一直在想原主jiejie剛才說(shuō)的那番話。他不是在猶豫要不要留下這個(gè)孩子，而是在猶豫要不要立即告訴沈野。

他相信沈野跟他的想法一樣，會(huì)留下這個(gè)孩子。

但他不敢確信他跟沈野的關(guān)系會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子發(fā)生一些變化，

陸亦有些迷茫，

他現(xiàn)在跟沈野又是什么關(guān)系？

也許在想清楚，說(shuō)明白之前，挑明懷孕這件事并不是一個(gè)明確的選擇。

陸亦這么想，下了公交，低頭走進(jìn)校門。

結(jié)果沒(méi)走幾步，眼角余光一掃，卻瞥見(jiàn)在校門口立著一個(gè)熟悉身影。

沈野靠在校門口的鐵柵欄邊，左手插在校服兜里，右手手指上繞著一串鑰匙，他沒(méi)拉校服拉鏈，散漫隨意的姿勢(shì)顯得他多出幾分痞里痞氣的不正經(jīng)樣。

同樣看見(jiàn)了他。男生抬起眼睫，顯出一道褶皺很深的雙眼皮，漆黑眸子沉沉望過(guò)來(lái)時(shí)，透著股說(shuō)不清道不明的神秘情緒。他嘴角平直，看起來(lái)情緒有些低落。

“在這站著干什么？”陸亦走過(guò)去，順手奪了他手里的鑰匙。

“我聽(tīng)說(shuō)有人被父母拎去醫(yī)院，還被說(shuō)服洗標(biāo)記?！鄙蛞皼](méi)什么反應(yīng)，依舊垂著眼望向他，隨意攬住他的肩膀，“陸同學(xué)被說(shuō)服了嗎？”

陸亦眨了下眼，故意避而不答這個(gè)問(wèn)題。

沈野卻仍舊盯著他。

兩人從校門口走到教室門口，沈野這才從他臉上移開(kāi)目光，抿著唇角開(kāi)口，

“是不是有事瞞著我？”

陸亦正準(zhǔn)備推門進(jìn)教室，聞言動(dòng)作一頓，

擰住門把的手松了一下，又重新攥緊。

“沒(méi)有?！彼麎旱蜕ひ艋亓艘痪?，又重新側(cè)過(guò)頭，推開(kāi)了教室門。

沈野盯著他的背影，

半晌，方才邁步跟了上去。

今天還算是周末的尾巴。

a校每周日上晚自習(xí)也是慣例。晚自習(xí)時(shí)，那些趁著周末回家的學(xué)生也會(huì)回到教室，班主任一般會(huì)利用這個(gè)時(shí)間開(kāi)個(gè)班會(huì)，重新整頓下班里的風(fēng)氣。

通常情況下，班主任的整頓都不會(huì)有什么效果。

“這群沒(méi)瘋夠的小崽子，是要把教室屋頂給掀了嗎？”還沒(méi)等進(jìn)教室，老黃就已經(jīng)被教室里叮鈴咣當(dāng)?shù)泥须s聲響亂得腦殼疼，他揉了揉眉心，跟身邊的老師抱怨道。

“你看前面。”那老師卻沒(méi)理會(huì)他的抱怨。

老黃瞥了他眼，抬頭望向身前。

教導(dǎo)主任正站在走廊盡頭，一個(gè)挨著一個(gè)教室抓人。

“這是抓什么呢？”老黃沒(méi)太看懂。

“抓早戀啊?！彼磉叺睦蠋焽K了一聲，“聽(tīng)說(shuō)這個(gè)周末，他又在咱們學(xué)校的各個(gè)角落里抓到幾對(duì)不知名的早戀學(xué)生，正挨著教室認(rèn)人呢。”

“至于嗎?！崩宵S撇了撇嘴角。

“他什么性子你還不清楚？又不是第一天這么嚴(yán)?！蹦抢蠋熆匆?jiàn)教導(dǎo)主任從教室里拎出一對(duì)ao學(xué)生，移開(kāi)眼，又推了把老黃，“趕緊進(jìn)教室吧，一會(huì)兒又要說(shuō)你們班紀(jì)律散漫了。”

