我哪不優(yōu)秀了？我是長(zhǎng)得不精神，還是個(gè)不夠高？就我這樣的站在隊(duì)伍里，還能給鼓號(hào)隊(duì)丟人咋滴？”

    “你就是沒(méi)選上！拍桌子也沒(méi)用！”

    唐曜氣得夠嗆，坐在課桌上，二郎腿一翹，“我就問(wèn)憑啥不選我？這名單是報(bào)到老師那兒的，但是你同桌說(shuō)，你抄報(bào)名表的時(shí)候把我給劃下去了?！?/br>
    班長(zhǎng)氣呼呼地瞪了自己同桌一眼，梗著脖子硬犟，“不選你怎么了？就你說(shuō)話那口音，吹號(hào)不得跑調(diào)??？！”

    唐曜氣得鼻子都冒煙兒了，對(duì)方是個(gè)女生，他還不能動(dòng)手。

    是，唐曜同學(xué)剛從東北來(lái)，到京市的日子不長(zhǎng)，確實(shí)還帶著些口音，但是這并不妨礙他追求進(jìn)步啊。想去學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)怎么了？號(hào)能吹響就行唄，跟口音有個(gè)毛關(guān)系！

    班長(zhǎng)同學(xué)還沒(méi)說(shuō)夠，繼續(xù)氣唐曜，“有本事你跟班主任告狀啊，就算我把你名字寫(xiě)上，鼓號(hào)隊(duì)照樣沒(méi)有你！”

    這一點(diǎn)，唐曜是相信的。

    剛開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月，還沒(méi)有重要考試。唐曜剛轉(zhuǎn)來(lái)，平時(shí)懶得回答問(wèn)題，成績(jī)?nèi)绾我矝](méi)人知道。他長(zhǎng)得最高，往教室后面一坐就知道不好惹，才來(lái)沒(méi)幾天，班里就有好幾個(gè)臭小子圍著他轉(zhuǎn)。

    本來(lái)就是個(gè)刺兒頭，還帶著嘍啰，班主任打心眼兒里不喜歡。所以班長(zhǎng)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，即便名單報(bào)上去，唐曜也進(jìn)不了鼓號(hào)隊(duì)。

    好氣哦，唐曜特想在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候把家人請(qǐng)來(lái)看他吹號(hào)，結(jié)果剛報(bào)名就被卡下來(lái)，呵，有點(diǎn)小權(quán)利了不起??？

    他當(dāng)然不會(huì)就此作罷，抱著胳膊坐在教室后面想對(duì)策。

    “曜哥，要不然算了，惹不起咱躲得起?！?/br>
    “對(duì)，不就吹個(gè)號(hào)嘛，沒(méi)啥大不了的，練這玩意兒嘴還疼?！?/br>
    唐曜不耐煩地?cái)[了擺手，“別煩我，都回座去?！?/br>
    班長(zhǎng)的同桌怯生生的，“我現(xiàn)在不太敢回去，我怕班長(zhǎng)掐我?！?/br>
    唐曜好不容易把小弟們趕走，心里琢磨著：跟班長(zhǎng)商量指定不行，去找班主任的話，辦不成事兒還得挨訓(xùn)。

    他想了想，趁下課直接去敲大隊(duì)部的門(mén)，一進(jìn)門(mén)啪地敬了個(gè)隊(duì)禮，“輔導(dǎo)員老師，我跟您匯報(bào)個(gè)情況！”

    大隊(duì)輔導(dǎo)員嚇了一跳，哪來(lái)的小小子長(zhǎng)得這么精神？！

    “你說(shuō)吧，你想?yún)R報(bào)什么情況？”

    “我想?yún)⒓釉蹖W(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，我想當(dāng)少年先鋒隊(duì)的小號(hào)手！”

    “鼓號(hào)隊(duì)都報(bào)滿了，你去升國(guó)旗好不好？”

    輔導(dǎo)員是有私心的，這孩子又精神又漂亮，身板這么直，不作門(mén)面多白瞎！雖然有點(diǎn)口音，那又有什么關(guān)系呢，臉好就行了！你看那賣(mài)菜的，不都把水靈的放在前面？就算是少年先鋒隊(duì)，也得挑漂亮孩子露臉對(duì)不對(duì)？

    唐曜很是執(zhí)著，“老師，我特別特別想吹號(hào)，咱們鼓號(hào)隊(duì)有正式隊(duì)員和預(yù)備隊(duì)員，誰(shuí)吹得好誰(shuí)上。我沒(méi)報(bào)上名，訓(xùn)練也不帶我，但是我跟您保證，只要給我一把號(hào)，我一定吹得最響！”

    輔導(dǎo)員都被他說(shuō)感動(dòng)了，這是多么執(zhí)著的少先隊(duì)員，為了完成心中的目標(biāo)，都敢來(lái)敲大隊(duì)部的門(mén)！

    “那你想怎么辦？”

    “老師，你借我一把號(hào)唄，我回家練幾天，就不信鼓號(hào)隊(duì)不收我！”

