人手一份了。

Omega妹子也成功成為大家眾所希望的答案提供者。

駱傾：“……”

林帆還抄得很嗨皮：“蘇同學(xué)的卷子寫得真清楚，以后爸爸我就再也不怕太遲叫不到作業(yè)了?！?/br>
駱傾看看林帆，又看看不遠(yuǎn)處已經(jīng)開始收作業(yè)的蘇立黎。

蘇立黎還是那幅半死不活的僵尸臉，不過按照他那種古怪性格，當(dāng)了學(xué)習(xí)委員給別人答案抄的事情確實(shí)有可能做得出來。

駱傾眼睛忽然轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，碰了碰林帆的胳膊：“小凡，你說像蘇立黎這種學(xué)習(xí)成績(jī)又好又性格高冷的Alpha最討厭什么？”

林帆抬了抬筆：“大概挺討厭別人煩他的吧，那個(gè)Omega不就是個(gè)例子？”

“不過Alpha的事情不是應(yīng)該你們Alpha最清楚嗎？”林帆又狐疑地看了駱傾一眼。

“說的也是?！瘪槂A眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，笑了起來。

隨后，他揚(yáng)了揚(yáng)眉，頷首指了指林帆的終端。

“來，給我也發(fā)一份答案。”

“你什么時(shí)候要做基礎(chǔ)科目了？”

“今天突然有興趣了?！?/br>
“人家是S級(jí)的答案，你悠著點(diǎn)改些錯(cuò)的，別被老秦發(fā)現(xiàn)咱是抄的?！绷址珜⒋鸢赴l(fā)到駱傾的終端。

“你放心，我有分寸?！瘪槂A查收到答案，揚(yáng)著嘴角地轉(zhuǎn)了一圈筆。

他知道自己的檢討書該怎么寫了。

*

蘇立黎第二次被單獨(dú)叫到班主任老秦的辦公室。

班主任老秦的桌子上放著四張紙，紙上有人洋洋灑灑的字跡，上面寫著“檢討書”三個(gè)字。

這班級(jí)里面需要寫檢討書的人不多，目前大抵不過就駱傾一人。

蘇立黎在收作業(yè)的時(shí)候，路過林帆身邊，就看見過這個(gè)家伙動(dòng)筆埋頭疾書。

修長(zhǎng)的脖頸后腺體在衣領(lǐng)間若隱若現(xiàn)，蘇立黎只注視了一下，就看到對(duì)方抬起頭，目光瞥過來，嘴角噙著說不清道不明的意味。

這一回，駱二世祖看見他，什么話都沒有說，只是笑瞇瞇地將作業(yè)本遞了過來。

蘇立黎有一種不大好的預(yù)感。

他這預(yù)感十分應(yīng)驗(yàn)。果然，到了辦公室后，老秦打量了他幾眼，隨后重重地嘆了口氣。

“蘇同學(xué)，我知道駱傾他平時(shí)比較蠻橫，你如果受他脅迫，可以直接和我說?！?/br>
“？”蘇立黎一愣。

他和駱傾是有沖突，但他也接觸過，覺得駱傾并非是班主任口中說的蠻橫的人。

“他沒有脅迫我。”想了想，不大說話的蘇立黎說道。

“……”

老秦聽了，臉色非但沒轉(zhuǎn)好，又是一變。

“那這么說你們是真的了？”老秦不可思議地看著眼前這位特招生。

蘇立黎：“？”

什么真的？

蘇立黎蹙眉。

老秦臉上一臉痛惜：“雖然我們國(guó)家沒有命令說兩個(gè)Alpha禁止在一起，但現(xiàn)在你們畢竟還在學(xué)校里，有些事情不能越矩??！”

“……”蘇立黎眼角抽了抽，終于再度說話。他的聲音微沉：“他都寫了些什么東西？”

☆、比賽

老秦心里有駕馭不了的憂傷：“他把該寫的，不該寫的都寫了?！?/br>
蘇立黎：“……”

