搭理他。

    窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，為少年略顯蒼白的面容鍍上一層金黃，也多了幾分生氣。

    可他的神色依舊的冷，陰郁。

    此時(shí)，他正低垂著眼簾，看著手中的課本，風(fēng)雨不動(dòng)安如山。

    第5章 你別怕他

    這樣一個(gè)少年，在多年后被他父親帶去國(guó)外治病之前，一直是存在感為零的。

    他從不說(shuō)話，也不聽(tīng)人說(shuō)話。

    只沉浸在自己的世界里。

    以至于上輩子，云時(shí)緋壓根兒不知道她跟他曾當(dāng)過(guò)短暫的同班同學(xué)。

    宋揚(yáng)見(jiàn)程冽一句話都不說(shuō)，只顧著手中的書(shū)本。

    他愈發(fā)生氣，咬著牙根，將程冽手中的書(shū)本給扯走了。

    隨手往身后一扔。

    啪——

    那課本竟直直掉在了云時(shí)緋的桌面上。

    把云時(shí)緋嚇了一跳。

    此時(shí)課本攤開(kāi)，上面嶄新的一個(gè)字都沒(méi)有的英語(yǔ)書(shū)，比她的書(shū)還要干凈。

    程冽的書(shū)被搶走，他總算后知后覺(jué)，抬眼看向宋揚(yáng)。

    目光筆直，毫無(wú)情緒。

    “你是傻子還是聾子？我跟你說(shuō)了老半天話，怎么一句回音都沒(méi)有？”宋揚(yáng)開(kāi)口道。

    程冽還是一聲不吭。

    就像是一拳打在棉花上似的，無(wú)力，又極其讓人憤怒。

    宋揚(yáng)本來(lái)脾氣就暴，平時(shí)他又是七班的大哥，誰(shuí)敢不聽(tīng)他的話？

    一時(shí)間脾氣上來(lái)，就拽住程冽的衣領(lǐng)，似乎要打他的架勢(shì)。

    云時(shí)緋的心砰砰直跳，她知道，自己不能坐視不理。

    不管未來(lái)的程冽如何殘忍，但如今的他，還是一個(gè)任人欺負(fù)的小可憐。

    他什么都不懂。

    上一次，他無(wú)意中幫了她，這次如果她因?yàn)楹ε露徽境鰜?lái)，他肯定會(huì)寒心的吧。

    而她，良心也會(huì)不安的。

    此時(shí)的云時(shí)緋并沒(méi)有想過(guò)，程冽可能未必還記得她。

    于是，眼見(jiàn)宋揚(yáng)就要打程冽了，云時(shí)緋急急沖上前，握住宋揚(yáng)的手：“住手！”

    女孩子也不知道哪里來(lái)的力氣，將宋揚(yáng)的手從程冽身上拽了下來(lái)。

    宋揚(yáng)怔愣，等看見(jiàn)是云時(shí)緋時(shí)，笑了起來(lái)：“轉(zhuǎn)校生，你敢管我？”

    他笑得張揚(yáng)，可臉色卻很陰沉，像是沾了毒的匕首，要讓人斃命。

    云時(shí)緋在他的目光中，十分忐忑。

    前世，她對(duì)班上的同學(xué)沒(méi)什么印象，但對(duì)宋揚(yáng)印象還是深刻的，因?yàn)樗撬麄儼嗌献铑B劣的學(xué)生，經(jīng)常逃課打架，還喜歡云思思。

    差生追學(xué)霸的故事，幾乎在每個(gè)學(xué)校都上演過(guò)。

    所以關(guān)于他的事情，她知道一點(diǎn)。

    云時(shí)緋咬著唇，盡量讓自己不要慫。

    她怎么說(shuō)也是重活一世的人，為什么要怕宋揚(yáng)？

    “你欺負(fù)同班同學(xué)，老師知道的話會(huì)不好?！?/br>
    宋揚(yáng)聞言，先是愣了下，繼而哈哈大笑起來(lái)：“你覺(jué)得，我會(huì)怕老師？”

    周圍的同學(xué)也忍不住笑了。

    笑云時(shí)緋的天真，宋揚(yáng)什么身份啊，前不久，他父親才給學(xué)校捐了錢建新的圖書(shū)館，老師敢管他？

    云時(shí)緋頭一次被全班同學(xué)嘲笑，她的臉紅了紅，感覺(jué)眼淚都快掉出來(lái)了。

    仿佛上輩子那些羞辱又重新上演了一遍。

    她緊握住拳頭，她既然站出來(lái)了，就沒(méi)有退路了。

    宋揚(yáng)此時(shí)氣的要命。

    一個(gè)程冽就算了，畢竟是個(gè)傻子。

    可這個(gè)半路殺出來(lái)的程咬金算什么？連這樣一個(gè)樣貌普通平時(shí)悶不吭聲的女生都敢挑釁他？！

    宋揚(yáng)不樂(lè)意了。

    他盯著云時(shí)緋，目光兇狠。

    云時(shí)緋有點(diǎn)兒緊張，怕宋揚(yáng)真打她。

    但她還是站在程冽身前，將他護(hù)住。

    她覺(jué)得宋揚(yáng)不會(huì)真動(dòng)手打她的，畢竟，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)他會(huì)打女人。

