黎曉北面對語文作文作業(yè)，心里想著要是只背背詩，背背課本該多好，理解和寫作文他真是一點(diǎn)都不擅長，今天的作文題目他一點(diǎn)都看不懂。

別看學(xué)霸各科成績名列前茅，但是也有他不擅長的。

【下面的文字，按照要求作文。

我們經(jīng)?？吹饺藗兂靶Φ氖撬麄兯涣私獾臇|西——歌德。

世界上總有一半人不理解另一半人的快樂?！娪皩θ说牧私馐峭ㄟ^心，而不是通過眼睛或智力?！R克吐溫讀了上述文字，你一定會有所聯(lián)想或感悟。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?。注意自選角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，不少于800字?！克麘?yīng)該有怎么樣的感悟和聯(lián)想？

想了半天，黎曉北的作文本上一個(gè)字也沒寫，他寫不出來。

第二節(jié)自習(xí)課鈴聲響起，黎曉北果斷放棄他不擅長的作文作業(yè)，無比期盼文理分科。

馮思謙看出他的心思，說道：“就算是文理分科，語文也還是必考科目?！?/br>
黎曉北一臉面無表情，回了個(gè)單音：“嗯?！?/br>
馮思謙看他一眼，很是無奈：“你這是在逃避?！?/br>
黎曉北將作文本往抽屜里塞，說道：“眼不見為凈?！?/br>
馮思謙見他逃避的徹底，還理直氣壯，十分令人無言以對：“……”

他也好想如此任性，同桌你是我的偶像。

黎曉北也沒管他，引經(jīng)據(jù)典的作文他還能編一編，但是寫情感故事，他還真不會。

突然想到什么，他背起書包就往寢室走，馮思謙沒收拾完，沒法跟上他的節(jié)奏，也猜不透他想啥，撓撓頭，準(zhǔn)備找他寢室的室友一起回去。

黎曉北沒有想到別的，他只是想著自己不了解的語文，可以借此機(jī)會問葉校長。

回到寢室，孟子矜已經(jīng)回來了，他躲懶沒去上自習(xí)課，坐在椅子上咬著筆頭。

孟子矜見他背著書包回來，問道：“你沒回寢室？”

黎曉北點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯?！?/br>
到浴室里換了睡衣后，黎曉北就躺在床上開始玩手機(jī)，他基本上是能躺著就絕對不會坐著，姿態(tài)要多慵懶有多慵懶，看得孟子矜都想躺床上玩手機(jī)了，可惜他作文沒寫完，作為準(zhǔn)理科生，他同樣不喜歡語文，但也沒到不交作業(yè)的程度。

孟子矜知道他話少，但是作為室友他還是能發(fā)現(xiàn)黎曉北的變化。

一個(gè)周末不見，居然玩起手機(jī)，擱在平時(shí)就是裹上被子睡覺了，他不動(dòng)聲色地觀察起黎曉北，居然沒打哈欠，居然沒擠眼淚，居然沒揉眼睛，真不科學(xué)。

黎曉北的日常表情只有兩個(gè)，一個(gè)是簡單的微笑，一個(gè)是面無表情，百分之九十九的時(shí)間都是面無表情，現(xiàn)在他面無表情地盯著手機(jī)屏幕，也看不出是高興還是不高興。