桌子上的檢討書放著，蘇立黎盯了一眼之后，終于拿到手中翻閱。

駱傾的字不算好看，但是字跡大開大合，有一種很寫意的感覺。蘇立黎乍一眼看到檢討書上的內(nèi)容，只覺得腦門上一根青筋立時(shí)跳了兩下。

白紙黑字，這檢討書上寫著的竟然是追溯到駱傾見到蘇立黎的第一眼開始，里面內(nèi)容洋洋灑灑，滿滿干貨。

整齊的排比句歌頌了蘇立黎的美麗，形象的比喻句表達(dá)了對(duì)于蘇立黎的情感，自責(zé)的反問句譴責(zé)了下筆之人內(nèi)心的煎熬，檢討書全篇一萬字，居然半數(shù)以上寫的是駱傾和蘇立黎之間的感情問題。

駱傾寫，自己之所以和方少輝打架，是因?yàn)椴幌胱屘K立黎離開自己……

更重要的是，這上面的句子還隱隱有些眼熟。

“這哪是檢討書，這分明就是情書?！崩锨厍煤诎澹澳愫婉槂A到底是怎么回事？！”

“……”蘇立黎沉默了一下下。

他現(xiàn)在知道駱傾是當(dāng)初砸錢買自己比試的【為你而戰(zhàn)】，但【為你而戰(zhàn)】應(yīng)該不知道他就是【Lilia】。

準(zhǔn)確的說，知道他是Lilia的人全帝國(guó)屈指可數(shù)。他是不可能在駱傾前面暴露身份的。

那么現(xiàn)在的檢討書……

回想自己收作業(yè)的時(shí)候駱傾沖他滿臉春風(fēng)，笑得連小虎牙都露出來的嘚瑟樣子，蘇立黎琥珀色的瞳仁微微縮緊。

“我……”蘇立黎嘗試辯解，“我和駱傾不是他寫的那種關(guān)系。”

“哦？那是什么關(guān)系？”老秦又問。

蘇立黎：“……”

麻煩來得匆匆忙忙。

蘇立黎在老秦的注視下打開終端，將那份充滿個(gè)人色彩的檢討書進(jìn)行掃描。

很快，終端投射下的影像里顯示了網(wǎng)絡(luò)上和這份檢討書一模一樣的情書模板。

情書模板大部分只有幾百字，駱傾的檢討書還博采眾長(zhǎng)，連最近很火的Btye吳向莉莉亞的求婚通告都用上了。

聲情并茂的文字加上一模一樣的摘抄明晃晃的扎眼。辦公室的兩人再度陷入詭異的沉默。

最后還是老秦率先用干咳聲打破了沉默：“那你給駱傾抄作業(yè)又是怎么回事？”

抄作業(yè)？

蘇立黎覺得自己額頭上的青筋又跳起來了。

老秦抽出兩本作業(yè)，指了指上面寫著駱傾名字的：“駱傾的基礎(chǔ)科目從來沒有及格過。這一次你們兩個(gè)人的成績(jī)一模一樣。”

“我一開始以為你是受他脅迫才給他抄作業(yè)，但現(xiàn)在你能給我解釋一下原因嗎？”老秦問。

蘇立黎：“……”

MECH機(jī)械基礎(chǔ)原理涉及實(shí)戰(zhàn)，是最不能容忍作弊的項(xiàng)目。

蘇立黎雖然沒有給過駱傾答案，但駱傾手上那份的答案在班級(jí)里面基本上是人手一份，是他不想別人打擾自己清凈的時(shí)候給出去的。

如果這一點(diǎn)讓老秦知道的話——

腦中再度一閃而過駱傾的笑臉，此刻，蘇立黎終于明白駱傾嘚瑟的含義了。

*

新的學(xué)習(xí)委員因?yàn)閭鞒鸢?，給班級(jí)造成不良的風(fēng)氣，最終被老秦罰去打掃教室一個(gè)星期。

下午五點(diǎn)，東曙學(xué)校下課，三班班級(jí)里的學(xué)生三三兩兩地離開，很快就剩下班級(jí)里面最后留守的兩個(gè)Alpha。

蘇立黎剛從洗手間打了盆水回來，就看見駱傾擱著拖把，坐在書桌上翹著二郎腿，一臉興致勃勃地看著他。

“歡迎歡迎?！瘪樄饭窙_他鼓掌。

駱傾個(gè)子高挑，面相干凈爽朗，因?yàn)楦苫畹?/br>