桌面。

    看著那帶手套的纖長手指一點一點的，我的心頭再次漫上奇怪的感覺。

    就好像我在哪里見到過。

    可是這個動作并不具備特殊性，很多人都做過，但莫名在此刻給我一種熟悉感。

    等等，并不是見到，也可能是聽或者觸覺……

    我蹙起眉，還不等想出所以然，就被對方的聲音打斷。

    “你這個作文……”焉島老師斟酌著言辭，最后似笑非笑道：“寫得挺好，就是完全沒在踩分點上。

    我：“……”

    要是都在踩分點上，我還用得著補課嗎？

    “應(yīng)試是有規(guī)律和竅門的?！?/br>
    說著，焉島老師翻開幾篇例文，開始跟我扒行文結(jié)構(gòu)。

    “您的作文過于言之有物，這是論文，而非作文，更何況作文的字數(shù)和體裁，承載不了過于復(fù)雜的內(nèi)容?！?/br>
    “總結(jié)一下這些滿分例文，要么以真情實感的敘事打動人心，要么是結(jié)構(gòu)嚴謹文采斐然的議論文。荔枝小姐的話，從這篇論文可以看出，您的行文特點是理性大于感性，顯然不適合寫真情實感的敘事。而議論文結(jié)構(gòu)大同小異，內(nèi)容三個字可以概括——‘假大空’，再適當(dāng)配合抒情。”

    焉島老師挑選出三篇結(jié)構(gòu)比較鮮明的例文：“來，把這三篇全文背誦，以后就套用人家的結(jié)構(gòu)模式。”

    他又從自己的公文包中掏出一疊打印紙：“這是我找到的適合寫作文的名人名言，不常見，絕對能讓閱卷老師耳目一新，背下來；后面這幾張是作文萬能句，我自己寫的，改下部分詞匯用在哪里都可以，中間可以穿插著名言，這個也背下來?！?/br>
    “把它們?nèi)诚聛?，只要你的作文不跑題，就能拿到大部分的分數(shù)?！?/br>
    我擰著眉頭看著打印紙:“那我不就成了莫得感情的套路機器嗎？”

    焉島老師語氣輕快：“我不會教您知識，知識這個東西您已經(jīng)擁有了，所以我只會教您如何走捷徑。”

    行吧，好像也挺有道理的。

    ……

    國文課后面連著公民課，半天的課程結(jié)束，我覺得焉島老師水平還可以。

    他是那種很會歸納應(yīng)試技巧、直接從出題者心理入手的“慣手老千”。

    從某種方面來講，他教習(xí)的內(nèi)容并非課本知識，而是出題者的思考路線——說白了，就是鉆考試的空子。

    這就有點類似情報的收集和整理，我覺得比單純學(xué)習(xí)課本知識更適合我這種走偏門的學(xué)生。

    才教了沒幾天，焉島老師就成了高穗楊桃的偶像，提起他時小姑娘的話音里充滿了崇拜。

    “我覺得焉島老師真的不錯?！?/br>
    早上練劍的時候，她還跟我夸起對方：“人長得帥，性格也幽默，教得也很好。最關(guān)鍵的是他真聰明啊！我白天在學(xué)校有個化學(xué)知識點沒聽懂，回家后他翻了一遍我的教科書，就能給我講解了，而且講得比學(xué)校老師還清楚?！?/br>
    這樣看來，他說想講另外三科應(yīng)該是有底氣的吧。

    以及，我還發(fā)現(xiàn)一個問題——這位焉島老師晚上竟然不睡覺！

    其實我的作息也不太正常，經(jīng)常半夜出去找食，然后總能在廚房附近碰到焉島老師。

    最后我倆組成了夜宵小分隊，當(dāng)然，我是做夜宵的那個人，焉島老師只負責(zé)吃。

    問過才知道，這人屬于不怎么需要睡眠的那種。

    據(jù)焉島老師所說，前兩天晚上睡不著的時候，他還跑到院子里栽種了一棵小樹苗，位置正對著我臥室的窗戶。

    “其實……有傳言說這座宅子鬧鬼。”