老黃哦了一聲，忙不迭鉆進(jìn)教室。

他從教室門口走到講臺(tái)上，全程用了不到一分鐘。

這一分鐘內(nèi)，班里徹底息了聲。

菜市場(chǎng)般的打鬧聲一停下，走廊里教導(dǎo)主任訓(xùn)斥的聲音便格外清晰，“你們還沒(méi)畢業(yè)！還有大好未來(lái)！以后會(huì)遇到多少更優(yōu)秀的人，為什么非要在學(xué)校這個(gè)小窩里談戀愛(ài)？！”

陸亦正在寫題，

聽(tīng)見(jiàn)這句話后，筆尖不知怎么就歪了一歪，劃出一道很難看的線。

“早戀會(huì)記處分！處分是要跟著你的檔案一起進(jìn)社會(huì)！就算你們以后不考研究所，等以后上了班，你覺(jué)得你們公司里的上司看到你們檔案里有因?yàn)樵鐟儆洿筮^(guò)的處分，會(huì)怎么想？！”

“好好反思！我再去看看別的班里有沒(méi)有，等我回來(lái)再跟你們算賬！”

陸亦沒(méi)再寫了。

他把筆放下，盯著卷子上那道被劃出很長(zhǎng)的墨水筆跡，不自覺(jué)出神。

“想什么呢？”沈野突然把手伸了過(guò)來(lái)。

夾著筆的修長(zhǎng)手指骨節(jié)分明，他轉(zhuǎn)了下手腕，用中性筆的筆尾輕輕敲了下他的卷面。清瘦的手腕骨在燈光下顯得顏色冷白，線條卻變得柔和許多。

陸亦回過(guò)神，重新拾起筆，“沒(méi)有?！?/br>
他寫了幾個(gè)字，又突然想起什么，挑起眉，“怎么不問(wèn)標(biāo)記的事了？”

“不重要?！鄙蛞笆栈啬抗?，漫不經(jīng)心的轉(zhuǎn)了圈筆，但這圈筆轉(zhuǎn)得實(shí)在有些艱難。他明顯有些心虛，轉(zhuǎn)了半圈，指間的筆就不聽(tīng)話的掉在了桌上。

沈野蹙起眉尖撿起筆，飛快瞥他一眼，“就算你洗掉了，我也還會(huì)再標(biāo)記你?！?/br>
老黃已經(jīng)離開(kāi)了教室，晚自習(xí)的教室里只剩下一片沙沙的寫字聲。

走廊里教導(dǎo)主任嚴(yán)厲的呵斥聲從未斷過(guò)，由遠(yuǎn)及近。

他應(yīng)該還在挨著教室尋找這兩天不小心露出馬腳的早戀學(xué)生。整個(gè)樓層的氣氛都因?yàn)榻虒?dǎo)主任的洶涌來(lái)勢(shì)變得壓抑許多，沒(méi)有班級(jí)敢走出一點(diǎn)逾越規(guī)矩的事。

“還會(huì)再標(biāo)記我？”陸亦被他這些小動(dòng)作逗得想笑，反問(wèn)他：“你準(zhǔn)備怎么標(biāo)記我？”

他突然攥住身邊人的手腕，將他拉近。

動(dòng)作不重，被他拉扯的那人也很順從，并沒(méi)有表現(xiàn)出抗拒的意思。

沈野低著頭，目光從眼尾掃去，看見(jiàn)他緩慢低下頭，湊到自己頸窩處，

對(duì)方灼熱的呼吸很亂，在耳邊響起時(shí)，甚至壓過(guò)了教導(dǎo)主任歇斯底里的訓(xùn)斥聲。

這呼吸聲混雜著他自己擂鼓般的心跳，在胸腔里不斷回鳴。

他并不明白陸亦想做什么。

陸亦撐了本書(shū)在面前，擋住了所有人的視線。

他伏在身邊人的后頸上，牙尖抵住他后頸上的皮膚，毫無(wú)威懾力的咬了一口。

沈野僵住身體，目光頓在卷面上，

他動(dòng)了下喉結(jié)，

攥住書(shū)頁(yè)的指尖顫了一下，微微蜷起。

書(shū)頁(yè)因著動(dòng)作被翻動(dòng)，蹭到兩人臉頰，

淡淡的書(shū)墨清香浸在空氣里，又融入兩人彼此交雜的信息素中。

教導(dǎo)主任已經(jīng)查到了九班。他站在教室門口，伸