不及格的分?jǐn)?shù)了。雖然優(yōu)秀的A是不可能了，但是及格的C……他想了想，本著對(duì)潛力的鼓勵(lì)，還是B-吧。

眼看著時(shí)限到了，考生那邊完全沒(méi)發(fā)覺(jué)，已經(jīng)動(dòng)手打起來(lái)了，計(jì)時(shí)員連忙大聲喊停。

舒曠愣了一下，摸著腦袋訕訕地站起來(lái)。有些茫然地看了看四周，注意到之前被他摔到地上的椅子，連忙扶起來(lái)放好。這一放好，他更尷尬了。雖然是金屬制的，但椅腳先前被狠狠砸到地上，已經(jīng)嚴(yán)重彎曲了，椅子也站不正了。

“呃……這個(gè)……要賠嗎？”

舒曠出來(lái)的時(shí)候垂頭喪氣的。賠償是免了，不過(guò)表演時(shí)候發(fā)生的狀況也夠他忐忑的了。

他湊到秋眸那群人去，眾人開(kāi)始七嘴八舌問(wèn)他情況。

“…………天啦，你還真是什么都不知道就來(lái)了？”秋眸眼睛瞪得老圓。

當(dāng)然不會(huì)是按描述做點(diǎn)動(dòng)作就完事了。必須要自己設(shè)計(jì)一個(gè)場(chǎng)景，賦予人物性格，讓評(píng)委能清楚地通過(guò)考生的詮釋感覺(jué)到場(chǎng)景和人物的真實(shí)存在。

舒曠大嘆了一口氣。自己當(dāng)時(shí)一片混亂，剛好想起以前看到的黑幫分子砸場(chǎng)的樣子，就干脆套來(lái)用一用，也算是歪打正著了。只是不知道后面的補(bǔ)救有沒(méi)有用……前面自己的表現(xiàn)，按照洛林的評(píng)價(jià)，那可是大大地不及格。

“而且還砸壞了椅子?！?/br>
聽(tīng)他提到這茬，大家都是忍俊不禁的樣子。秋眸稱(chēng)贊：“力氣很大哦！”

“我最厲害的還不是這個(gè)！”說(shuō)著就哼哧哼哧打起個(gè)形意拳套路，走了幾招，忽的停下來(lái)，“不行不行，現(xiàn)在不是干這個(gè)時(shí)候，快告訴我接下來(lái)兩個(gè)科目有沒(méi)有什么要注意的地方！”

一場(chǎng)下來(lái)，舒曠雖然不是分?jǐn)?shù)最好的考生，不過(guò)卻是讓人印象最深的，連表現(xiàn)絕佳的天才洛林都稍遜一分。畢竟，糗事是最能讓人記住的。

接下來(lái)的語(yǔ)言表達(dá)，分兩個(gè)小項(xiàng)目，朗讀和演講。施青山注意了一下，這孩子的朗讀也頗有特色，從發(fā)音方式來(lái)看，應(yīng)該是受過(guò)一定的發(fā)聲訓(xùn)練；但是口音卻沒(méi)有被糾正過(guò)，有一股nongnong的福建腔——或者說(shuō)臺(tái)灣腔。至于演講，他倒是十足放松，完全看不出先前那個(gè)緊張到忘記動(dòng)作的樣子。內(nèi)容則是最普通的自我介紹，真不知該說(shuō)是隨性還是自信。

而自由小品也相當(dāng)有趣，竟然沒(méi)有找搭檔，而是一人分飾舅舅和侄子兩人，發(fā)生了一段小爭(zhēng)執(zhí)。雖然有些生疏之處，場(chǎng)景和性格也還不夠完善，但不缺乏亮點(diǎn)。

在舒曠那邊看來(lái)，這也是沒(méi)有辦法的。他原先以為自由小品是即興發(fā)揮呢，一問(wèn)才知道是要自己先排演好，而且一般允許帶一兩個(gè)搭檔出演對(duì)手戲。

“你們都要演什么？”

秋眸笑著說(shuō)：“里的一段。”她找來(lái)的搭檔是自己的校友——她在藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，頗有幾個(gè)表演系的好友，拉人來(lái)不是問(wèn)題。如這樣的名篇名段，闡釋方法被不知道多少人研究透了，秋眸的目的是過(guò)關(guān)拿證，演出這個(gè)正好。當(dāng)然，舒曠這個(gè)ABC也就隱約聽(tīng)說(shuō)過(guò)這部劇，連劇情是什么都不知道。

