天來練車的，比鐘澤的情況要糟糕得多，所以一直拖著。

等終于尋了空，陸漾起朝著鐘澤這邊走來，人未至聲先至:“還是沒緩過勁？”

“......”鐘澤不想再討論這個話題，他抬頭看陸漾起一眼，然后沉默著閉了兩秒的眼，企圖讓對方閉嘴，不過適得其反。

“第一次踩油難免緊張。”陸漾起拍拍他的肩:“你應(yīng)該感到開心，因為你開的新車，保險手續(xù)還沒上完?！毖巯轮饩褪?，沒出什么大問題都該偷著樂了，怎么還一臉愁云慘淡的。

鐘澤長出一口氣，手搭著陸漾起的手腕借力站起來，然后推著他往小樓走:“請我吃泡面吧，我餓了?！?/br>
陸漾起想起來，這人中午的時候胃口不太好，所以只隨便吃了兩口。“酸菜、海鮮、紅燒、香蔥、油潑辣子，你要哪種？”他隨口問。

“為什么這樣問，我只能吃一盒嗎？”鐘澤的手還搭在陸漾起肩上，他順勢給陸漾起后背輕輕來了一手刀:“我不配擁有兩種口味嗎？”

“我試過海鮮加酸菜?！标懷鹫f。

“怎么樣，好吃嗎？”鐘澤偏過頭去，看著他問。

“嗯?！标懷鹦ζ饋?，很誠懇自然的那種笑。

鐘澤信了，進屋從櫥柜里取出兩盒不同口味的方便面，由于海鮮口味沒有了，他選了酸菜和紅燒口味的，然后開火燒水。陸漾起給他拿了兩個雞蛋，叫他煎荷包蛋。

為了打發(fā)等水開這段時間，鐘澤有一句每一句地說話，也不管陸漾起應(yīng)不應(yīng)。

“瞧瞧這個荷包蛋，他又大又圓?！?/br>
“水沸了，下面的時間正好?！?/br>
“你竟然特意給我洗了青菜？陸教，你人也太好了吧。”

鐘澤一句接一句，沒完似的:“陸......”

“教”字沒說完，被陸漾起一瞥堵回去:“來勁了？”

“沒?！辩姖少绕煜⒐模陉懷鹑ソo他取深碗的空擋，兩種口味的泡面調(diào)料被他各倒進去一半。

“煮夠時間了。”陸漾起撈起面，推至鐘澤面前，然后轉(zhuǎn)身去給他重新抽筷子。

泡面味道大，足夠勾到小饞包，很快，鐘淇河就聞著味兒從前臺摸進來了。

“咕咕——”小孩兒的肚子適宜地發(fā)出聲音。

鐘澤取了個小碗，給淇河撈了一碗。小孩子到了這個年紀，一天得吃幾頓，每頓吃不了太多。

淇河吸溜第一口面條，然后嚼了嚼，皺著小臉咽了下去:“鐘老大，你怎么會......怎么會把方便面都煮得這么難吃??？”小孩兒思考得不如大人周全，有什么就說什么，導(dǎo)致“難吃”這兩個字聽起來還挺刺激的。

鐘澤正把荷包蛋撈進淇河碗里，聽見這話，不太自信地看了碗里的泡面一眼:“不會吧？”

陸漾起一直坐在客廳的沙發(fā)一端，雖然離餐廳不近，但是還是能將這對話清晰地捕捉。他隔著半開放的隔斷展示柜看過去，只見鐘澤試探地往嘴里送了一口面條，然后皺起了眉:“？”

“是不是好奇怪？”淇河問他。

“還好，就是有點咸?！辩姖蓴Q開礦泉水瓶，仰頭灌下一大口水。看這架勢，不像只是“有點咸”，應(yīng)該是很咸才對。

“陸教，你不是說混合口味好吃嗎？”鐘澤的聲音越過廚房。

“我說的是‘嗯’?！标懷鹛裘迹瑥娬{(diào):“我從來沒說過混合口味好吃?！?/br>
“不是吧？那也不至于這么咸啊，我明明兩種都只放了一半?！辩姖蛇€是不解。

陸漾起短暫地沉默了一會兒，回答說:“你煎蛋的時候已經(jīng)下過鹽了，后來又放調(diào)料包，所以......”

