè)課本告訴你們，Omega用身體勾|引Alpha是理所當(dāng)然的事，哪個(gè)老師告訴你們，Omega可以利用信息素去得到Alpha的標(biāo)記？！十幾年的教育，十幾年的培養(yǎng)，就把你們教成了這樣沒(méi)有禮義廉恥的樣子，你們十幾年的書(shū)都讀到狗肚子里去了嗎？！”

他激烈地?fù)]動(dòng)著手臂，疾言厲色，“我話說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn)，這就是不知廉恥、這就是犯賤！”

“而且蠢！”

“只想到能利用這一點(diǎn)誘惑達(dá)成自己的目的，卻半點(diǎn)都沒(méi)有考慮過(guò)后果！”

“Omega們，你這么想的時(shí)候想過(guò)可能會(huì)有成群的Alpha發(fā)狂、恨不得把你撕成碎片嗎？有想過(guò)可能會(huì)有其他無(wú)辜的Omega、甚至Beta被你連累卷入危險(xiǎn)當(dāng)中嗎？你什么都沒(méi)想，就只想著能讓你看中的Alpha標(biāo)記你，和你談一場(chǎng)狗屁戀愛(ài)！”

李主任臉色難看得像是要吃人，“自私而且愚蠢，狂妄而且自大！我為學(xué)校有你這樣的學(xué)生感到恥辱！”

他一張嘴像機(jī)關(guān)槍一樣，在臺(tái)上噴射|了十幾分鐘才停下來(lái)，隨后，一直在站在旁邊的校長(zhǎng)走上前來(lái)。

她是一位中年Alpha，聲音沉穩(wěn)而有力。

“剛剛李主任的話，可能有些嚴(yán)厲，”她說(shuō)，“但是嚴(yán)厲底下還有一番道理，同學(xué)們不要光看表面，覺(jué)得李主任太兇惡，其實(shí)，愛(ài)之深、責(zé)之切，李主任這樣做也是為了你們好?！?/br>
“就拿Omega這件事來(lái)說(shuō)，你們也許覺(jué)得這只是件小事，可能還會(huì)高興發(fā)到網(wǎng)上的這些視頻帶給你們更多的關(guān)注，但其實(shí)你們中的大多數(shù)人都并不理解，為什么這件事能在網(wǎng)絡(luò)上引起熱度?！?/br>
她停了一會(huì)兒，環(huán)視了一圈臺(tái)下的學(xué)生們，目光溫和而嚴(yán)厲，而后，她緩緩地開(kāi)口：

“性別平權(quán)，這個(gè)話題對(duì)你們來(lái)說(shuō)，還太遙遠(yuǎn)，不過(guò)，我要說(shuō)的是，哪怕是現(xiàn)在，還有很多很多的人，甚至包括為數(shù)不少的Omega，都覺(jué)得AO混合制學(xué)校不應(yīng)該存在，Omega應(yīng)該就讀專(zhuān)門(mén)的學(xué)校，Alpha也不應(yīng)該被允許和沒(méi)有被標(biāo)記的Omega呆在同一個(gè)空間里——理由是這樣不僅僅是在保證社會(huì)的穩(wěn)定，也是在保護(hù)Omega的安全?！?/br>
“你們同意這樣的觀點(diǎn)嗎？”校長(zhǎng)看著底下略有些sao動(dòng)的學(xué)生們，“我是不同意的?！?/br>
“這樣的觀點(diǎn)，實(shí)際上就是認(rèn)為人類(lèi)的動(dòng)物性必然大于人性，夸張一點(diǎn)說(shuō)，就是直接把人類(lèi)跟動(dòng)物等同了起來(lái)——我們的歷史走過(guò)這么多年，科技也發(fā)展了這么多年，難道是為了讓我們像動(dòng)物一樣憑借繁衍的本能而活著嗎？”

“身為人類(lèi)，我們絕不應(yīng)該、也絕不可能被動(dòng)物性所支配。這就是為什么，我以及大部分的教育工作者，都極其反對(duì)，利用發(fā)|情期、利用信息素和標(biāo)記來(lái)綁架愛(ài)情和責(zé)任——注意我說(shuō)的詞，是‘綁架’?！?/br>
“我要提醒和勸告Omega們的是，絕不要想著走捷徑，以為能‘綁架’到一枚標(biāo)記就能得到完滿的愛(ài)情，這是絕不可能的，而且還會(huì)讓自己、讓其他無(wú)辜的人陷入危險(xiǎn)，甚至嚴(yán)重一點(diǎn)，會(huì)讓整個(gè)社會(huì)的性別平權(quán)意識(shí)發(fā)生倒退?！?/br>
“這絕不是危言聳聽(tīng)，你們?nèi)ゾW(wǎng)上看一看輿論就知道，有多少人在呼吁取消AO混合制學(xué)校?！?/br>
“Omega們，我請(qǐng)你們?nèi)ハ胍幌耄タ匆豢?，去讀一讀歷史，看看究竟有多少先輩的努力，你們才能夠跟Alpha上同一所學(xué)校，接受同樣的教育。但是你們現(xiàn)在只要做錯(cuò)一點(diǎn)，馬上就會(huì)有人來(lái)攻擊Omega的性別，指責(zé)Omega就是社會(huì)不穩(wěn)定因素，進(jìn)而拉起性別不平等的大旗——就像昨天發(fā)生的事一樣，我想那位同學(xué)自己都沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這么嚴(yán)重的后果?！?/br>
“我還要強(qiáng)調(diào)的是，”校長(zhǎng)的聲音更嚴(yán)厲了一點(diǎn)，“Alpha們，這是Omega的事，也并不代表著你們可以置身事外，除非你們?cè)敢獗槐灸芸刂?，?biāo)記一個(gè)你不喜歡、甚至是討厭的人。”

“最重要的一點(diǎn)，人類(lèi)的三種性別，除了體質(zhì)差異外，在智商、能力、人格尊嚴(yán)上沒(méi)有任何差別，我們絕不應(yīng)該人為地制造各種藩籬，把人類(lèi)按照性別分為上