方，他的成績(jī)不算好，觸碰到沈平格更是難，可他還是覺(jué)得無(wú)比幸福。

龐年察覺(jué)到他的積極，猜測(cè)：“有漂亮meimei給你表白了？這么高興?！?/br>
連燕也沒(méi)否認(rèn)，只是眉眼彎彎的笑。

“哪班的？”龐年好奇，“你要是不要，要不牽個(gè)線，讓我跟漂亮meimei接觸一下，指不定人家更喜歡我這一款。”

連燕笑著，用沉默打掩護(hù)。

放了晚自習(xí)，沈平格依舊來(lái)找他一起走，有人就隔著一段距離，沒(méi)人就牽著手，進(jìn)別墅前還要耳鬢廝磨一會(huì)兒，沈逸明最近待在家里的時(shí)間長(zhǎng)了些，避嫌難免。

今天有體育，晚上睡得也快，手機(jī)放在床邊，連燕這次沒(méi)和沈平格一起睡，擔(dān)心沈逸明發(fā)現(xiàn)，睡覺(jué)前，眼皮忽的有亮光——群消息，提醒有人加群，名字一堆認(rèn)不懂的字符，還沒(méi)來(lái)得及改名。連燕沒(méi)在意，閉上眼繼續(xù)睡了。

忽的手機(jī)屏幕又亮了，連燕有些煩，干脆把手機(jī)屏幕翻過(guò)來(lái)，這下沒(méi)了亮光的困擾，一夜黑甜無(wú)夢(mèng)。

作者有話(huà)說(shuō)：

第92章

連燕起晚了，睡醒的時(shí)候被迎面的光晃到，手忙腳亂的套衣服和套褲子，來(lái)不及管校服衣領(lǐng)的翻起，拎起書(shū)包便跑出門(mén)。

沈平格今天早上在學(xué)校有組織的活動(dòng)，大抵五點(diǎn)多就要出門(mén)，他習(xí)慣讓沈平格叫他起床，因?yàn)檫@樣可以索到一枚早安吻，盡管有時(shí)候他早早的就醒了，也要聽(tīng)著腳步聲，裝出一副剛醒的模樣，看向他的眼睛。

快四月份了，路過(guò)的花店里特?zé)狒[，紅掌開(kāi)了，盈盈的竄著絨黃色的尖兒，還有折枝的桃花，桃花放在樹(shù)上看就好了，折斷未免丑和不近人情。

上次過(guò)生日的時(shí)候好像還是很遠(yuǎn)了，連燕跑出一身的汗，開(kāi)始想十七歲的蛋糕，揣測(cè)沈平格要送他的禮物，沈平格說(shuō)不定很早就開(kāi)始準(zhǔn)備了，連燕跑了幾步，又去看花店的櫥窗。

要是沈平格送他花也很好。

可惜沈平格的生日是在冬天，是沒(méi)有花開(kāi)的日子，花保鮮期短暫，他不能送沈平格花。

所幸沒(méi)有遲到，教學(xué)樓門(mén)口的掛鐘顯示是七點(diǎn)，早自習(xí)七點(diǎn)十分開(kāi)始，連燕慢下了腳步，整好了校服的衣領(lǐng)，一路上都空曠，只剩班里的喧鬧聲。沒(méi)走前門(mén)，連燕輕聲推開(kāi)了后門(mén)，反身關(guān)上。

原本嚷嚷的教室突然安靜了下來(lái)，連燕手頓了頓，莫名其妙的回頭看過(guò)去，對(duì)上齊刷刷幾十雙眼睛，那些眼睛黑漆漆的，讓人聯(lián)想到宇宙的蟲(chóng)洞，又很快挪移開(kāi)，恢復(fù)了嚷嚷。

這種突然的安靜在高中大一般意味著班主任的到來(lái)，剛才大抵是把他當(dāng)成了班主任，連燕沒(méi)太在意，書(shū)包扔在桌面上，坐到了位置，忽的察覺(jué)到龐年的目光，側(cè)目看過(guò)去，龐年一副欲言又止的神情，連燕皺了皺眉，沒(méi)有過(guò)多理會(huì)，去翻今天早自習(xí)要背的書(shū)目。

唔，地理吧。

歷史第三單元他也不太熟。

“連燕……”龐年碰了碰他的胳膊肘，連燕望過(guò)去，露出疑惑。

“你……是不是沒(méi)看群消息？”龐年試探開(kāi)口。

連燕愣了愣，什么群消息？

“呃……那個(gè)人被踢出群了，好像也不是我們年級(jí)的，我表哥在高二年級(jí)，他說(shuō)他們年級(jí)群里也有人發(fā)那個(gè)視頻，”龐年斟酌用語(yǔ)，說(shuō)的很慢，一字一頓，“你別把那個(gè)事兒太放在心上……其實(shí)那個(gè)時(shí)候都挺晚了，管理員早上就撤回了，估計(jì)也沒(méi)多少人看到……”