大家七嘴八舌一通之后，終于有人說(shuō)了個(gè)舒曠知道的——“那段獨(dú)白。”這是洛林。

“哦！經(jīng)典！”舒曠豎起大拇指。

其他人的臉色卻很是驚詫。

莎士比亞的戲固然是戲劇名篇，哈姆雷特更是名篇中的名篇，那段獨(dú)白是名段中的名段，可是由于遙遠(yuǎn)陌生的時(shí)代背景、大長(zhǎng)段的翻譯腔臺(tái)詞等因素，很難引起中國(guó)觀眾的共鳴。這些古典戲劇，如今雖然還是學(xué)校的必學(xué)內(nèi)容，但多是以欣賞為目的來(lái)介紹的，著力于讓學(xué)生體會(huì)其戲劇和藝術(shù)上的美和浪漫的極致性。至于真正要把它們表演出來(lái)，則是必須經(jīng)過(guò)大幅改編的?！耙磺€(gè)人心中就有一千個(gè)哈姆雷特”，改編的自由度太大，使得哈姆雷特的詮釋方式多如牛毛，千差萬(wàn)別，幾乎每一個(gè)表演工作者都有自己的不同理解。洛林的表演，是冒著很大風(fēng)險(xiǎn)的。

同樣選擇了名篇，秋眸選的是穩(wěn)妥，洛林選的卻是挑戰(zhàn)！

但轉(zhuǎn)念想到洛林是國(guó)戲出身，少年天才，還沒(méi)畢業(yè)就被聚焦這樣的大公司看上，還放言要打倒沈攜，其他人也不禁覺(jué)得，這樣的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，對(duì)他來(lái)說(shuō)也許也不算是很大一回事。

也只有舒曠懵懵懂懂。

他沒(méi)有事先準(zhǔn)備，又沒(méi)有搭檔，沒(méi)奈何，干脆就將前兩天幫沈多多出頭時(shí)候演的那一段拿來(lái)湊個(gè)數(shù)。

走出考場(chǎng)的時(shí)候，他長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。這次考試，似乎只有接連的失敗和不確定。

如今只能期盼運(yùn)氣眷顧，保佑他不至于真的只是來(lái)打打醬油了。

第7章第7章

“抱歉抱歉，來(lái)晚了。”施青山還沒(méi)坐下來(lái)就開(kāi)始道歉。

“這考試有哪一次是不用延長(zhǎng)時(shí)間的？我看工會(huì)還是應(yīng)該分兩天安排考試，讓考生評(píng)委都松一松。”林國(guó)祥身為導(dǎo)演也當(dāng)過(guò)評(píng)委，知道他為什么來(lái)遲，不以為意，只抱怨兩句工會(huì)的安排不合理，這個(gè)話題也就帶過(guò)了。

這兩人是好友，在許多人看來(lái)有些不可思議；畢竟他們的拍攝題材大不相同，一個(gè)主要拍攝婦女喜愛(ài)的家庭劇，另一個(gè)長(zhǎng)于打造少女熱捧的偶像劇。實(shí)際上，在他們未成名之前，就是關(guān)系不錯(cuò)的朋友了，互相認(rèn)可對(duì)方的才華；后來(lái)施青山得以與娛樂(lè)巨頭華星傳媒簽下協(xié)議，便很快將林國(guó)祥也推薦給了華星。

“這次考試是不是有個(gè)叫舒曠的小伙子？”菜已上齊；兩人邊動(dòng)筷子邊聊天，話題也離不開(kāi)工作相關(guān)。

“哦？你怎么知道？是你帶的人？”

“就是我最近這部戲里一個(gè)小替身，我看他有點(diǎn)意思?！绷謬?guó)祥笑瞇瞇地說(shuō)。

施青山一愣：“有點(diǎn)意思？哈哈哈，說(shuō)得不錯(cuò)，確實(shí)是蠻有意思?！?/br>
便把這小伙子的表現(xiàn)說(shuō)了一番，引得林國(guó)祥也哈哈大笑，臉上的兩團(tuán)rou不住抖啊抖。

“這小子比我原先想的還要搞不清狀況啊！”

這邊的情況一對(duì)，施青山也不住嘖嘖稱(chēng)奇：“還沒(méi)進(jìn)圈就能頂撞沈攜，有膽量啊！你說(shuō)自由小品這段戲也是隨便從你的劇本里拿的？”

“據(jù)我所知他就看過(guò)那么一次。”

施青山點(diǎn)點(diǎn)頭，沉吟片刻：“這么看來(lái)，說(shuō)不定我給他打的分?jǐn)?shù)偏低了。”

“給了多少？”

“B而已?！?/br>
“已經(jīng)可以了?！绷謬?guó)祥下了定論，“充分的準(zhǔn)備也是實(shí)力的一部分。如果他以后真的想走職業(yè)道路，這種不做準(zhǔn)備功課的做事方法，不會(huì)有什么好結(jié)果。讓年輕人在這吃個(gè)教訓(xùn)，是好事?！?/br>
舒曠是真覺(jué)得自己吃到教訓(xùn)了，雖然能不能知錯(cuò)而改還兩說(shuō)，但離開(kāi)演員工會(huì)的時(shí)候他耷拉著腦袋，十分沮喪，連秋眸他們提議的慶祝解脫大餐都推了。

在路邊對(duì)著上次邂逅辦證小廣告的電線桿發(fā)呆半晌，眼看就想一頭撞上去，忽然聽(tīng)到有人叫了一聲：“舒曠？”

“嗯誰(shuí)叫