    不過(guò)，就算打了也沒(méi)關(guān)系。

    事后有他好受的。

    身后的少年，此時(shí)目光落在身前的女孩身上。

    她很瘦小，才到他的胸口，可是她卻站在他身前，如同一個(gè)強(qiáng)者庇護(hù)他。

    他記得她，那天跟他一同被關(guān)在屋子里的人。

    因?yàn)楫?dāng)時(shí)他為她保密，所以現(xiàn)在為他出頭？

    程冽只覺(jué)得有點(diǎn)可笑。

    他看見(jiàn)她攥得緊緊的拳頭，覺(jué)得有些無(wú)法理解。

    明明自己怕的要死，還要強(qiáng)出頭。

    可他并未出聲，安安靜靜的，像是在圍觀一場(chǎng)戲。

    最終，宋揚(yáng)沒(méi)有打她，而是對(duì)她說(shuō)：“行，老子不打女人，但是，今天的值日你來(lái)做！”

    此時(shí)，鈴聲響起，宋揚(yáng)回到座位上去。

    云時(shí)緋抿了抿唇，這是最好的結(jié)果了吧。

    做值日，也沒(méi)什么的。

    在沒(méi)來(lái)到云家前，她從小就習(xí)慣做家務(wù)了。

    云時(shí)緋將課本遞給程冽，輕聲安慰：“你別怕他，沒(méi)事了?！?/br>
    程冽目光落到課本，以及云時(shí)緋遞課本的那只手上。

    那弱小的手，因?yàn)槌Ｄ陝谧髌鹆嗽S多繭子，還有傷疤。

    不像他見(jiàn)過(guò)的其他人的手——大概是因?yàn)樗磉叾际丘B(yǎng)尊處優(yōu)慣了的人。

    程冽照舊一言不發(fā)，云時(shí)緋并不尷尬，她也習(xí)慣了。

    回到自己的座位上去，認(rèn)真上課。

    一天下來(lái)，云時(shí)緋忍不住嘆氣，大概是她基礎(chǔ)薄弱的緣故，聽(tīng)課聽(tīng)的云里霧里。

    但是她還是努力將老師的筆記都記下來(lái)了，晚上回去復(fù)習(xí)消化。

    云時(shí)緋認(rèn)真聽(tīng)課的樣子，自然引起了班主任的注意。

    進(jìn)這個(gè)班的學(xué)生都很特殊，基本上都是不學(xué)習(xí)的，混個(gè)畢業(yè)證出國(guó)留學(xué)。

    所以上課聽(tīng)課的學(xué)生很少。

    像云時(shí)緋這樣用功的學(xué)生并不多。

    之前他也觀察過(guò)這個(gè)新生，每次上課都發(fā)呆，不知道在想什么。

    沒(méi)想到，現(xiàn)在她卻這樣用功。

    下課的時(shí)候，他特意喊了云時(shí)緋去辦公室。

    云時(shí)緋心里忐忑，尋思自己也沒(méi)做錯(cuò)什么事情，怎么就被點(diǎn)名了。

    “云時(shí)緋同學(xué)，我今天上課觀察了一下，你很用功。”

    原來(lái)是表?yè)P(yáng)。

    云時(shí)緋露出一個(gè)笑臉來(lái)：“我基礎(chǔ)薄弱，就勤奮點(diǎn)?！?/br>
    班主任十分欣慰：“以后你有不懂的知識(shí)，都可以來(lái)辦公室找各科的老師。”

    “真的嗎？”云時(shí)緋滿臉驚喜。

    “當(dāng)然，希望學(xué)期末你能考一個(gè)好成績(jī)，分到好一點(diǎn)的班級(jí)。”

    高一是通過(guò)中考成績(jī)決定分班，高二高三都是通過(guò)期末考試決定分到什么班級(jí)的。

    “老師，我會(huì)努力的?！痹茣r(shí)緋笑容燦爛，一臉乖巧。

    當(dāng)老師的，都喜歡這種上進(jìn)的學(xué)生。

    基礎(chǔ)差一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要他們肯努力，都不是問(wèn)題。

    從辦公室回教室，云時(shí)緋的表情瞬間垮了下去。

    面前這垃圾場(chǎng)，怎么回事？！

    此時(shí)教室的地板上，不是零食袋就是紙巾，甚至