    我委婉地提醒他半夜不要亂跑，萬一黑燈瞎火闖進海灘那邊的禁地，把洛夫克拉夫特先生吵醒了，一看是不認識的人，不知道他會不會直接把我的家庭教師腦袋抽飛。

    “咦，竟然會鬧鬼嗎？！”

    焉島老師頓時瞪大眼睛。

    圓溜溜的眼睛，再配上驚訝中帶點害怕的神情，竟然有種天真可愛的感覺。

    他這樣看著不像三十歲，倒有點少年人的稚氣未脫。

    就這樣過了半個月，他跟我請了一天假。

    “明天有點事需要去處理，后天就回來?！?/br>
    對方?jīng)]說具體有什么事，我也不好詢問，爽快地給他放了假。

    我猶豫了一下，說:“如果有不好解決的，可以找我?guī)兔??！?/br>
    他沒說“行”也沒說“不行”，只是朝我彎了彎眼睛。

    我忽然發(fā)現(xiàn)他左眼里有血絲，紅通通的，不知是因為熬夜所致，還是眼睛發(fā)炎。

    “老師，您的眼睛?！?/br>
    我指了指自己的左眼:“怎么搞的?。俊?/br>
    焉島老師眨了眨眼睛，忽然用手捂住自己的左眼。

    “大概是沙子被風(fēng)吹進眼睛里，磨的吧。”

    “那我讓管家給你準(zhǔn)備眼藥水?！?/br>
    “嗯。”他輕飄飄地說:“那拜托了哦。”

    這聲音聽著有氣無力的。

    ·

    焉島老師請假那天，安吾先生照例檢查我的學(xué)業(yè)。

    “這周進步很快啊?！彼屏送蒲坨R，贊許道：“感覺像是忽然開了竅?！?/br>
    我撓了撓頭：“嗯，最近新找了個家庭教師，還挺厲害的，他的方法比較適合我?！?/br>
    說起家庭教師，我的話就多了一點：“說起來，焉島老師晚上不睡覺，白天都看不出來困倦，我覺得比安吾先生您還牛逼?！?/br>
    不過，怎么會有人真的不需要睡眠呢？時間久了還是會撐不住的吧。

    檢查完我的學(xué)業(yè)，安吾先生忽然問起我：“對了，太宰治這人你認識吧？”

    安吾先生不知道我“瑪?shù)龠_”的馬甲，但是他知道“光頭強”。

    “光頭強”和太宰治做了兩年的室友，自然是認識的。

    我挑了挑眉：“問他做什么？”

    “你知道他最近住在哪里嗎？”安吾先生頭疼地捏了捏眉心：“算了，你肯定不知道。我也是沒轍了才會問你。”

    我都跟太宰掰了，上哪兒知道他的住處，問我還不如問織田作。

    “我問過你的鄰居織田作先生，連他都不知道太宰最近跑哪里去了；不過每當(dāng)政府有活交給他做的時候，他又總能適時出現(xiàn)。”

    “他現(xiàn)在算是‘勞改’階段，危險程度又一直居高不下，行蹤總這么飄忽不定，我也很為難啊?！?/br>
    嘆了口氣，安吾先生繼續(xù)說：“我問的話，他肯定不會告訴我；你如果看到太宰，就留意一下他的去向?！?/br>
    “行吧?！蔽乙豢诖饝?yīng)下來，順便又問道：“太宰最近做什么呢？”

    我忽然想起消失的管家銀吉，還有我屋子里那張地毯。

    這人挺閑啊，沒活兒干的時候都跑我家玩cospy了。

    “主要是政府不方便出面、但又不能不解決的工作，應(yīng)他自己的要求，大部分都是救人的工作