“謝謝陸教不提醒之恩？”鐘澤拱手。

“不用客氣，吃完記得洗碗。”陸漾起回。

這一天過完，鐘澤回到家第一件事就是仰躺在沙發(fā)上緩神。他今天飽受生理與心理的雙重摧殘，所以又疲又倦。淇河坐在地毯上，用那雙小得連鐘澤的小腿都握不住的手，替他捏肩按摩。

就這么躺了幾分鐘，鐘澤正要起來煮晚飯，突然收到幾條微信消息。

是自七月開始就沒再聯(lián)系的、未來的導(dǎo)師。之所以是未來的導(dǎo)師，是因為在研究生復(fù)試階段，鐘澤曾經(jīng)與導(dǎo)師取得聯(lián)系，對方很中意鐘澤本科階段的實踐經(jīng)歷，當即拍板決定要他。

這位導(dǎo)師在業(yè)內(nèi)既重科研學(xué)術(shù)又重教學(xué)，是很受人尊敬的老師，一般每年只收一兩位學(xué)生。鐘澤順利得到對方青睞，所以也認可這是他未來的導(dǎo)師。

對于入學(xué)前提前收到導(dǎo)師的任務(wù)這件事，鐘澤之前從未想過，但是今天，這事選在他狀態(tài)不佳的情況下突然而至，沒有其它辦法，鐘澤只好被動接受。

教授:趁著這段時間多查閱一些關(guān)于蘇州園林的文獻，寫一篇詳實的綜述

教授:我手里接了一個中式園林項目，希望你早點加入進來學(xué)習，到時候我和你師兄、師姐帶你，按實習開工資

鐘澤揉揉太陽xue，恭恭敬敬地回一條:收到，謝謝教授。

☆、星星

回完信息之后，鐘澤接到導(dǎo)師推過來的微信號，說是同門的師兄，有什么不懂可以咨詢他。

微信頭像是一扇窗，微風拂起白色的紗簾。從窗棱望出去，一片方方正正的框里盛滿了落日之后的粉色云彩。很好看，高清畫質(zhì)、完美構(gòu)圖以及柔和又出彩的光線，鐘澤點了保存，轉(zhuǎn)手退出，設(shè)為聊天背景。

鐘澤“盜”了師兄的圖，卻沒有加人家。淇河在喊餓，鐘清源也快回來了，他得去煮晚飯了。他準備挑個有空余的時間再加師兄，以避免師兄通過后打招呼鐘澤卻沒空回的尷尬。

等晚飯吃完，已經(jīng)是快8點了。鐘澤洗完澡，擦著濕潤的發(fā)絲坐到書桌前，準備開啟一段漫長且使人掉發(fā)的學(xué)習日常。

說真的，自從5月末確定了導(dǎo)師之后，他一直在公司實習，已經(jīng)好久沒有認真學(xué)習了。開啟電腦之后，鐘澤打開學(xué)校的數(shù)字圖書館，準備去數(shù)據(jù)庫里找點資料。

手指靈活而又熟悉地敲下學(xué)號和登錄密碼，按下回車鍵時，屏幕上彈出一個彈窗:對不起，IP不在服務(wù)范圍，您暫無訪問權(quán)限。

習慣性地又按了兩次回車，鐘澤才忽地反應(yīng)過來——自己畢業(yè)了。

畢業(yè)了。鐘澤回想那忙得腳不沾地的四年，可以算是他22年有限人生中最難捱的幾年了。相比其他人來說，學(xué)生時代就是最舒適的象牙塔，而對鐘澤來說，適逢家中遭遇變故，他的整個高中和大學(xué)生涯都過得很累，為了弟弟meimei活得好，為了自己活下來，遭遇了許多常人無法形象的困境。好在，一切如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，他熬過來了，累也值得。

內(nèi)心有點失落，有情緒起伏，但短暫的傷懷之后，鐘澤意識到