孟子矜觀察了一小會兒，發(fā)現(xiàn)自己作文還沒寫，繼續(xù)憋。

而此時(shí)的黎曉北則正是與孟子矜他舅探討如何寫作文一事。

黎曉北簡潔明了說道：校長，我不會寫作文。

周末兩天少不得看微信的葉醇秒回：怎么不會寫了？

黎曉北：上周老師布置了一篇寫聯(lián)想的作文題目，讓我們寫八百字作文。

曾經(jīng)高中時(shí)期作文都是當(dāng)?shù)浞兜娜~醇：那你寫了么，明天要交作業(yè)了吧。

黎曉北：嗯，要交的，不過我沒寫。

如此隨意的態(tài)度葉醇很是欣賞：不寫也沒關(guān)系，現(xiàn)在太晚了，先好好休息。不過，怎么樣的題目你一字都寫不出來。

黎曉北簡單的描述他的作文要求：為什么對人的了解要用心臟，而不是眼睛或智力？心臟是人體的重要器官，怎么會有思維？

葉醇頓了下，笑著回復(fù)黎曉北：……此心非心臟。這里面的心是抽象的，而不是具象的心臟。心是一種感覺。

黎曉北：怎么樣的感覺？

葉醇心想該怎么解釋，為什么問的不是物理題？

葉醇想了想，回復(fù)道：那我舉個(gè)例子。當(dāng)你看到我時(shí)，有什么想法；當(dāng)你看到你的大哥又是有怎么樣的想法？

葉醇焦急的等候著黎曉北的回復(fù)，而黎曉北的微信狀態(tài)則一直停留在：正在輸入。

看來打的字還挺多，想法一定挺豐富的吧。

十分鐘后，葉醇終于收到一條回復(fù)。

黎曉北：見到校長很高興；見到大哥他們也很高興。

……

……

與他想象中的回復(fù)完全不一樣。

事實(shí)告訴我們，請不要期盼理科生對情感的理解有多深層次，期望越高，失望便越大。

第14章作文

盡管葉醇沒有得到自己想象中的回復(fù)，但是在這個(gè)過程中他也是享受到快樂，面對黎曉北的回答他真的完全是沒有想到，令人哭笑不得。

自從開始關(guān)注黎曉北后，他從側(cè)面了解過他的成績，一到班里，在前不久的各科單元測試中，除了語文之外，每一科成績都名列前茅，而且他還懷疑黎曉北還有可能自己給自己估分，有好幾個(gè)科目他都卡在某個(gè)分值上，就是理科的成績均是一模一樣。

也許老師們可能覺得只是巧合沒發(fā)現(xiàn)其中趣事，拿到黎曉北成績單研究好些天的葉醇可就不一樣，越來越覺得少年是可愛到令他想擁緊，連他的小樂趣都如此可愛，重點(diǎn)是他還發(fā)現(xiàn)了，有了共有的秘密，也越真切地了解對方。不過嘛，葉醇暫時(shí)還不打算將自己的發(fā)現(xiàn)告訴黎曉北，他想看到對方被發(fā)現(xiàn)時(shí)的吃驚表情，必須打個(gè)有意義的時(shí)間，有意義的地點(diǎn)仔細(xì)觀看。

與葉校長聊完天，并獲得一點(diǎn)點(diǎn)寫作技巧的黎曉北早早入睡，帶著美好的心情進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

一夜無話。

孟子矜總是習(xí)慣懶睡，不拖到所有室友漱洗完畢都不起來。

今天他按照往常時(shí)間賴床，周末瘋了兩天，昨晚又趕作業(yè)，睡眠嚴(yán)重不足。

打了個(gè)大大的哈欠，孟子矜才拖著沉重的步子前往盥洗室，清醒出來后，發(fā)現(xiàn)他對床黎曉北不見蹤影，一般情況下，他起來后不是應(yīng)該繼續(xù)坐在床上打瞌睡么，人呢？

莊飛在書桌上翻找他的飯卡，孟子矜問道：“黎曉北人呢？”

莊飛頭也不抬說道：“今天早上起的最早就是他，一大早背著書包出去了?！?/br>
孟子矜瞪大雙眼：“我就沒見他起早過?！?/br>
莊飛找到飯卡，看了一眼半斤八兩的孟子矜：“我只知道他向來起的比你早。不過，今天早上他確實(shí)反常，比余明還要早起。”

他們寢室起床最早的基本上要數(shù)余明。

孟子矜收拾了一下書包，說道：“難道周末回一趟家他的嗜睡癥就沒了？”

莊飛聳聳肩：“到教室問問他不就知道了?！?/br>
孟子矜穿好鞋背上書包與莊飛一同去了教室。

城南二中的學(xué)生們