    唐曜的臉在班主任那兒不好使，因?yàn)榘嘀魅胃粗爻煽?jī)，但大隊(duì)輔導(dǎo)員不一樣，她要組織很多活動(dòng)，越精神的小孩越喜歡。

    “我柜里還有把備用的，借你三天，你要是能吹出調(diào)，我親自把你送到鼓號(hào)隊(duì)?！?/br>
    “謝謝輔導(dǎo)員老師！”

    “來(lái)，廣播體cao做一套。”

    呃……這是啥套路？唐曜不明所以，自己喊著拍子，老老實(shí)實(shí)做了兩節(jié)體cao。

    “動(dòng)作太標(biāo)準(zhǔn)了！從明天開(kāi)始，你就到臺(tái)子上領(lǐng)cao吧！”

    唐曜拿著借來(lái)的小號(hào)，喜滋滋地跟老師再見(jiàn)，關(guān)上辦公室的門(mén)，他覺(jué)得胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了呢。

    作者有話要說(shuō)：    繼續(xù)吆喝預(yù)收文，配角演員有驚喜！感謝在2020-10-02 23:09:02￣2020-10-03 19:07:38期間為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養(yǎng)液的小天使哦￣感謝投出地雷的小天使：豆兜 1個(gè)；

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    109、鼓號(hào)雙全

    放學(xué)后， 唐曜故意拎著小號(hào)在班長(zhǎng)李文文面前轉(zhuǎn)了一圈，李文文瞪眼：“你拿了誰(shuí)的號(hào)？”

    “這是我借的，你管不著！”唐曜說(shuō)完，昂著頭走出教學(xué)樓， 剛到cao場(chǎng)， 看到鼓號(hào)隊(duì)正在列隊(duì)練習(xí)， 眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，堂而皇之走到隊(duì)伍里。

    “哎， 那個(gè)同學(xué)， ”管鼓號(hào)隊(duì)的林老師叫住他， “叫什么名？”

    林老師手里拿著名單， 上面是鼓號(hào)隊(duì)的新成員， 這些孩子都是剛從三年級(jí)選出來(lái)的，叫什么還真有些對(duì)不上。

    “我叫唐曜?！?/br>
    林老師在單子上找了一圈，“沒(méi)有你啊。”

    “老師你看，號(hào)都給我發(fā)了，指定有我，應(yīng)該是漏寫(xiě)了?！闭f(shuō)著他還掏出了筆，“老師， 我自己把名寫(xiě)上?！?/br>
    就在這個(gè)時(shí)候， 李文文在后面喊，“林老師，他不是鼓號(hào)隊(duì)的！”

    唐曜無(wú)奈地回頭，怎么哪都有她， 沒(méi)完了是不是？

    李文文走過(guò)來(lái)，像個(gè)小斗士似的，“老師， 他剛才在教室里說(shuō)，這把號(hào)是他借的，咱們鼓號(hào)隊(duì)沒(méi)有他！”

    林老師看了看唐曜，其實(shí)還挺想收這個(gè)小孩兒的，剛想說(shuō)“號(hào)你都有，要不你進(jìn)來(lái)跟著訓(xùn)練吧”，沒(méi)想到唐曜一甩頭，“不要我拉倒，我自己回去練，過(guò)兩天我指定回來(lái)！”

    說(shuō)完一甩書(shū)包，牛氣哄哄的走了。

    唐曜面上不服軟，其實(shí)鬧心著呢，不跟隊(duì)伍訓(xùn)練，上哪學(xué)吹號(hào)去？軍令狀都立下了，三天以后要是吹不響，哪還有臉上臺(tái)領(lǐng)cao？

    他氣呼呼走回家，一抬頭，在自家門(mén)口，幾個(gè)小小子排成一排扎馬步呢！

    “曜哥回來(lái)了，我們馬步都扎半天了，進(jìn)門(mén)就能練拳?！?/br>
    唐曜擺擺手，“你們先回去，最近我有點(diǎn)忙，過(guò)兩天你們?cè)賮?lái)?！?/br>
    “過(guò)兩天是幾天？”

    “等我通知！”唐曜一只腳搭在臺(tái)階上，“哥得辦件大事兒，整明白了再跟你們玩兒。對(duì)了，明天間cao都好好做知道不？大輝，你把他們都領(lǐng)你家去，廣播體cao多做幾遍，胳膊腿兒伸不直的以后都不許來(lái)見(jiàn)我！”

    誒呀，這曜哥，教我們功夫不說(shuō)，還讓我們好好寫(xiě)作業(yè)，還管我們做廣播體cao，比我們爸媽還cao心！

    小伙伴們跑去大輝家，唐曜開(kāi)門(mén)進(jìn)了院，把書(shū)包丟在一旁，往板凳上一坐，看著手里的小號(hào)直發(fā)愁。

    道格跑過(guò)來(lái)，唐曜擼著狗頭，琢磨著誰(shuí)能教自己吹小號(hào)。

    可巧了，這邊打瞌睡，就有人送枕頭。

    “咣咣咣