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    展覽從頭到尾,單貝貝一直都跟在莊靖身邊，對于單貝貝來說，莊靖無疑是一個優(yōu)秀的講解師,除卻講明一些藝術(shù)品原本就能在網(wǎng)上查到的內(nèi)容外,還有那些網(wǎng)上查不到的，甚至是“坊間流傳”的內(nèi)容，也被莊靖一點點娓娓道來,如果單貝貝感興趣，莊靖還會再多說明一些自己對于某件藝術(shù)品的理解和感觸。

    大概藝術(shù)來源于生活也就是從這里開始的吧。

    不愧是Charles老師的兒子，雖然沒什么太大的聲名，但在單貝貝看來,莊靖在藝術(shù)方面懂得的，比起許多有名氣的老師還要多。

    “要不我們互相加個好友吧？我覺得我以后大概還有很多地方需要請教你?！眴呜愗悓ηf靖莫名地多了許多好感來。

    “可以啊?！鼻f靖拿出了手機，在準(zhǔn)備將自己的二維碼擺到單貝貝面前時又縮回了手，補充道：“不過有什么事情最好在晚上八點之前給我發(fā)?！?/br>
    “嗯？”這樣的要求單貝貝倒也不奇怪，工作時間和私人時間確實是應(yīng)該分開來的——如果是她的話，大概也確實算不得是私事，于是點點頭，應(yīng)了聲：“嗯！”

    莊靖沉吟了一聲，大抵是怕單貝貝誤會或者不清楚，于是還是將原因說給了單貝貝聽：“是這樣的……我有女朋友了。只不過她應(yīng)該不是我父親會喜歡的類型，所以我就也一直都沒將這件事情告訴我父親。讓你不要八點之后給我發(fā)消息，只是單純的希望如果她會看到的話，不會誤會和懷疑什么。希望你能理解。”

    “……嗯，好的?！?/br>
    越解釋越亂不如不解釋，不過這種話單貝貝當(dāng)然不能全然說不出來，只不過剛剛給莊靖打的滿分忽然就又降了一些。

    臨走時，莊靖主動提出送單貝貝回家。

    但想起方才加好友時，莊靖的那一番言論，單貝貝面上強撐著笑意，搖了搖頭拒絕了他——

    “還是不用了，離的不是很遠，車也不難等，我自己回去就好。感謝莊先生今天的陪同，我收獲到了很多?！?/br>
    說罷，單貝貝還對莊靖鞠了一躬，表示感謝和尊敬。

    明顯的疏離的語氣，莊靖愣了愣，還沒明白為什么剛剛還好好同他說話的單貝貝為什么一個轉(zhuǎn)眼又對他轉(zhuǎn)變成了另一個態(tài)度。但總歸是沒細想——父親囑咐他特別關(guān)照的一個學(xué)生而已，大概之后能見面的機會也不會很多了。

    雖然單貝貝話是那么講，但莊靖還是目送著單貝貝叫到了車，上了車，車開遠了，才擺了擺手。

    沒人知道，這一幕幕都盡數(shù)落到了一個一直跟在他們二人身后的男人眼中。

    阮一諾推了推架在鼻梁上的墨鏡，將自己頭上的帽子又壓低了許多，熄滅了手中的煙，叫來了一輛計程車，而后報了個地址給司機。

    “不用開的太快，慢慢繞路也行?！?/br>
    讓他先看看這段時間他要生活、和她生活的地方，是個怎么樣的環(huán)境也還不錯。

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    單貝貝回到家中，首先給Charles老師報備了今天一整天自己的收獲和感悟。很快的，單貝貝收到了Charles的回復(fù)——

    【Charles：玩的還開心么？】

    【單貝貝：嗯嗯，很開心！】

    單貝貝垂眸，再次往上翻了翻自己報備的那些內(nèi)容，自己光是打字就打了大半個小時。本想著再細致些，總結(jié)一下自己由此而來的啟發(fā)，但又擔(dān)心太晚了會擔(dān)心老師休息，便直接發(fā)了過去。

    雖然老師的回復(fù)很快，但是……似乎根本就沒有看她到底都說了什么呢……

    單貝貝有些失落，緊接著，Charles老師發(fā)來了新的消息——

    【Charles：開心就好。那家藝術(shù)館之后經(jīng)常會有不同類型主題風(fēng)格地區(qū)的展覽，我?guī)湍懔粢庵?，你要是有時間的話可以常去看看?！?/br>
    【Charles：或者最近還有什么時候有時間，去看看其他展覽也是可以的。你知道的，哪怕只是在街角的咖啡廳坐上那么一個下午你都會得到數(shù)不清的靈感?！?/br>
    【單貝貝：好的老師，時間等下我確認好了發(fā)給您。】

    【Charles：你們年輕人心思不要總是這么重，多享受一下生活?！?/br>
    【Charles：今天我家門前來了一只流浪貓，我喂了它一些魚干，他陪我曬了一下午的太陽?！?/br>
    單貝貝想說點什么，想了想，又什么都說不出。

    最后醞釀了陣情緒，還是問了Charles她想得到的答案。

    【單貝貝：老師，您看我給你發(fā)的那些了嗎？您覺得我這次的收獲對我來說有意義、有幫助嗎？】

    又隔了許久，Charles發(fā)來了很多條，并不簡短的、但是與她的問題無關(guān)的回答。

    【Charles：明天的天氣也很不錯。如果沒事的話，午后做好防曬，也可以去公園曬曬太陽。】

    【Charles：貝貝不是小孩子了，是時候?qū)W學(xué)怎么和生活溝通，享受生活了。】

    【Charles：那么，等下是我最期待的電影的首映，我去排隊了。再見，貝貝?！?/br>
    【單貝貝：好的，老師再見?！?/br>
    單貝貝又回頭看了看自己寫的那些總結(jié)，想了想，將內(nèi)容復(fù)制到了文檔里——說不定老師沒看、沒點評，是因為她寫的不夠正式規(guī)整，沒有給老師一個好的感官也說不定……

    從小到大都是這樣的，萬事都以老師為大，哪怕是她所涉及到的藝術(shù)類。別管什么藝術(shù)千差萬別，每個人都有不一樣的思想，但事實就是，不一樣會被排擠，會得到一個“不及格”，然后一切重頭開始，直到成為一個“滿意”的“作品”。

    包括大了之后也是。沒有了學(xué)校里的老師，卻又多了生活里，各行各業(yè)各處，數(shù)不清的“老師”。很多時候看在她所謂的“身份”上，那些人不會故意刁難，甚至說是有些討好的，將他們本有的，或者是從哪出不可說的地方剽竊來的成果試圖再加上她的名字。

    單貝貝不喜歡這樣。

    不喜歡這樣活。

    但不知不覺的，也沒能逃開這樣錯誤的軌道。

    文檔上的內(nèi)容被圈出又細化，看的單貝貝有些累了。為自己倒了一杯水，又像是有些許的不甘心——單貝貝又看了看Charles老師給她的那些回復(fù)——明天的天氣也很不錯。如果沒事的話，午后做好防曬，也可以去公園曬曬太陽。貝貝不是小孩子了，是時候?qū)W學(xué)怎么和生活溝通，享受生活了。

    享受生活？她么？

    現(xiàn)在可不是享受生活的年紀(jì)……

    單貝貝幾乎陷進了一個逃不開的怪圈里。正想著，從門口忽然傳來了敲門聲——

    咚、咚、咚——

    與