連燕越發(fā)迷茫起來(lái)，撕了張紙，字跡潦草。

-什么東西？

“你也別跟我裝了，我也都知道了，”龐年靠近了些，聲音很小，又恍如驚雷一般炸開(kāi)，“你和學(xué)長(zhǎng)是一對(duì)啊?！?/br>
連燕驀的睜大眼睛，清晰的聽(tīng)到“嗡”的一聲，眨眼都忘記了，并沒(méi)有及時(shí)的給出反應(yīng)，呼吸停滯，只是看著龐年，好像傻掉了一般。

“難怪學(xué)長(zhǎng)一直來(lái)找你吃飯，我以為是你們關(guān)系好——也不是，你們關(guān)系的確挺好的，”龐年自言自語(yǔ)般繼續(xù)說(shuō)道，“你們是讓別人幫你們拍的嗎？”

渾身的血液好像也凍住了，流向不明，惹得心跳劇烈，喘息也沉重，連燕如坐針氈，對(duì)發(fā)生的一切都感到一種難以言明的茫然，他抓住龐年的手腕，又去寫(xiě)字，這次字跡顫巍巍的，顯得搖搖欲墜。

-什么視頻？

“哎，不是你叫別人拍的嗎？就是在酒吧，看起來(lái)挺亂的，”龐年用寡淡的語(yǔ)言盡量給他形容那個(gè)視頻，“你和學(xué)長(zhǎng)抱在一塊，還……還’那個(gè)’了一下。我沒(méi)有對(duì)你有偏見(jiàn)的意思，不過(guò)男生喜歡男生的的確挺少見(jiàn)的——哎，班主任來(lái)了！看書(shū)看書(shū)！”

班主任來(lái)了，連燕像機(jī)器人一般，肢體僵硬的去看書(shū)本，四周都是嚷嚷的讀書(shū)聲，他仍是遲鈍的沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，嘴里念了什么也不知道，幾乎如坐針氈，手不自覺(jué)的扣緊手，指尖泛白。

班主任按例巡視了一圈，還特地在連燕旁邊站了會(huì)兒，說(shuō)：“你別總是背歷史，多看看地理……”其他他也沒(méi)聽(tīng)清，只是無(wú)意識(shí)的點(diǎn)頭回應(yīng)。

關(guān)門(mén)聲一響起，龐年又湊了過(guò)來(lái)，碰了碰連燕，剛要開(kāi)口，連燕反應(yīng)很大的避開(kāi)了，倏地站起來(lái)，全班唰地安靜下來(lái)。

他再次看見(jiàn)了那幾十雙眼睛，直直的再次看過(guò)來(lái)，空氣成了衡量距離的標(biāo)準(zhǔn)，或者說(shuō)沒(méi)有距離，以至于讓他覺(jué)得眼神深深的逼近他，幾乎讓他站不住腳，竊竊私語(yǔ)聲響起，連燕跑了出去，后門(mén)也沒(méi)關(guān)，聽(tīng)著教室聲音大起來(lái)，帶著起哄的意味，那些聲音卻又再次遠(yuǎn)離，風(fēng)聲替代了議論聲。

跑出來(lái)干什么？要去哪兒？找誰(shuí)？

這都是沒(méi)有答案的，連燕背后出了冷汗，鬢角也被濡濕，風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，有明晰的、讓他戰(zhàn)栗的寒意。高二的群里都有了視頻，那高三肯定有，高三要跨樓，連燕又急急的轉(zhuǎn)身，跑下樓梯，想去找沈平格。

身后突然一股力，攥住了他的胳膊，連燕下意識(shí)的掙扎，沒(méi)甩開(kāi)，回眼對(duì)上了沈平格的眼神。

連燕怔了下，眼眶驀的紅起來(lái)，來(lái)不及想沈平格為什么會(huì)在這兒，使勁抱住了他。

“跑這么快干什么？”沈平格的聲音在頭頂，無(wú)可奈何，“我差點(diǎn)都沒(méi)跟上你?！?/br>
連燕著急的很，要給他比劃，眼角有些濕，沈平格扣住他的手，“我知道?！?/br>
“其實(shí)他早該發(fā)了，早發(fā)晚發(fā)，都一樣，”沈平格聲音依舊平穩(wěn)，看著連燕的眼睛，“你能指望一個(gè)會(huì)用視頻威脅你的人，真的守信把視頻刪了？”

連燕幾乎要喘不過(guò)氣來(lái)，胸口劇烈起伏，別過(guò)眼睛，死死咬住嘴唇，生出一種無(wú)力感——這一切都很不值當(dāng)，還不如當(dāng)時(shí)不聽(tīng)衛(wèi)子平的，讓他把視頻早發(fā)了算了！這樣沈平格也不用忙活著去參加比賽，推薦信都不要了。

“我們年級(jí)的群里也有發(fā)，不過(guò)撤回