有帶她走，她就跟著姜小魚(yú)了。

    聽(tīng)說(shuō)姜小魚(yú)脾氣很好，特別清新校園風(fēng)的女神，她以為是人生的一大轉(zhuǎn)機(jī)，卻沒(méi)想到是噩夢(mèng)。

    姜小魚(yú)只在人前脾氣好，在對(duì)著她的時(shí)候脾氣極差，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，而且說(shuō)話(huà)總是戳著人的肺管子，比如現(xiàn)在，她已經(jīng)不是第一次被叫做廢物了。

    “小魚(yú)姐?！毙←愐?jiàn)她不高興，生怕她又罵自己，低聲問(wèn)：“您要喝水嗎？”

    “不喝?！苯◆~(yú)回答的很生硬，爾后又從不遠(yuǎn)處拿到自己的手機(jī)，翻了幾下后忽然問(wèn)：“你說(shuō)阿年是不是有女朋友了？”

    “應(yīng)該……” 小麗戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“沒(méi)有吧?！?/br>
    姜小魚(yú)瞟她一眼：“確定？”

    “應(yīng)該……”小麗看著姜小魚(yú)臉色不太對(duì)勁兒，立馬改口道：“小魚(yú)姐您對(duì)他這么好，又這么重要，他肯定還是喜歡您的，怎么可能會(huì)有女朋友呢。”

    姜小魚(yú)摩挲著手機(jī)殼，在良久的沉寂之后，忽然低笑一聲：“呵，我就知道?！?/br>
    “什么啊？”小麗低聲問(wèn)。

    姜小魚(yú)坐得筆直，把垂下來(lái)的頭發(fā)別到耳后，露出個(gè)溫婉的笑容，“你說(shuō)得對(duì)?！?/br>
    小麗一臉懵。

    姜小魚(yú)笑著說(shuō)：“珠玉在前，他怎么可能喜歡上別人？”

    “不過(guò)我這段時(shí)間確實(shí)晾著他太久了，就連阿禮都跟別人熟了?！?/br>
    *

    林冉一覺(jué)睡到下午。

    直到手機(jī)瘋狂震動(dòng)她才醒來(lái)。

    迷迷糊糊的接起來(lái)，電話(huà)那頭先沉默了兩秒，林冉看了眼來(lái)電顯示。

    是徐斯年。

    “醒來(lái)把飯吃了?！毙焖鼓瓿练€(wěn)的聲音在聽(tīng)筒里響起，“我放在桌子上，如果涼了的話(huà)就放微波爐熱兩分鐘，微波爐旁邊有手套，不要用手直接端盤(pán)子。”

    “吃飯以后三十分鐘喝藥，我也放在桌子上了，熱水就在養(yǎng)生壺里，你倒的時(shí)候小心一點(diǎn)，然后你還有半個(gè)小時(shí)時(shí)間洗漱化妝，阿禮會(huì)在6點(diǎn)放學(xué)?！?/br>
    徐斯年一次性說(shuō)這么多話(huà)，林冉還有點(diǎn)兒沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

    她愣了兩秒問(wèn)：“你呢？”

    徐斯年：“……”

    “在去江陵的路上。”徐斯年說(shuō)。

    林冉：“哦?！?/br>
    “我沒(méi)生病?！绷秩秸f(shuō)。

    像是精神病人在說(shuō)我沒(méi)瘋一樣。

    畢竟她現(xiàn)在鼻音很重，只要是有耳朵的人都能聽(tīng)出不對(duì)勁。

    “預(yù)防。”徐斯年也順著她的話(huà)說(shuō)：“記得吃藥，還有接阿禮。”

    林冉哦了一聲。

    電話(huà)那邊有些嘈雜，還夾雜著電流聲。

    林冉說(shuō)：“一路順風(fēng)?！?/br>
    徐斯年應(yīng)了聲好。

    之后是無(wú)盡的沉默，就在林冉打算掛斷電話(huà)的時(shí)候，徐斯年說(shuō)：“照顧好自己?！?/br>
    說(shuō)得頗為艱難晦澀。

    聲音很低。

    他還說(shuō)：“林冉，謝謝你?！?/br>
    ☆、第二十八章

    寧江的秋天氣候多變, 不一會(huì)兒就下起了雨。

    淅淅瀝瀝的雨落在屋頂、窗檐，天空都灰蒙蒙的。

    一切都如徐斯年所料，林冉出門(mén)的時(shí)間點(diǎn)卡得剛剛好。

    只是找傘費(fèi)了會(huì)兒功夫。

    她打車(chē)直奔阿禮的學(xué)校。

    上次來(lái)過(guò)一次, 也算是輕車(chē)熟路。

    林冉到的時(shí)候正好是家長(zhǎng)們接孩子的高峰期，按照平常來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)間點(diǎn)應(yīng)當(dāng)人不多了，但今天下雨, 家長(zhǎng)們撐著傘在校外等著，幾個(gè)年級(jí)的蜂擁而出，聲音轟鳴, 人潮擁擠。

    林冉在人群中找了一圈也沒(méi)看到阿禮，心想過(guò)會(huì)兒去老師的辦公室找, 便等著人群散開(kāi)。

    雨勢(shì)漸大, 有年紀(jì)比較小的孩子直接趴在了爸爸的背上, 一路歡歌笑語(yǔ)。

    林冉望著他們背影遠(yuǎn)去，一對(duì)又一對(duì), 溫馨至極。

    十分鐘后，擁擠的人群才慢慢散開(kāi)。

    林冉撐著傘進(jìn)了學(xué)校, 徑直去往教學(xué)樓。

    還未走過(guò)去，就看到了一襲長(zhǎng)裙的姜小魚(yú)。她站在走廊里，面帶微笑的和老師交談, 手邊還拉著阿禮。

    阿禮一直低著頭，看上去情緒有些失落。

    林冉?jīng)]再往前走。

    她已經(jīng)隱約聽(tīng)到了老師和姜小魚(yú)的交談內(nèi)容，圍繞著阿禮的學(xué)習(xí)和生活展開(kāi), 儼然像一個(gè)久未來(lái)學(xué)校的家長(zhǎng)在對(duì)老師表達(dá)著歉意。

    姜小魚(yú)依舊是黑色長(zhǎng)發(fā)及腰，比老師要稍高一些，她溫聲對(duì)老師道謝：“謝謝老師的照顧，要不是您, 阿禮肯定也不會(huì)這么快進(jìn)步?！?/br>
    “哪里?！崩蠋熣f(shuō)：“還是因?yàn)榘⒍Y聰明?！?/br>
    “我們家阿禮就是平常不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，肯定和班上的同學(xué)相處不太好吧？”姜小魚(yú)摸了摸阿禮的頭，略帶遺憾地說(shuō)：“希望老師多多動(dòng)員同學(xué)們，對(duì)阿禮寬容一些，熟悉了的話(huà)，他會(huì)是個(gè)很好的玩伴。”

    老師的笑容僵在臉上，大抵是剛畢業(yè)不久的老師，沒(méi)太多應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)話(huà)也沒(méi)那么圓滑。

    不過(guò)也只是幾秒，她便笑著說(shuō)：“阿禮這是心結(jié)，得他自己慢慢走出來(lái)，同學(xué)們的幫助是一方面，但這個(gè)年齡段的孩子們往往沒(méi)什么耐心，阿禮的心思比一般同學(xué)都細(xì)膩，很容易受到傷害……”

    “老師的意思是讓同學(xué)們都孤立阿禮了？”

    老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，姜小魚(yú)就強(qiáng)硬的打斷了她的話(huà)，而且瞬間變了氣場(chǎng)，臉上的笑收斂了個(gè)干凈，“我們送阿禮來(lái)學(xué)校，就是希望他可以交到朋友，多和人相處，想不到老師竟然是這么想的。他們還是小學(xué)，孤立我家阿禮是因?yàn)樗粣?ài)說(shuō)話(huà)么？為什么不能對(duì)他多一點(diǎn)兒耐心呢？你還是一個(gè)老師嗎？”

    “不是……”老師頓時(shí)慌了，她扶了下眼鏡，兩只手在身前搓了幾下，顯得手足無(wú)措，目光飄忽，耳朵都紅了，“阿禮家長(zhǎng)，我不是這個(gè)意思。”

    “那你是什么意思？”姜小魚(yú)居高臨下的看著她，“身為老師，不去關(guān)愛(ài)班上的弱勢(shì)群體，而是讓同學(xué)們一起孤立帶有自閉癥的孩子，你這樣的行為會(huì)對(duì)他造成很大的傷害，給他留下一輩子的陰影，你良心上過(guò)得去嗎？”

    “我沒(méi)有……”老師跺了下腳，眼里都淚盈盈的，“我沒(méi)有這樣想過(guò)?！?/br>
    “那你是怎么想的？”姜小魚(yú)愈發(fā)咄咄逼人了起來(lái)，“我平常是個(gè)很好說(shuō)話(huà)的人，你怎么對(duì)我們家長(zhǎng)都無(wú)所謂，但是你這樣對(duì)小孩兒，我真的沒(méi)有辦法容忍。阿禮也是我們捧在手心里的寶貝，把他送到學(xué)校以后，我們希望他能得到公平公正的待遇，而不是被同學(xué)們孤立起來(lái)?！?/br>
    “我希望你明白，自閉癥并沒(méi)有錯(cuò)……”

    “是沒(méi)錯(cuò)?！币坏犁H鏘有力的聲音傳來(lái)，“但并不能作為道德綁架別人的理由?！?/br>
    眾人的目光齊齊望去。

    林冉站在大雨之中，撐著一把白色的透明傘，雨滴順著傘沿化成雨線(xiàn)落下。

    啪嗒。啪嗒。